IELTS 2024-2025: Lacuna entre Homens e Mulheres Inferior a Um Décimo de Band

O IELTS publica as pontuações médias de band por gênero para cada tipo de prova em seus dados oficiais de desempenho de 2024-2025, e as duas tabelas são próximas o suficiente para que a diferença entre elas seja menor do que a diferença entre habilidades dentro de qualquer uma delas. No Academic, a média geral foi de 6,25 para candidatas femininas e 6,19 para candidatos masculinos, ou seja, uma diferença de 0,06 de band; no General Training, as médias foram 6,41 e 6,30, respectivamente, com uma diferença de 0,11. As tabelas não indicam contagens de candidatos e possuem apenas duas linhas por tipo de prova, de modo que descrevem médias de grupo publicadas e não candidatos individuais.

Principais descobertas

1. A média geral foi de 6,25 para candidatas femininas e 6,19 para candidatos masculinos no Academic, uma diferença de 0,06, e de 6,41 contra 6,30 no General Training, uma diferença de 0,11 [1].
2. Nenhuma seção do Academic diferiu em mais de 0,11: a diferença feminina menos masculina foi de 0,01 em Listening, 0,05 em Reading, 0,07 em Writing e 0,11 em Speaking [1].
3. As maiores diferenças únicas por habilidade ocorreram ambas no General Training, com 0,15 de band em Writing (6,20 contra 6,05) e 0,15 em Speaking (6,46 contra 6,31) [1].
4. Writing foi a seção com a menor pontuação para ambos os grupos no Academic (5,96 e 5,89), enquanto Reading foi a menor para ambos os grupos no General Training (6,08 e 6,02), de modo que o tipo de prova separou o perfil de habilidades mais do que o gênero [1].
5. A variação entre habilidades dentro de um mesmo grupo é maior do que a variação entre os grupos: no General Training, a média feminina de Listening de 6,65 está 0,57 de band acima da média feminina de Reading de 6,08, e os equivalentes masculinos (6,58 e 6,02) estão 0,55 de band distantes [1].

Contexto

As pontuações de band são lidas por universidades, empregadores e autoridades de imigração como evidência separada para cada habilidade, e as quatro seções são relatadas separadamente por esse motivo [1]. A discussão pública sobre diferenças entre grupos normalmente para na média geral destacada, razão pela qual vale a pena ler integralmente as tabelas publicadas por gênero: elas apresentam quatro médias por seção e uma pontuação geral de band para cada um dos dois grupos em cada tipo de prova, além da proporção de candidatos representada por cada grupo. Essa estrutura permite comparar o tamanho de uma diferença entre grupos com o tamanho de uma diferença entre habilidades na mesma tabela.

Dados e método

Fonte e período. Todos os valores provêm dos dados de desempenho de candidatos ao IELTS para 2024-2025, especificamente das planilhas que publicam as pontuações médias por gênero para Academic e para General Training, além da divisão combinada por gênero [1].

Amostra. A unidade é um grupo de gênero dentro de um tipo de prova. A pasta de trabalho publica 2 linhas por gênero para cada tipo de prova, com médias para Listening, Reading, Writing, Speaking e Overall, e uma planilha separada com a divisão por gênero dos candidatos ao Academic e ao General Training combinados. Ela não inclui contagens absolutas, nenhuma cruzamento por gênero e nacionalidade e nenhuma distribuição, de modo que os tamanhos das bases não podem ser informados e nenhuma das diferenças abaixo pode ser testada quanto à confiabilidade estatística.

Definições. Uma média por seção é a pontuação média de band nessa habilidade para o grupo, e a pontuação geral de band é a média das quatro habilidades calculada pelo IELTS. Uma diferença neste artigo é a média feminina menos a média masculina, calculada a partir dos valores publicados com três casas decimais e arredondada para duas casas decimais; uma variação dentro do grupo é a maior média por seção em uma linha menos a menor.

Processamento. Apenas tabelas publicadas e agregadas são utilizadas; nenhum registro individual de candidato está envolvido. As médias são citadas com duas casas decimais, arredondadas a partir das três casas decimais publicadas, de modo que uma diferença recalculada pode diferir em 0,01 do valor impresso aqui.

Projeto. Os dados são observacionais e descrevem dois grupos publicados.

Resultados

A lacuna geral é pequena em ambos os tipos de prova. No Academic, 6,25 contra 6,19 coloca as duas médias a 0,06 de band de distância; no General Training, 6,41 contra 6,30 coloca-as a 0,11 de distância. Candidatas femininas representaram 53,1% dos candidatos ao Academic e ao General Training combinados, contra 46,9% masculinos, de modo que os dois grupos têm tamanhos semelhantes na divisão publicada, o que torna a pequena diferença nas médias uma declaração sobre o centro de duas distribuições, e não sobre um grupo minoritário.

| Pontuação | Diferença no Academic | Diferença no General Training | |---|---|---| | Pontuação geral de band | 0,06 | 0,11 | | Listening | 0,01 | 0,07 | | Reading | 0,05 | 0,06 | | Writing | 0,07 | 0,15 | | Speaking | 0,11 | 0,15 |

Cada célula representa a média feminina menos a média masculina para essa pontuação, calculada a partir das médias publicadas com três casas decimais e arredondada para duas casas decimais.

Seção por seção, as diferenças no Academic permanecem dentro de um décimo de band. Listening difere em 0,01, Reading em 0,05, Writing em 0,07 e Speaking em 0,11, sendo a maior dessas menores do que a diferença entre Reading e Writing na mesma tabela. É no General Training que os dois grupos se separam um pouco mais: Writing difere em 0,15 e Speaking em 0,15, enquanto as menores diferenças ocorrem em Reading (0,06) e Listening (0,07).

