Bài mẫu IELTS Speaking Part 3 cho từng dạng câu hỏi

Vì sao phần 3 quyết định nhiều hơn một mức điểm

Phần 3 là giai đoạn thảo luận của bài thi nói IELTS. Phần này kéo dài bốn đến năm phút, diễn ra ngay sau lượt nói dài ở phần 2 và yêu cầu bạn nói về ý tưởng chứ không phải về bản thân. Một tấm thẻ về công viên biến thành cuộc thảo luận về không gian công cộng và ai nên trả tiền cho nó.

Có hai điều khiến phần này khó. Câu hỏi mang tính trừu tượng nên câu chuyện đã chuẩn bị không lắp vào được, và giám khảo có thể truy thêm bằng Why do you think that is? khi câu trả lời đầu quá mỏng. Người học thuộc lòng kịch bản cho các phần trước thường tắc ở đây.

Cách chấm điểm không đổi. Trôi chảy và mạch lạc, vốn từ, độ đa dạng và chính xác ngữ pháp, phát âm có trọng số như nhau ở cả ba phần, nên khởi đầu tốt cũng không cứu được phần 3 chỉ trả lời hai từ.

Sáu dạng câu hỏi bạn thật sự sẽ gặp

Hầu hết câu hỏi phần 3 thuộc một vài nhóm. Nhận ra nhóm trước khi trả lời giúp bạn có thêm một giây để chuẩn bị.

Dạng câu hỏi	Cách hỏi thường gặp	Câu trả lời mạnh làm gì
So sánh	Do young people and older people enjoy the same kind of music?	Chia hai nhóm rồi đối chiếu
Quan điểm	Do you think governments should fund public libraries?	Chọn một phía rồi lý giải
Dự đoán	How do you think work will change in the next twenty years?	Nêu một xu hướng và nguyên nhân
Nguyên nhân và kết quả	Why do some people prefer to live alone?	Một lý do kèm một ví dụ
Đánh giá	Is it better to study alone or in a group?	Cân cả hai phía rồi kết luận
Giả định	What would happen if cities banned private cars?	Dùng câu điều kiện và giảm nhẹ

Cách hỏi hiếm khi giống sách giáo khoa, nên hãy nghe chức năng thay vì từ khóa: why cần nguyên nhân, do you think cần lập trường, how has it changed cần trước và sau.

Cấu trúc ba bước cho câu trả lời dài

Bước một: nêu lập trường ngay câu đầu

Lỗi phổ biến nhất là dẫn dắt dài mà không bao giờ chạm tới lập trường. Trả lời trước, giải thích sau. I think it is mostly a matter of cost. là một câu mở trọn vẹn: nó cho giám khảo biết câu trả lời sẽ đi đâu.

Bước hai: một lý do kèm một chi tiết cụ thể

Một lý do được khai triển kỹ thắng ba lý do liệt kê vội. Hãy gắn vào đó một thứ cụ thể: một địa điểm, một nhóm người hoặc một thói quen bạn từng quan sát. In my city, most families live in flats without a garden, so public parks carry all the outdoor time. Chi tiết ấy khiến câu trả lời nghe như lời nói chứ không như định nghĩa.

Bước ba: khép lại bằng tương phản hoặc nhượng bộ

Động tác khép lại báo cho giám khảo biết câu trả lời đã xong. Tương phản là cách dễ nhất: Adults, on the other hand, tend to treat the same place as somewhere to exercise. Với chủ đề gây tranh cãi, nhượng bộ hợp hơn: That said, I would not want the rule to be absolute.

Nếu vượt thời gian, hãy cắt ví dụ, đừng cắt lập trường.

Bài mẫu IELTS Speaking Part 3 cho thấy cấu trúc

Đọc thành tiếng mỗi đoạn hai lần: một lần vì cấu trúc, một lần vì ngữ pháp.

Với câu hỏi so sánh như Do young people and older people enjoy the same kind of music?, một câu trả lời dùng được là Not really, and I think the difference is mostly about how they find music. Younger listeners follow whatever an app puts in front of them, so their taste changes every few months.

Với câu hỏi quan điểm như Do you think governments should fund public libraries?, một câu trả lời dùng được là Yes, but not for the reason people usually give. A library is one of the few indoor places where you can sit for hours without buying anything.

