مؤشر EF للإجادة اللغوية 2025: 53 دولة من أصل 111 دولة تقع تحت علامة ٥٠٠

يُعيّن مؤشر كفاءة الإنجليزية لشركة «إي إف» لعام ٢٠٢٥ لكل دولة وإقليم درجةً على مقياس من ١٠٠ إلى ٨٠٠، وفئة كفاءة مستمدة منها. وعند احتساب الـ ١١١ دولةً وإقليمًا التي تمتلك ملفًّا كاملاً يشمل المهارات الأربع في تقرير عام ٢٠٢٥، نجد أن ١٤ منها تنتمي إلى الفئة «مرتفعة جدًّا»، و١٣ إلى الفئة «مرتفعة»، و٣١ إلى الفئة «متوسطة»، و٢٧ إلى الفئة «منخفضة»، و٢٦ إلى الفئة «منخفضة جدًّا»؛ ما يعني أن ٥٣ دولةً وإقليمًا من أصل ١١١ تقع تحت العتبة البالغة ٥٠٠ نقطة، والتي تفصل بين الفئتين «المتوسطة» و«المنخفضة». ويُبنى المؤشر على أساس ٢,٢ مليون نتيجة اختبار «إي إف سي إي تي» التي جُمعت في عام ٢٠٢٤، والمشاركون في الاختبار هم أشخاص اختاروا أنفسهم طواعيةً وليسوا عيّنةً تم اختيارها عشوائيًّا.

أبرز النتائج

١. من أصل ١١١ دولةً وإقليمًا تمتلك ملفًّا كاملاً يشمل المهارات الأربع في مؤشر «إي إف إي بي آي» لعام ٢٠٢٥، سجّلت ١٤ منها درجاتٍ في الفئة «مرتفعة جدًّا»، و١٣ في الفئة «مرتفعة»، و٣١ في الفئة «متوسطة»، و٢٧ في الفئة «منخفضة»، و٢٦ في الفئة «منخفضة جدًّا».
٢. وتضم الفئتان اللتان تتجاوزان ٥٥٠ نقطة ٢٧ دولةً، بينما تضم الفئتان اللتان تقل درجاتهما عن ٥٠٠ نقطة ٥٣ دولةً، ما يعني أن المؤشر يميل نحو النصف الأدنى من مقياسه.
٣. والفئة «المتوسطة» هي أكبر مجموعة فردية بواقع ٣١ دولةً، وتتراوح درجاتها من ليتوانيا عند ٥٤٣ إلى فيتنام عند ٥٠٠.
٤. والفئة «المرتفعة جدًّا» تتراوح درجاتها من هولندا عند ٦٢٤ إلى بولندا عند ٦٠٠، بينما تتراوح درجات الفئة «المنخفضة جدًّا» من منغوليا عند ٤٤٧ إلى كمبوديا عند ٣٩٠.
٥. وتقع اليابان، التي سجّلت درجة ٤٤٦، في الفئة «المنخفضة جدًّا» رغم كونها واحدةً من أكبر الاقتصادات المدرجة في المؤشر.

الخلفية

يقيس مؤشر كفاءة الإنجليزية لشركة «إي إف» الدول على مقياس من ١٠٠ إلى ٨٠٠، ويصنّفها إلى خمس فئات: «مرتفعة جدًّا» بدءًا من ٦٠٠، و«مرتفعة» من ٥٥٠ إلى ٥٩٩، و«متوسطة» من ٥٠٠ إلى ٥٤٩، و«منخفضة» من ٤٥٠ إلى ٤٩٩، و«منخفضة جدًّا» دون ٤٥٠ [١]. أما طبعة عام ٢٠٢٥ فهي مبنية على ٢,٢ مليون نتيجة اختبار «إي إف سي إي تي» لعام ٢٠٢٤ من ١٢٣ دولةً وإقليمًا، وهي المرة الأولى التي يتضمن فيها المؤشر درجات التحدث والكتابة [٢].

ويقتبس معظم التقارير الإعلامية عن المؤشر أعلى وأدنى المراتب في التصنيف. أما احتساب التوزيع حسب الفئات فيصف شكل التوزيع الإحصائي: أي عدد الدول التي تقع فوق العتبة التي يعتمدها أصحاب العمل والجامعات عادةً باعتبارها المستوى العملي الكافي، وعدد الدول التي تقع دون هذه العتبة.

