ฝึก IELTS Writing บนคอมพิวเตอร์: การพิมพ์ ตัวนับคำ และการซ้อม 60 นาที
ใน IELTS บนคอมพิวเตอร์ คุณพิมพ์ทั้งสองงานบนหน้าจอ เห็นตัวนับคำที่มุมล่าง และไม่มีโปรแกรมตรวจการสะกด คู่มือนี้เปลี่ยนข้อเท็จจริงเหล่านั้นให้เป็นตารางซ้อม 20/40 ที่มีจุดตรวจจำนวนคำ การแก้คำผิดสามนาที และวิธีใช้ข้อสอบฝึก ielts writing พร้อมเฉลย อย่างถูกต้อง

สารบัญ
IELTS Writing ถูกให้คะแนนตามเกณฑ์ที่ประกาศไว้สี่ข้อ และไม่มีข้อใดเกี่ยวกับลายมือ ใน IELTS บนคอมพิวเตอร์ คุณพิมพ์ทั้งสองคำตอบบนหน้าจอ นั่นหมายความว่าประโยคที่ออกมาเร็วที่สุดคือประโยคที่ได้อยู่ และความผิดพลาดของนิ้วคุณคือสิ่งที่ผู้ตรวจอ่าน ปัญหานี้เป็นคนละเรื่องกับคำถามว่า «เกณฑ์แบนด์หมายถึงอะไร» และคู่มือนี้แก้ปัญหานั้น
ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับหน้าจอสอบในบทความนี้มาจากหน้าทางการของ IELTS และพันธมิตรของ IELTS ที่ระบุไว้ท้ายบทความ ซึ่งอ่านทั้งหมดเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2026 ตัวงานสอบไม่ได้เปลี่ยนไป: 60 นาทีสำหรับสองงาน งานที่ 1 อย่างน้อย 150 คำ และงานที่ 2 อย่างน้อย 250 คำ โดยงานที่ 2 คิดคะแนนเป็นสองเท่าของงานที่ 1 สิ่งที่คอมพิวเตอร์เปลี่ยนคือวิธีใช้ 60 นาทีนั้น และสิ่งที่คุณตรวจสอบได้ระหว่างใช้มัน
หน้าจอให้อะไรกับคุณ
ในรูปแบบนี้ โจทย์อยู่ทางซ้ายของหน้าจอและคำตอบของคุณอยู่ทางขวา และคุณเริ่มจากงานใดก่อนก็ได้ คำตอบถูกบันทึกอัตโนมัติ จึงไม่เสียเวลาแม้หนึ่งวินาทีไปกับการสงสัยว่างานของคุณถูกบันทึกหรือยัง ตัวนับคำอยู่ที่มุมซ้ายล่างของพื้นที่ตอบ และนาฬิกาจับเวลาด้านบนของหน้าจอจะเริ่มกะพริบในสิบนาทีสุดท้าย และกะพริบอีกครั้งในห้านาทีสุดท้าย
- พิมพ์เท่านั้น: ต้องพิมพ์คำตอบลงบนหน้าจอ และเครื่องมือจดบันทึกที่ใช้ตอนวางแผนนั้นผู้ตรวจไม่เห็น
- ตัวนับคำแบบเรียลไทม์:
at least 150 wordsไม่ใช่เป้าหมายลาง ๆ อีกต่อไป แต่เป็นตัวเลขที่อ่านได้บนหน้าจอ - นาฬิกาจับเวลาที่อยู่ในตัวข้อสอบ: มันกะพริบเมื่อเหลือสิบนาทีและห้านาที แทนที่จะบังคับให้คุณคอยมองโทรศัพท์ที่ห้ามนำเข้าห้องสอบ
- ปรับขนาดตัวอักษรและสีพื้นหลังได้ พร้อมการไฮไลต์และจดบันทึก เพื่อจัดหน้าจอให้สบายก่อนที่เวลาจะกลายเป็นเรื่องสำคัญ
- ไม่มีโปรแกรมตรวจการสะกดในรายการเครื่องมือที่ประกาศไว้ นั่นหมายความว่าทุกคำที่พิมพ์ผิดต้องหาเองในเวลาที่คุณเหลือไว้
