Di Manakah Kedudukan Kemahiran IELTS Berbeza? Statistik Ujian Rasmi, 2024-2025
Data rasmi IELTS 2024-2025: kemahiran bertutur ketinggalan di belakang mendengar dalam 23 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan, dan penulisan ialah kemahiran terendah dalam 31 daripada 40 kumpulan.
Pada halaman ini
Laporan ini membandingkan keempat-empat kemahiran IELTS yang dinilai menggunakan data prestasi peserta ujian rasmi bagi 2024-2025 yang diterbitkan oleh IELTS. Ia merangkumi 40 kumpulan kewarganegaraan dan 40 kumpulan bahasa pertama dalam IELTS Academic, berserta kumpulan yang sama dalam General Training. Corak yang paling jelas ialah perpecahan dan bukannya satu kemahiran lemah tunggal: dalam 23 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic, purata skor bertutur adalah lebih rendah daripada purata skor mendengar, manakala penulisan merupakan yang terendah daripada keempat-empat kemahiran dalam 31 kumpulan. Jadual yang diterbitkan hanya melaporkan purata kumpulan, jadi tiada apa-apa di sini yang menggambarkan individu peserta ujian.
Penemuan utama
- Dalam 23 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan IELTS Academic pada 2024-2025, jalur purata bertutur adalah lebih rendah daripada jalur purata mendengar.
- Penulisan mencatatkan purata 5.98 merentas 40 kumpulan yang sama, iaitu yang terendah daripada keempat-empat kemahiran, dan merupakan kemahiran terendah dalam 31 daripada 40 kumpulan.
- Antara kumpulan bahasa pertama, penutur bahasa Cina mencatatkan purata 5.54 dalam pertuturan Academic berbanding 6.24 dalam mendengar, iaitu jurang sebanyak 0.70 jalur; penutur bahasa Jepun mencatatkan purata 5.45 dalam pertuturan, purata bertutur terendah dalam laporan tersebut.
- Pertuturan bukanlah kemahiran yang lebih lemah secara universal: Ghana mencatatkan purata 7.06 dalam pertuturan berbanding 6.11 dalam mendengar, dan Nigeria mencatatkan 7.08 berbanding 6.36.
- Dalam jadual General Training, pertuturan jatuh di bawah mendengar dalam hanya 10 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan, manakala penulisan ialah kemahiran terendah dalam 19 kumpulan.
Latar belakang
IELTS melaporkan skor jalur untuk mendengar, membaca, penulisan dan pertuturan secara berasingan, dan pihak universiti, majikan serta pihak berkuasa imigresen secara rutin membacanya sebagai bukti kebolehan yang berasingan [1]. Oleh itu, peserta ujian membuat keputusan tentang perkara untuk berlatih berdasarkan profil skor empat bahagian, dan bukannya daripada jalur keseluruhan semata-mata. Pada masa yang sama, indeks awam terbesar untuk kemahiran bahasa Inggeris dewasa, iaitu EF English Proficiency Index, melaporkan dalam edisi 2025 bahawa pertuturan ialah kemahiran paling lemah daripada keempat-empat kemahiran di lebih separuh daripada 123 negara yang diukurnya [3]. Soalan yang diajukan oleh laporan ini adalah lebih sempit dan lebih boleh disemak: dalam jadual rasmi IELTS 2024-2025, sejauh manakah setiap kemahiran benar-benar berada di kedudukan terbawah.
Data dan kaedah
Semua angka diperoleh daripada data prestasi peserta ujian IELTS rasmi untuk 2024-2025, diterbitkan sebagai hamparan di tapak penyelidikan IELTS dan dimuat turun pada Oktober 2026 [2]. Buku kerja tersebut melaporkan skor jalur min untuk mendengar, membaca, penulisan, pertuturan dan keseluruhan, secara berasingan untuk IELTS Academic dan IELTS General Training, serta secara berasingan untuk kewarganegaraan dan bahasa pertama.
Sampel ini bukanlah sampel calon: ia adalah 40 baris kewarganegaraan yang diterbitkan dan 40 baris bahasa pertama yang diterbitkan bagi setiap jenis ujian. Skor diterbitkan hanya sebagai min kumpulan yang agregat, dan tiada rekod calon individu yang muncul dalam sumber ini, jadi tiada apa-apa di sini yang boleh dikesan kembali kepada seseorang.
