Cách trả lời câu hỏi so sánh quốc gia trong bài mẫu ielts speaking part 3

Gia đình, giao thông, trường học, giờ làm việc: giám khảo vừa nghe bài nói Part 2 của bạn và giờ muốn biết điều bạn mô tả có tiêu biểu cho đất nước bạn không, và nó khác ở nơi khác thế nào. Câu hỏi nghe như thể cần kiến thức bạn không có. Không phải vậy.

Part 3 là một cuộc thảo luận, không phải bài kiểm tra kiến thức chung. Phần này kéo dài bốn đến năm phút, đi theo chủ đề Part 2 sang vùng trừu tượng hơn và không cho bạn thời gian chuẩn bị. Điều được đánh giá là cách bạn so sánh, giải thích và giới hạn ý tưởng của mình, nên thí sinh hiểu điều đó sẽ ngừng săn tìm dữ kiện và bắt đầu trả lời.

Hướng dẫn này mang đến cho bạn cấu trúc bốn bước cho câu hỏi so sánh quốc gia, ngôn ngữ khái quát hóa giữ cho so sánh trung thực, ba câu trả lời mẫu IELTS Speaking Part 3 có đánh dấu các bước và một bài luyện ngắn. Mọi ví dụ là tư liệu luyện tập gốc, không phải câu hỏi thi chính thức hay được nhớ lại, và không câu trả lời nào được gán band.

Vì sao câu hỏi so sánh lại phổ biến đến vậy trong Part 3

Part 3 bắt đầu nơi lượt nói dài của bạn kết thúc. Giám khảo lấy chủ đề bạn vừa nói và đẩy nó về phía khái quát: thói quen, thái độ, hệ thống, và cách đất nước bạn so với nơi khác. Định dạng chính thức dành cho giai đoạn này bốn đến năm phút và gọi đó là thảo luận chứ không phải danh sách câu hỏi cố định.

Phần Nói được đánh giá theo bốn tiêu chí: độ trôi chảy và mạch lạc, vốn từ, độ đa dạng và chính xác ngữ pháp, và phát âm. Không tiêu chí nào hỏi liệu mô tả của bạn về quốc gia khác có đúng sự thật hay không. Vì thế, một câu trả lời dựa trên I have not lived there, but from what I have read vẫn có thể đạt điểm tốt, trong khi một danh sách tự tin các nét tính cách quốc gia lại điểm thấp.

Ở band 7, mô tả tiêu chí vốn từ thưởng cho vốn từ được flexibly used to discuss a variety of topics, cùng với effective use of paraphrase as required. Một câu so sánh quốc gia mời gọi tất cả những điều này: bạn nói lại câu hỏi, tránh một từ mơ hồ như different, và giải thích một cơ chế.

Điều những bài mẫu ielts speaking part 3 tốt làm khác đi

Một câu trả lời yếu dừng ở bước đầu tiên. In my country, people are quite friendly and we like to help each other trả lời câu hỏi nhưng không hề so sánh, trong khi điều được hỏi là so sánh. Một câu trả lời mạnh coi việc so sánh như một lập luận nhỏ: điều gì diễn ra ở đây, điều gì diễn ra ở nơi khác, vì sao hai bên khác nhau, và điều gì tiếp theo từ đó.

Sự khác biệt nằm ở cấu trúc chứ không phải từ vựng. Bạn không cần từ ngữ hoa mỹ hơn; bạn cần thêm một câu cho mỗi hướng.

Bước	Điều nó làm	Khung hữu ích
Ở đây	nêu điều bạn thực sự quan sát	In my city, people tend to eat late.
Ở nơi khác	nói điều bạn biết hoặc đã nghe, và nêu nguồn	A colleague from Canada once told me.
Vì sao	đưa ra một cơ chế hợp lý	I think that comes down to working hours.
Rồi sao	nói điều tiếp theo, hoặc liệu nó có quan trọng	The result is that weekends matter more.

Bốn bước trong thực hành

Bốn bước, mỗi bước một hoặc hai câu, lấp đầy bốn mươi lăm đến sáu mươi giây.

1. Ở đây. Mô tả điều bạn thấy, không phải ý niệm trừu tượng về đất nước bạn. Most people I know take the metro to work là bằng chứng; we are a nation of commuters là khẩu hiệu.
2. Ở nơi khác. Nói điều bạn biết, và nói nó đến từ đâu. Mở đầu bằng A friend in Germany told me that đánh dấu giới hạn hiểu biết của bạn.
3. Vì sao. Đưa ra một nguyên nhân hợp lý, không phải năm. Mật độ, giờ làm việc, khí hậu, lịch học, chi phí hay quy định: bất kỳ cơ chế đơn lẻ nào có thể tạo ra khác biệt là đủ. I think it comes down to how spread out the city is là một bước hoàn chỉnh.
4. Rồi sao. Nói điều tiếp theo: một hệ quả, một sự đánh đổi, hoặc lý do khác biệt quan trọng. Hầu hết thí sinh bỏ qua bước này, và chính nó làm câu trả lời nghe trọn vẹn.

Khái quát hóa trung thực mà không mơ hồ

Mọi so sánh đều khái quát hóa, nên kỹ năng nằm ở việc chọn phạm vi tuyên bố rộng đến đâu. Bốn thói quen giữ nó chính xác.