- เนื้อหา ประเภทคำถาม เวลา และการให้คะแนนเหมือนกับข้อสอบกระดาษ ส่วน Speaking ยังทำกับผู้ตรวจตามเดิม
ทำไมนิสัยการพิมพ์ทำให้เสียคะแนน
คนที่เตรียมตัวบนกระดาษมักเสียคะแนนเพราะนิสัยการพิมพ์สี่ข้อ ไม่ใช่เพราะไวยากรณ์ ข้อแรกคือแก้ซ้ำมากกว่าเขียนให้จบ: บนหน้าจอ การเขียนประโยคเดิมซ้ำสามรอบทำได้ง่าย และเมื่อคำเตือนแรกกะพริบก็ยังได้ไม่ถึง 150 คำ ข้อที่สองคือคำที่สะกดเกือบถูก: พยัญชนะซ้ำ apostrophe ที่หายไปในรูปย่อ และปัจจัยท้ายคำที่เปลี่ยนชนิดของคำ ซึ่งไม่มีเครื่องมือใดจับให้คุณ ข้อที่สามคือเครื่องหมายวรรคตอนที่พิมพ์อย่างรีบร้อน: จุลภาคในที่ที่ต้องใช้จุด และย่อหน้าที่ไม่เคยแยกเลย ข้อที่สี่คือการซ้ำเนื้อหา: เพราะข้อความที่พิมพ์ย้ายง่าย ทั้งอนุประโยคจึงเดินทางจากบทนำไปสู่บทสรุป
ทางแก้คือเลขคณิต ไม่ใช่กำลังใจ วัดความเร็วในการพิมพ์ของตัวเองในหนึ่งนาทีที่จับเวลา แล้วกำหนดจุดตรวจจำนวนคำให้เสร็จก่อนนั่งลงสอบ
การซ้อม 20/40 ที่มีจุดตรวจสองจุด
สัดส่วนที่แนะนำคือ 20 นาทีสำหรับงานที่ 1 และ 40 นาทีสำหรับงานที่ 2 เพราะงานที่ 2 คิดคะแนนเป็นสองเท่า แปลงสัดส่วนนั้นเป็นตัวเลขสองตัวที่อ่านได้บนหน้าจอ: 150 คำเมื่อถึงนาทีที่ 20 และ 250 คำเมื่อถึงนาทีที่ 55 ห้านาทีสุดท้ายเป็นของการแก้คำผิด ไม่ใช่ของไอเดียใหม่
| จุดตรวจ | สิ่งที่คุณควรเห็น | สิ่งที่ต้องทำถ้าช้ากว่าแผน |
|---|---|---|
| นาทีที่ 20 | งานที่ 1 จบแล้ว มี 150 คำขึ้นไปในช่อง | หยุดงานที่ 1 แล้วเริ่มงานที่ 2 |
| นาทีที่ 30 | โครงงานที่ 2 เสร็จและพิมพ์ย่อหน้าแรกแล้ว | ตัดโครงให้เหลือสามประเด็น |
| นาทีที่ 45 | งานที่ 2 มี 200 คำขึ้นไป | เขียนบทสรุปก่อน แล้วเติมส่วนกลาง |
| นาทีที่ 55 | มี 250 คำขึ้นไปและมีบทสรุป | หยุดเพิ่มไอเดียแล้วเริ่มแก้คำผิด |
| นาทีที่ 58 | แก้คำที่พิมพ์ผิดแล้ว | ตรวจเฉพาะห้ารูปแบบด้านล่าง |
เลขคณิตเบื้องหลังตัวเลขเหล่านั้นไม่หนัก 150 คำใน 20 นาทีเท่ากับประมาณ 8 คำต่อนาทีขณะวางแผนและคิด ส่วน 250 คำใน 35 นาทีเท่ากับประมาณ 7 คำ คนที่พิมพ์คล่องผ่านทั้งสองค่าและยังเหลือเวลาอ่านรอบสอง คนที่พิมพ์ช้าจะเจอปัญหาในการซ้อม ไม่ใช่ในวันสอบ ลองพิมพ์ย่อหน้าที่คุ้นเคยเป็นเวลาหนึ่งนาทีแล้วนับคำ: หารตัวเลขนั้นครึ่งหนึ่งเพื่อเผื่อเวลาคิด คุณก็จะได้ความเร็วในการเขียนไว้ใช้วางแผน

แก้คำผิดสามนาทีบนข้อความที่พิมพ์
ตั้งแต่ นาทีที่ 55 งานเดียวที่เหลืออยู่คือหาคำที่พิมพ์ผิด ไม่ใช่ปรับไอเดียให้ดีขึ้น อ่านคำตอบหนึ่งรอบเพื่อมองหารูปแบบทั้งห้านี้ตามลำดับ