2 peraturan pengiraan penting untuk membaca laporan ini. Sesebuah kumpulan dikira sebagai mempunyai pertuturan di bawah mendengar apabila min pertuturan yang diterbitkannya lebih rendah daripada min mendengar yang diterbitkannya; pengiraan adalah berdasarkan kumpulan, bukannya orang. Purata merentas kumpulan ialah min tidak wajaran bagi 40 min kumpulan yang diterbitkan, kerana buku kerja tersebut tidak menerbitkan bilangan peserta ujian di sebalik setiap kumpulan, jadi purata wajaran bilangan kepala tidak boleh dikira daripada sumber ini. Min kumpulan dibundarkan kepada dua tempat perpuluhan selepas pengiraan purata, jadi perbezaan yang dikira daripada min yang dibundarkan boleh sedikit berbeza daripada perbezaan nilai yang tidak dibundarkan.
Buku kerja tersebut menyenaraikan kewarganegaraan teratas dan kumpulan bahasa pertama mengikut abjad dan bukannya mengikut saiz, serta tidak mendedahkan bilangan peserta ujian yang diwakili oleh setiap baris. Oleh itu, sebarang kenyataan di sini tentang "negara" atau "kumpulan bahasa" merujuk kepada baris yang diterbitkan, dan bukannya populasi penuh IELTS.
Keputusan
Pertuturan berada di bawah mendengar dalam 23 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic. Jurang tersebut adalah paling besar dalam kumpulan Asia Timur dan Asia Tenggara dalam set data ini: Vietnam mencatatkan purata 5.61 dalam pertuturan berbanding 6.49 dalam mendengar, perbezaan sebanyak 0.88 jalur, dan China mencatatkan 5.50 berbanding 6.21, perbezaan sebanyak 0.71. Korea mencatatkan purata 5.87 berbanding 6.51 dan Jepun 5.47 berbanding 5.99.
Penulisan, bukannya pertuturan, merupakan kemahiran paling lemah yang paling kerap ditemui. Ia adalah yang terendah daripada keempat-empat kemahiran dalam 31 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic, dengan min tidak wajaran sebanyak 5.98, di bawah membaca pada 6.69, mendengar pada 6.42 dan pertuturan pada 6.35. Antara kumpulan bahasa pertama, corak tersebut berulang dengan lebih ketara: penulisan ialah kemahiran terendah dalam 33 daripada 40 kumpulan, dan pertuturan berada di bawah mendengar dalam 22 daripada 40 kumpulan.
Arah tersebut menyongsang dalam sebilangan kecil kumpulan. Ghana mencatatkan purata 7.06 dalam pertuturan dan 6.11 dalam mendengar; Nigeria mencatatkan 7.08 dan 6.36; peserta ujian bahasa pertama Swahili mencatatkan purata 6.92 dalam pertuturan dan 6.27 dalam mendengar. Dalam kumpulan ini, pertuturan ialah kemahiran produktif yang lebih kuat, itulah sebabnya satu tuntutan global tunggal seperti "pertuturan ialah kemahiran paling sukar" tidak bertahan apabila berdepan dengan jadual tersebut.
General Training berkelakuan secara berbeza daripada Academic. Pertuturan jatuh di bawah mendengar dalam 10 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan, dan penulisan ialah kemahiran terendah dalam 19 kumpulan, jadi kelemahan penulisan adalah kurang seragam dalam populasi General Training.
| Kumpulan (Academic) | Mendengar | Bertuturan | Bertuturan tolak mendengar |
|---|---|---|---|
| Kesemua 40 kumpulan kewarganegaraan, min tidak wajaran | 6.42 | 6.35 | -0.07 |
| China | 6.21 | 5.50 | -0.71 |
| Jepun | 5.99 | 5.47 | -0.52 |
| Korea, Republik | 6.51 | 5.87 | -0.64 |
| Ghana | 6.11 | 7.06 | +0.95 |
Baca jadual mengikut lajur, dan bukannya mengikut kedudukan: baris pertama memuratakan 40 min kumpulan, manakala baris di bawah adalah kumpulan tunggal, dan baris kumpulan bukanlah penarafan negara mengikut kebolehan keseluruhan.
Rajah 1. Jalur purata mendengar dan bertuturan untuk lima daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic yang diterbitkan. Sumber: Data prestasi peserta ujian IELTS 2024-2025 [2].
Rajah 2. Purata tidak wajaran bagi 40 min kumpulan kewarganegaraan Academic yang diterbitkan, n = 40 kumpulan. Sumber: Data prestasi peserta ujian IELTS 2024-2025 [2].