• Thu hẹp nhóm: most people I know, among my colleagues.
• Đánh dấu thói quen thay vì tính cách: people tend to, it is fairly common to.
• Đánh dấu nguồn: in my experience, as far as I can tell.
• Đánh dấu giới hạn: I cannot speak for the whole country.

Everyone in my country does this là tuyên bố bạn không thể chống đỡ, và giám khảo biết điều đó. Most people I know do this là tuyên bố bạn đã giành được, và nó vẫn trả lời trực tiếp câu hỏi.

Việc dùng từ giảm nhẹ không phải rút lui khỏi câu trả lời. Ở band 7, độ trôi chảy và mạch lạc thưởng cho flexible use of spoken discourse markers, connectives and cohesive features, và những cụm như on the whole chính là như vậy. Chúng cũng cho bạn nửa giây để quyết định điều gì tiếp theo.

Hai cái bẫy: tính cách quốc gia và con số bịa đặt

Cái bẫy đầu tiên là mô tả tính cách thay vì điều kiện. People there are cold là tuyên bố về hàng triệu người lạ; people there tend to keep conversations short with strangers, in my experience là tuyên bố về hành vi bạn thực sự có thể nhận thấy. Những tuyên bố về tính cách cũng dễ gây bất đồng.

Cái bẫy thứ hai là độ chính xác bịa đặt. Một tỷ lệ phần trăm nghe ấn tượng trong một giây rồi đặt ra câu hỏi bạn không thể trả lời: nó đến từ đâu? Bạn không được chấm điểm về số liệu thống kê, và một con số bịa làm tổn hại đến độ chính xác mà các tiêu chí thực sự đo.

Cái bẫy	Nghe như	Thay bằng
Tuyên bố về tính cách	People there are reserved.	People there tend to keep to themselves in public, in my experience.
Độ chính xác giả	About eighty per cent of students do this.	Most students I studied with did this.

Ba câu trả lời mẫu có đánh dấu các bước

Bữa ăn gia đình. Ở đây. In my city, families tend to eat dinner together at the weekend, but on weekdays the meal is later and more scattered because parents get home late. Ở nơi khác. A colleague from Denmark once told me that in her family dinner was at six almost every day. Vì sao. I think that comes down to commuting: when the working day ends at seven, the family meal moves with it. Rồi sao. The result is that the weekend meal here carries more weight.

Giao thông công cộng. Ở đây. Most people I know take the metro for anything longer than a couple of stops, because it is cheap and the traffic is unpredictable. Ở nơi khác. From what I have seen in smaller towns and in several other countries, people drive far more, even for short trips. Vì sao. That is probably a question of density: a metro only works where enough people travel along the same line. Rồi sao. So owning a car here feels more like a luxury than a default.

Cách mọi người học. Ở đây. In my experience, students here expect to be taught the material and then tested on it, so a lot of studying means working through practice papers. Ở nơi khác. From what I have seen of courses abroad, there is more emphasis on discussion and on students producing their own questions. Vì sao. The likely reason is assessment: schools prepare people for the exam that decides the next step. Rồi sao. That makes the habit rational rather than apathy.

Khi bạn không biết về quốc gia kia

Đôi khi câu hỏi tiếp theo nêu tên một nơi bạn chưa từng đến. Bạn vẫn có ba khung trung thực. Giới hạn phạm vi: I can only speak for the place I grew up in. Ghi nguồn thông tin: I have never lived there, so this is second-hand. Hoặc chuyển sang cơ chế: I would not want to generalise about the whole country, but the same pressure probably applies there.

Nêu giới hạn một lần là một bước mạch lạc, không phải lời xin lỗi. Nó cho giám khảo biết bạn phân biệt được dữ kiện với ấn tượng, rồi bạn tiếp tục so sánh.

Bài luyện sáu đề, mỗi đề bốn mươi lăm giây

Đặt đồng hồ hẹn giờ, trả lời từng đề thành tiếng và ghi âm lại. Mục tiêu là hoàn thành cả bốn bước trước khi hết giờ.

1. Do people in your country cook at home more than people elsewhere?
2. How do working hours in your country compare with other countries?
3. Is public transport used differently in cities and in the countryside?
4. Do young people in your country move away from home earlier or later than elsewhere?
5. How do schools in your country differ from schools you have heard about abroad?
6. Do people in your country talk to strangers more than in other places?

Nghe lại một lần và kiểm tra ba điều: một dấu hiệu khái quát hóa, một nguồn được nêu, và không có con số nào bạn không thể bảo vệ.

Câu hỏi thường gặp

Tôi có cần dữ kiện về các quốc gia khác trong Part 3 không?

Không. Bốn tiêu chí là tiêu chí ngôn ngữ, và không tiêu chí nào kiểm tra liệu mô tả của bạn về quốc gia khác có chính xác hay không. Điều giám khảo có thể đánh giá là liệu bạn có trả lời, chống đỡ tuyên bố và đánh dấu nó đi xa đến đâu hay không. I have never lived there, but from what I have read mạnh hơn một thống kê bịa đặt.

Làm thế nào để tránh định kiến trong câu trả lời so sánh quốc gia?

Chuyển từ tính cách sang điều kiện. They are very disciplined là tuyên bố về con người; schools there tend to start early and the day is long là tuyên bố về một hệ thống. Sau đó thêm giới hạn, chẳng hạn at least among the families I know. Nếu bạn nhận ra mình đang nói giữa câu, hãy sửa lại thành tiếng: I should not generalise, but most of the people I have met do this.