البيانات والمنهجية

المصدر هو تقرير مؤشر «إي إف إي بي آي» لعام ٢٠٢٥، باستخدام صفحات تفصيل الكفاءة التي تقدّم الدرجة الإجمالية لكل دولة، ودرجاتها في المهارات الأربعة: القراءة والكتابة والتحدث والاستماع [٢]. والعينة المستخدمة هنا هي الـ ١١١ دولةً وإقليمًا التي تمتلك جميع درجات المهارات الأربع بالإضافة إلى الدرجة الإجمالية في تلك الصفحات؛ أما الـ ١٢ المتبقية من أصل ١٢٣ فهي تمتلك بيانات جزئية وتُستبعد من التحليل.

وتُخصَّص كل دولةٍ إلى الفئة التي تدلّ عليها درجتها الإجمالية المنشورة، وذلك وفق العتبات المطبوعة في التقرير: ٦٠٠ فأكثر للفئة «المرتفعة جدًّا»، و٥٥٠–٥٩٩ للفئة «المرتفعة»، و٥٠٠–٥٤٩ للفئة «المتوسطة»، و٤٥٠–٤٩٩ للفئة «المنخفضة»، وأقل من ٤٥٠ للفئة «المنخفضة جدًّا». ثم تُحسب الأعداد مباشرةً من هذه التخصيصات، أما النطاقات المذكورة أدناه لكل فئة فهي أعلى وأدنى الدرجات المنشورة داخل كل فئة. ولا يتم تعديل أو تقدير أي درجة، بل تُجمَّع البيانات على مستوى الدولة دون استخدام أي سجل فردي. والعينة هي مجموعة صفوف المجموعات المنشورة في الجدول المصدر، والمقياس الرئيسي في كل حالة هو متوسط مجموعة منشورة أو نسبة أو فرق محسوب من المتوسطات المنشورة، وتُجمَّع جميع القيم على مستوى المجموعة دون استخدام أي سجل فردي.

النتائج

تنقسم الدول الـ111 بشكل غير متساوٍ. وتحتوي الفئة «العالية جدًّا» على 14 دولة، تبدأ من هولندا عند 624 وكرواتيا عند 617، وتمتد عبر النمسا عند 616 وألمانيا عند 615 والنرويج عند 613، وصولًا إلى جنوب أفريقيا عند 602 وبولندا عند 600. وتحتوي الفئة «العالية» على 13 دولة، تبدأ من لاتفيا عند 598 وتنتهي بهندوراس عند 553. وبذلك تضمّ الفئتان العُليا معًا 27 دولة.

أما الفئة «المتوسطة» فهي الأكبر على الإطلاق، إذ تضم 31 دولة، تبدأ من ليتوانيا عند 543 وأوروغواي عند 542، وتمتد حتى جمهورية الدومينيكان عند 503 وفيتنام عند 500. وتحت هذه الفئة، تحتوي الفئة «المنخفضة» على 27 دولة، تبدأ من إثيوبيا عند 499 وتنتهي بأذربيجان عند 454، بينما تحتوي الفئة «المنخفضة جدًّا» على 26 دولة، تبدأ من منغوليا عند 447 وأفغانستان عند 446، وتمتد حتى كمبوديا عند 390.

وبالتالي، تحتوي الفئتان السفليتان معًا على 53 دولة، أي ما يقارب نصف العيّنة، أما عتبة 500 التي تفصل بين الفئة «المتوسطة» والفئة «المنخفضة» فهي أضيق نقطة في التوزيع من حيث الحركة: فتقع فيتنام بالضبط عند 500، بينما تقع إثيوبيا نقطة واحدة دونها عند 499، في فئتين مختلفتين. وتشمل الفئة «المنخفضة جدًّا» دولًا ذات خصائص مختلفة جدًّا، منها منغوليا عند 447 واليابان عند 446 وكمبوديا عند 390.

الشكل 1. عدد الدول والمناطق في كل فئة من فئات مؤشر EF EPI لعام 2025 في مجال الكفاءة اللغوية، عددها الإجمالي n = 111 مع ملفٍّ كاملٍ يشمل المهارات الأربع. المصدر: مؤشر EF لكفاءة اللغة الإنجليزية لعام 2025.

الشكل 2. أعلى وأدنى درجة منشورة لدولة داخل كل فئة، عددها الإجمالي n = 111 دولة ومنطقة. المصدر: مؤشر EF لكفاءة اللغة الإنجليزية لعام 2025.