Figura 1. Médias gerais de band para as quatro linhas publicadas por gênero, n = contagens absolutas não publicadas pelo IELTS. Fonte: dados de desempenho de candidatos ao IELTS 2024-2025, planilhas de médias por gênero.

As habilidades que ocupam a posição inferior em cada linha são as mesmas para ambos os grupos, mas mudam conforme o tipo de prova. No Academic, Writing é a seção com a menor pontuação para candidatas femininas (5,96) e para candidatos masculinos (5,89). No General Training, Reading é a menor para ambos os grupos, com 6,08 e 6,02, enquanto Writing sobe para 6,20 e 6,05. Um candidato comparando os dois tipos de prova, portanto, está olhando para uma habilidade fraca diferente em cada um, um efeito maior do que a diferença por gênero nas mesmas linhas.

Figura 2. Diferença feminina menos masculina na pontuação de band por seção, General Training, calculada a partir das médias publicadas, n = contagens absolutas não publicadas pelo IELTS. Fonte: dados de desempenho de candidatos ao IELTS 2024-2025, General Training médias por gênero.

Figura 3. Variação da maior para a menor média por seção dentro de cada grupo: General Training feminino 0,57, General Training masculino 0,55, Academic masculino 0,40, Academic feminino 0,38, contra diferenças entre grupos de 0,06 a 0,15, n = contagens absolutas não publicadas pelo IELTS. Fonte: dados de desempenho de candidatos ao IELTS 2024-2025, planilhas de médias por gênero.

A variação dentro do grupo é o sinal mais relevante. No General Training, a média feminina de Listening de 6,65 está 0,57 de band acima da média feminina de Reading de 6,08, e, para candidatos masculinos, a mesma variação é de 0,55, de 6,58 até 6,02. No Academic, a variação de Reading para Writing é de 0,38 para candidatas femininas, de 6,34 até 5,96, e de 0,40 para candidatos masculinos, de 6,29 até 5,89. Cada uma dessas variações é, no mínimo, três vezes maior do que a maior diferença entre grupos no mesmo tipo de prova.

Limitações

Aplicam-se quatro limitações. Primeiro, a pasta de trabalho publica 2 linhas por gênero para cada tipo de prova e nenhuma contagem absoluta, de modo que não há tamanho de amostra por trás de nenhuma média e diferenças de algumas centésimas de band não podem ser distinguidas de arredondamentos ou de variações entre candidatos. Segundo, cada célula é uma média: ela não diz nada sobre a forma da distribuição subjacente, e dois grupos com médias idênticas podem diferir amplamente quanto ao número de candidatos que alcançam uma determinada pontuação de band. Terceiro, as tabelas não oferecem nenhum cruzamento, de modo que uma diferença entre os dois grupos publicados pode refletir diferenças em sua composição quanto à língua materna, finalidade do exame ou destino, em vez de algo intrínseco aos próprios grupos, e a comparação é uma associação, não uma explicação. Quarto, as médias são citadas com duas casas decimais a partir de valores publicados com três casas decimais, de modo que um recálculo pode alterar uma diferença em 0,01, o que importa quando as diferenças são tão pequenas.

O que isso significa para os aprendizes

Uma média de grupo é um guia pobre para uma pontuação de band individual, e, nestas tabelas, a diferença entre os dois grupos publicados é menor do que a diferença entre duas habilidades dentro de qualquer um deles. O sinal prático é o perfil de habilidades: Writing ocupa a posição inferior no Academic e Reading, no General Training, para ambos os grupos. O tempo dedicado à prática voltada para a seção mais fraca é a alavanca controlada pelo candidato, e Speaking vale a pena medir separadamente porque é relatado separadamente. O feedback da prática é um recurso de estudo, não uma pontuação oficial de band, e a Hibay não emite pontuações do IELTS.

Perguntas Frequentes

Há alguma diferença entre as pontuações de band do IELTS para homens e mulheres? Nas tabelas de 2024-2025, a média geral foi de 6,25 para candidatas femininas e 6,19 para candidatos masculinos no Academic, uma diferença de 0,06, e de 6,41 contra 6,30 no General Training, uma diferença de 0,11 (ver Resultados).

Qual seção apresenta a maior diferença? Writing no General Training e Speaking no General Training, ambas com 0,15 de band (6,20 contra 6,05, e 6,46 contra 6,31). No Academic, nenhuma seção diferiu em mais de 0,11.

Qual habilidade é a mais fraca em cada tipo de prova? Writing no Academic, com 5,96 e 5,89 para os dois grupos publicados, e Reading no General Training, com 6,08 e 6,02. Essa ordem se mantém para ambos os grupos nas tabelas.

Essas médias me dizem qual band eu obteria? Não. São médias de grupo provenientes de uma pasta de trabalho que não publica contagens de candidatos nem distribuições, e um resultado individual depende das quatro pontuações separadas por habilidade, e não de nenhuma média de grupo.

Como citar

Hibay Product Team. (2026, 30 de outubro). IELTS 2024-2025: Lacuna entre Homens e Mulheres Inferior a Um Décimo de Band. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-gender-score-gap-2024-2025

As figuras são provenientes das fontes públicas listadas abaixo e podem ser citadas com atribuição.

Referências

1. IELTS. Dados de desempenho de candidatos ao IELTS 2024-2025 (pontuações médias por gênero, Academic e General Training). https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-test-taker-performance-data-2024-2025.xlsx. Acessado em 2026-10-30.