- คำเล็ก ๆ ที่หายไปหรือซ้ำ: คำนำหน้านาม คำบุพบท และปัจจัยพหูพจน์
She go to work by bus every day.ต้องมีปัจจัยบุรุษที่สามก่อนจึงจะถือว่าถูกต้อง - apostrophe ในรูปย่อและรูปแสดงความเป็นเจ้าของ:
dont,the exams difficultyและitsในที่ที่คุณตั้งใจจะเขียนit is - จุลภาคที่แบกประโยคทั้งประโยค:
Car use rose sharply, bus use fell. - รูปคำที่นิ้วสับสน: พิมพ์
economicalแทนeconomicหรือadviseแทนadvice - การแยกย่อหน้า หน้าจอที่มีข้อความก้อนเดียวจะซ่อนโครงสร้างที่ผู้ตรวจกำลังมองหา

จากนั้นตรวจว่าคำตอบยังตอบโจทย์อยู่ งานที่ 1 ต้องมีประโยคภาพรวมที่เลือกจุดสำคัญ และงานที่ 2 ต้องมีจุดยืนที่ยึดไว้จากบทนำถึงบทสรุป ประโยคที่คุณเขียนแก้จนไม่ตอบโจทย์อีกต่อไปไม่ใช่การแก้ไข แต่เป็นความผิดพลาดครั้งที่สอง
ควรใช้ข้อสอบฝึกที่มีเฉลยตรงไหน
ข้อสอบฝึก ielts writing พร้อมเฉลย จะเป็นการซ้อมได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขตรงกับหน้าจอที่คุณจะนั่งสอบ ทำสักหนึ่งงานโดยเปิดนาฬิกาให้เห็น พิมพ์คำตอบ ไม่เปิดโปรแกรมตรวจการสะกด และไม่มีโทรศัพท์วางข้าง ๆ จากนั้นให้คะแนนเกณฑ์ทั้งสี่แยกกัน คือการทำตามโจทย์หรือการตอบโจทย์ ความเชื่อมโยงและความต่อเนื่อง ทรัพยากรคำศัพท์ และความหลากหลายกับความถูกต้องทางไวยากรณ์ แล้วจึงค่อยนำคำตอบที่พิมพ์ไปเทียบกับคำตอบตัวอย่างทางการ
- อ่านตัวอย่างเพื่อดูโครงสร้าง ไม่ใช่เพื่อจำวลี: ประโยคใดทำหน้าที่ภาพรวม และจุดยืนของผู้เขียนปรากฏครั้งแรกที่ไหน
- เรียกชื่อสิ่งที่ขาดด้วยภาษาของเกณฑ์การให้คะแนน เพื่อให้การซ้อมครั้งต่อไปมีเป้าหมายเดียวไม่ใช่ห้า
- เก็บฉบับที่พิมพ์และให้คะแนนแล้วไว้ การเทียบคำตอบที่พิมพ์กับตัวอย่างที่เขียนด้วยมือจะซ่อนคำผิดที่มีแต่การพิมพ์เท่านั้นที่ทำให้เกิด
สิ่งที่เปลี่ยนไประหว่างแบนด์ 6 กับแบนด์ 7 อธิบายไว้ใน คู่มือเกณฑ์การให้คะแนน IELTS Writing ซึ่งเป็นส่วนที่ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ตัดสินด้วยตัวเองได้ยากที่สุด ถ้าอยากรู้ว่า ตัวตรวจงานเขียน IELTS ฟรี ชี้ข้อผิดพลาดประเภทใดได้บ้าง ให้อ่านหน้านั้นก่อนตัดสินใจว่าจะเชื่อถือได้มากแค่ไหน
แผนซ้อมสี่สัปดาห์
สลับช่วงยาวและช่วงสั้น เพื่อให้ความเร็วในการพิมพ์ การแก้คำผิด และงานทั้งสองได้เวลา ไม่ต้องมีคู่ซ้อม ต้องการแค่คีย์บอร์ดกับนาฬิกา