القيود

تنطبق أربعة قيود. فأولاً، تتكوّن العيّنة من 111 دولة ومنطقة من أصل 123 دولة ومنطقة وردت في المؤشر، لأنَّ البلدان الأخرى الـ12 لا تتضمّن جميع درجات المهارات الأربع في صفحات التفاصيل الخاصة بها، وبالتالي فإن العدّ الكامل سيؤدي إلى تغيير طفيف في أحجام الفئات. ثانيًا، إنَّ المُختبرين الذين تقف ورائهم درجات كل دولة هم مستخدمو اختبار EF SET المجاني الذين اختاروا أنفسهم طواعيةً، وليسوا عيّنة عشوائية أو تمثيلية، وهو ما يُصرِّح التقرير نفسه بأنه قيدٌ ذاتيٌّ للمؤشر. ثالثًا، تُحدَّد العضوية في الفئة بعتبة مبنية على درجة مقربة، لذا فإن أي دولة تقع نقطة واحدة فوق أو تحت عتبة 500 تنتقل إلى فئة مختلفة دون أن يتغيّر مستوى كفاءتها المقاس فعليًّا. وأخيرًا، يقيس المؤشر الأشخاص الذين اختاروا أداء اختبار إلكتروني، ولا ينشر التقرير عدد المُختبرين لكل دولة، وبالتالي لا يمكن وزن عدد الدول في كل فئة حسب حجم العيّنة.

ما الذي تعنيه هذه النتائج للمتعلِّمين

الفئة ليست مقياسًا للمسافة، بل هي عتبة فقط. ففيتنام عند 500 وإثيوبيا عند 499 تقعان في فئتين مختلفتين رغم أن فرق درجتيهما نقطة واحدة فقط، والمتعلِّم الذي يقرأ عبارة «متوسطة» أو «منخفضة» باعتبارها وصفًا لنظام التعليم الوطني يقرأ عتبة انقسامٍ بدلًا من فجوة فعلية.

والقراءة الأكثر متانة للتوزيع هي شكله العام: فهناك 53 دولة من أصل 111 تقع تحت عتبة 500، و27 دولة تقع فوق عتبة 550، بينما تشكِّل أكبر مجموعة واحدة الفئة الوسطى. وهذا الشكل يتماشى مع الاستنتاج الذي ورد في التقرير نفسه بأن الكفاءة العالمية قد استقرّت، ويُشير إلى أن تحديد الفئة على مستوى الدولة هو دليل ضعيف على الدرجة التي قد يحققها متعلِّم فردي.

الأسئلة المتكررة

كم عدد الدول في كل فئة من فئات مؤشر EF EPI لعام 2025؟

من بين الـ111 دولة ومنطقة التي تمتلك ملفًّا كاملاً يشمل المهارات الأربع: 14 دولة في الفئة «العالية جدًّا»، و13 دولة في الفئة «العالية»، و31 دولة في الفئة «المتوسطة»، و27 دولة في الفئة «المنخفضة»، و26 دولة في الفئة «المنخفضة جدًّا».

لماذا 111 دولة بدلًا من 123؟

يتناول التقرير 123 دولة ومنطقة، لكنَّ 111 دولة ومنطقة فقط هي التي تمتلك درجة إجمالية كاملة بالإضافة إلى درجات المهارات الأربع في صفحات التفاصيل؛ أما البلدان الأخرى الـ12 فلها بيانات جزئية، ولذلك استُبعدت من هذا العدّ.

ما الدرجة التي تُحدِّد الفئة العليا؟

أي دولة تحصل على درجة 600 أو أكثر تقع في الفئة «العالية جدًّا»؛ وأعلى درجة سُجِّلت في عام 2025 هي لهولندا عند 624.

كيفية الاستشهاد بالمصدر

فريق منتجات هيبي. (2026، 5 نوفمبر). مؤشر EF EPI لعام 2025: 53 دولة من أصل 111 تقع تحت عتبة 500. هيبي. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-proficiency-band-counts

المراجع

1. شركة EF. نطاقات الكفاءة وفق مؤشر EF للإتقان اللغوي لعام 2025 والمقياس المستخدم. https://www.ef.com/wwen/epi/. تم الاطلاع في 2026-11-05.
2. شركة EF. مؤشر EF للإتقان اللغوي الإنجليزي لعام 2025 (تقرير بصيغة PDF). https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. تم الاطلاع في 2026-11-05.