Với câu hỏi dự đoán như How do you think work will change in the next twenty years?, một câu trả lời dùng được là I expect the hours to stay roughly the same, but the location to keep shifting. If people change tools every two years, learning has to become part of the job.

Cả ba câu đều theo một khuôn: lập trường trước, rồi một chi tiết chỉ người thật sự quan sát mới nêu được, cuối cùng là một câu thu hẹp hoặc mở rộng nhận định. Hãy sao chép khuôn, không phải sao chép câu chữ.

Giám khảo thưởng điểm gì trong bốn tiêu chí

Trôi chảy là giữ được lượt nói

Các mô tả công khai nói về độ lưu loát, sự lặp lại và tự sửa, chứ không phải số từ mỗi phút. Người dừng lại suy nghĩ rồi kết thúc câu gọn gàng được điểm cao hơn người nói nhanh mà phải bắt đầu lại hai lần. The reason I say that is... giữ câu mở trong lúc ý tưởng tới.

Mở rộng mà không khoe chữ

Từ vựng thưởng cho lựa chọn chính xác và tự nhiên, nên một cụm kết hợp đúng như a steady stream of traffic có giá trị hơn ba từ hiếm dùng sai vị trí.

Ngữ pháp chịu được áp lực

Độ đa dạng ngữ pháp được đánh giá theo thứ bạn kiểm soát, không theo thứ bạn thử. Phần 3 dựa nhiều vào câu điều kiện, so sánh và thì hiện tại hoàn thành, và If cities did that, the centre would empty out in the evening. cho thấy một câu điều kiện làm việc thật.

Cách luyện phần 3 khi không có giáo viên

Hãy tự ghi âm khi trả lời một câu ở mỗi nhóm trong bảng, rồi nghe lại với một mục tiêu cho mỗi lượt: trước hết là lập trường, sau đó là số từ đệm, cuối cùng là cấu trúc bạn đã né.

Nếu muốn phản hồi theo tiêu chí thi chứ không theo cảm nhận chung, một người bạn trò chuyện bằng AI có thể dẫn dắt thảo luận kiểu phần 3 và phản hồi về phát âm, ngữ pháp, từ vựng của bạn. HiBay có phòng luyện nói IELTS với các nhiệm vụ phần 2 và phần 3.

Luyện nhớ lại cũng hiệu quả. Sau khi nghe một câu trả lời mẫu như I would say the biggest change is how little we now plan ahead., hãy viết lại theo trí nhớ bằng lời của bạn, rồi nói thành tiếng.

Những lỗi âm thầm ghìm điểm

Thứ nhất là chỉ trả lời dạng câu hỏi bạn đã chuẩn bị. Thứ hai là liệt kê: first, second, finally mà không khai triển thì chẳng còn ngôn ngữ để chấm. Thứ ba là trả lời câu hỏi khái quát bằng một câu chuyện cá nhân.

Thứ tư là im lặng. Mười giây trống nghe như tắc, còn mười giây ấy lấp bằng Well, that is not something I have thought about, but I would guess... lại nghe như đang suy nghĩ. Thứ năm là từ chối, vì I have no idea kết thúc luôn cuộc trao đổi.

Câu hỏi thường gặp

Đây là câu hỏi chúng tôi nhận được nhiều nhất.

Làm sao cải thiện câu trả lời IELTS Speaking Part 3 của tôi?

Hãy cải thiện theo thứ tự: cấu trúc, độ mở rộng, rồi tốc độ. Trong hai tuần, trả lời mọi câu theo khuôn ba bước, nêu lập trường ở câu đầu, thêm một lý do kèm một chi tiết và khép lại bằng tương phản, đồng thời ghi âm từng lần. Mỗi tuần chỉ sửa một thói quen: câu chưa nói hết, rồi từ đệm, rồi thì mà bạn luôn né. Vì câu hỏi trừu tượng, hãy chuẩn bị khung tư duy thay vì đáp án học thuộc: nguyên nhân và kết quả, so sánh hai nhóm, hệ quả dài hạn. Cuối cùng, hãy luyện với người biết hỏi truy, vì phần 3 cho điểm ở câu thứ hai và thứ ba cao hơn hẳn câu đầu.