Kekangan
Empat kekangan terpakai. Pertama, buku kerja tersebut hanya menerbitkan kewarganegaraan teratas dan kumpulan bahasa pertama, disenaraikan mengikut abjad, dan tidak memberikan bilangan peserta ujian setiap baris, jadi min ini tidak boleh diwajarkan mengikut populasi dan tidak harus dibaca sebagai purata global bagi semua calon IELTS. Kedua, setiap angka ialah min kumpulan: ia tidak menyatakan apa-apa tentang taburan dalam sesuatu kumpulan, dan min kumpulan boleh menyembunyikan taburan skor individu yang luas. Ketiga, skor jalur tidak diukur tanpa ralat. IELTS melaporkan ralat piawai pengukuran untuk bahagian mendengar sebagai 0.43 jalur, dengan sisihan piawai 1.36 [1], yang bermaksud perbezaan yang lebih kecil daripada itu antara dua min kumpulan adalah hampir kepada aras hingar instrumen tersebut. Keempat, ini ialah tahun ujian tunggal: jadual yang sama untuk tahun-tahun lain diperlukan sebelum sebarang trend boleh didakwa, dan indeks EF secara jelas menyatakan bahawa perubahan pada kaedahnya sendiri mengehadkan perbandingan tahun ke tahun [3].
Apakah maksud ini kepada pelajar
Baca profil skor anda sendiri sebelum memilih perkara untuk berlatih. Jika jalur mendengar anda berada jauh di atas jalur bertuturan anda, input mendengar tambahan tidak berkemungkinan mengubah pertuturan, kerana dalam 23 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic, kedua-dua kemahiran tersebut tidak bergerak seiring pada 2024-2025. Peruntukkan masa persediaan untuk penulisan juga: ia adalah kemahiran terendah dalam 31 daripada 40 kumpulan, lebih kerap berbanding pertuturan. Untuk pertuturan itu sendiri, unit latihan yang berguna ialah jawapan yang dirakam dan disemak berbanding deskriptor jalur rasmi, memandangkan deskriptor tersebut mentakrifkan perkara yang dinilai oleh pemeriksa. Alat seperti Hibay boleh memberikan maklum balas pantas tentang sebutan dan kefasihan antara sesi, tetapi maklum balas latihan bukanlah keputusan IELTS rasmi dan tidak meramalkan skor jalur.
Soalan Lazim
Adakah pertuturan kemahiran IELTS yang paling sukar? Tidak, bukan berdasarkan jadual ini. Penulisan ialah yang terendah daripada keempat-empat kemahiran dalam 31 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan Academic, manakala pertuturan adalah yang terendah dalam sebilangan kecil kumpulan, dan dalam kumpulan bahasa pertama Ghana, Nigeria dan Swahili, pertuturan mencatatkan purata yang lebih tinggi daripada mendengar.
Berapakah jurang antara mendengar dan bertuturan? Ia bergantung pada kumpulan. Vietnam menunjukkan jurang terluas dalam kalangan baris yang diterbitkan pada 0.88 jalur, China 0.71 dan Korea 0.64, manakala purata tidak wajaran merentas kesemua 40 kumpulan kewarganegaraan Academic adalah 0.07 jalur yang menyebelahi mendengar.
Adakah nombor ini terpakai untuk General Training juga? Hanya sebahagiannya. Dalam General Training, pertuturan jatuh di bawah mendengar dalam 10 daripada 40 kumpulan kewarganegaraan dan penulisan ialah kemahiran terendah dalam 19 kumpulan, jadi kelemahan penulisan muncul dalam kedua-dua ujian tetapi kurang seragam dalam General Training.
Bolehkah saya menganggarkan jalur saya daripada aplikasi latihan? Tidak. Jadual ini menerangkan purata kumpulan daripada ujian rasmi, dan maklum balas latihan berasaskan aplikasi mengukur perkara yang berbeza daripada empat kriteria IELTS; gunakannya untuk mencari perkara yang perlu diusahakan, dan bukannya untuk menganggarkan skor.
Cara memetik
Pasukan Produk Hibay. (2026, 29 Oktober). Di Manakah Kedudukan Kemahiran IELTS Berbeza? Statistik Ujian Rasmi, 2024-2025. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-skills-gap-2024-25
Angka diperoleh daripada sumber awam yang disenaraikan di bawah dan boleh dipetik dengan atribusi.
Rujukan
- IELTS. Test statistics: test taker performance 2024-2025. https://ielts.org/researchers/our-research/test-statistics. Dicapai pada 2026-10-29.
- IELTS. Test taker performance data 2024-2025 (XLSX). https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-test-taker-performance-data-2024-2025.xlsx. Dicapai pada 2026-10-29.
- EF Education First. EF English Proficiency Index 2025 launched: AI-Powered Insights Reveal Global Language Shifts in a Fragmented World. https://www.ef.edu/about-us/press/articles/2025/ef-english-proficiency-index-2025-launched/. Dicapai pada 2026-10-29.