- สัปดาห์ที่ 1: ซ้อมนั่งเต็ม 60 นาที สองครั้ง และพิมพ์วัดความเร็วหนึ่งนาทีสามครั้ง เพื่อหาความเร็วพื้นฐานของตัวเอง
- สัปดาห์ที่ 2: ซ้อมนั่งเต็มสองครั้ง แต่ละครั้งตามด้วยการแก้คำผิดสามนาทีบนข้อความที่เพิ่งพิมพ์
- สัปดาห์ที่ 3: ซ้อมเต็มหนึ่งครั้งและซ้อมงานเดียวหนึ่งครั้ง สลับงานที่ 1 กับงานที่ 2
- สัปดาห์ที่ 4: ซ้อมเต็มสามครั้งในวันต่างกัน เริ่มเวลาเดียวกับวันสอบจริงของคุณ
ฝึกพูดควบไปกับฝึกเขียน ความสามารถสองด้านถูกให้คะแนนแยกกัน แต่นิสัยทับซ้อนกัน คือการพาไอเดียหนึ่งเรื่องไปจนถึงบทสรุปด้วยเสียง การรู้ตัวว่าต้องแก้แล้วไปต่อโดยไม่เริ่มใหม่ แอปของ HiBay มีการฝึกสนทนากับ AI พร้อมข้อเสนอแนะเรื่องการออกเสียง ไวยากรณ์ และคำศัพท์ ทำให้ข้อเสนอแนะด้านการพูดไม่ขาดช่วงระหว่างการซ้อมเขียน
ซ้อมที่รูปแบบ ไม่ใช่แค่ที่โจทย์
60 นาทีไม่เปลี่ยนเพราะคุณพิมพ์ แต่สิ่งที่เติมเต็ม 60 นาทีนั้นเปลี่ยน เมื่อจุดตรวจกลายเป็นตัวเลขที่อ่านได้บนหน้าจอ ข้อสอบฝึกก็ไม่ใช่การทดสอบความกล้าอีกต่อไป แต่เป็นการซ้อมทักษะเดียวที่คอมพิวเตอร์เพิ่มเข้ามา คือการผลิตภาษาอังกฤษที่พิมพ์ออกมาถูกต้องมากพอภายในเวลาที่กำหนด แล้วหาคำผิดของตัวเองในเวลาที่เหลือ
แหล่งอ้างอิง ทั้งหมดอ่านเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2026: รูปแบบการสอบเขียน IELTS Academic, IELTS บนคอมพิวเตอร์ จาก British Council และ IELTS บนคอมพิวเตอร์ทำงานอย่างไร จาก IDP
คำถามที่พบบ่อย
เมื่อถึงนาทีที่ 20 ฉันควรพิมพ์ได้กี่คำ?
อย่างน้อย 150 คำสำหรับงานที่ 1 ซึ่งเป็นขั้นต่ำที่ประกาศไว้ และถึงจุดนั้นคุณควรออกจากงานที่ 1 แทนที่จะขัดเกลาต่อ ถ้านาทีที่ 20 มาถึงโดยในช่องยังไม่ถึง 150 คำ ก็ให้เริ่มงานที่ 2 อยู่ดี เพราะงานที่ 2 ที่เสร็จสมบูรณ์มีค่าเป็นสองเท่าของงานที่ 1 และงานที่ 1 ที่ยังไม่จบเสียหายน้อยกว่างานที่ 2 ที่หายไปทั้งงาน ตรรกะเดียวกันกำหนดจุดตรวจที่สองไว้ที่ 250 คำในนาทีที่ 55
IELTS บนคอมพิวเตอร์มีโปรแกรมตรวจการสะกดในส่วนเขียนไหม?
รายการเครื่องมือของ IELTS บนคอมพิวเตอร์ที่ประกาศไว้ระบุถึงนาฬิกาจับเวลา การจดบันทึก การไฮไลต์ การปรับขนาดตัวอักษรและสี และตัวนับคำ ไม่มีโปรแกรมตรวจการสะกดอยู่ในนั้น จึงควรเตรียมตัวเสมือนว่าทุกคำที่สะกดผิดจะไปถึงมือผู้ตรวจ นี่คือเหตุผลที่การแก้คำผิดข้างต้นจำกัดเพียงห้ารูปแบบซึ่งกวาดดูได้ในสามนาที แทนที่จะเป็นการเก็บกวาดทั้งหมด และเป็นเหตุผลว่าทำไมข้อสอบฝึกของคุณก็ควรพิมพ์โดยปิดโปรแกรมตรวจการสะกดด้วย

