Pulih selepas terlepas jawapan dalam ujian percubaan ielts listening dengan jawapan
Strategi praktikal untuk pulih selepas terlepas jawapan dalam ujian percubaan ielts listening dengan jawapan: tulis pemegang tempat, baca stem seterusnya, dan teka pada akhir.
Pada halaman ini
Soalan 24 sudah berlalu. Anda mendengar satu nombor dan tidak pasti sama ada ia merujuk kepada deposit atau tambang bas persiaran, dan apabila anda akhirnya membuat keputusan, perbualan sudah beralih kepada tarikh akhir borang kebenaran. Kini anda ada dua masalah: markah yang hilang, dan soalan seterusnya.
Yang kedua ialah kesilapan yang mahal, dan tiada siapa melatihnya, kerana ia berlaku semasa anda tidak mendengar. Berikut ialah peraturan untuk meninggalkan satu item, cara untuk masuk semula, dan latihan yang menjadikan pemulihan automatik.
Mengapa Satu Jawapan yang Terlepas Mengorbankan Tiga Markah
Tiga ialah bentuk kerugian yang biasa, bukan harga tetap; hanya bahagian pertama yang tidak dapat dielakkan.
Kerugian pertama ialah item itu: anda berada di tempat yang betul, mendengar jawapan bermula, dan tidak membuat pilihan. Yang kedua ialah ayat yang anda luangkan untuk kembali kepadanya. Memainkan semula lapan saat terakhir terasa seperti mendengar, tetapi ia berjalan dalam kepala anda semasa audio langsung terus berjalan, dan format itu menyatakan dengan jelas bahawa soalan mengikut susunan maklumat dalam rakaman, jadi tiada apa yang membawa soalan 24 kembali. Yang ketiga ialah panik: ketinggalan dua item, anda membaca tiga stem sekali gus dan menamatkan bahagian itu dengan satu soalan tidak seiring.
| Apa yang anda lakukan | Markah mana yang hilang | Adakah ia kembali |
|---|---|---|
| mendengar jawapan dan gagal membuat pilihan | soalan 24 | hanya melalui tekaan pada akhir |
| memainkan semula ayat terakhir | soalan 25 | tidak, audio sudah berlalu |
| meneka semasa masih ketinggalan | soalan 25 dan 26 | tidak, kotak itu kekal tidak dikunjungi |
Peraturan Tiga Saat: Tulis, Lihat, Tunggu
Tiga saat bukan angka sewenang-wenangnya: jurang antara jawapan biasanya satu ayat, kadangkala dua, jadi bajet masa itu lebih kurang sepanjang ayat yang baru anda gagal gunakan.
- Tulis pemegang tempat, bukan perkataan:
?dalam ruang pada kertas, satu?ditaip dalam kotak pada skrin. - Lihat stem seterusnya, bukan perkara terakhir yang anda dengar. Jika soalan 25 berbunyi
deadline for consent forms, frasa itu kini satu-satunya perkara yang anda dengar. - Tunggu penanda yang memulakan item seterusnya, dan ambil jawapan itu seolah-olah bahagian itu baru bermula.
Susunan lebih penting daripada kepantasan: menulis pemegang tempat semasa masih membaca ke belakang hanyalah langkah pertama, dan melihat ke hadapan tanpanya membuat anda meneka kotak mana yang kosong.
Di Mana Rakaman Membolehkan Anda Masuk Semula
Pemulihan memerlukan tempat mendarat, dan ia tercetak pada kertas anda: kerana jawapan datang mengikut susunan soalan, stem yang belum dijawab seterusnya memberitahu apa topik jawapan seterusnya sebelum anda mendengar sepatah kata. Jangan tunggu nombor soalan; rakaman tidak membaca kertas anda dengan kuat.
| Apa yang anda dengar | Apa isyaratnya | Apa yang perlu dilakukan |
|---|---|---|
Right, the second thing is... | item baharu bermula | baca stem seterusnya semasa ia disebut |
Now, about the... | peralihan topik dalam bahagian itu | ambil kata nama seterusnya sebagai subjek anda |
| suara baharu | pertukaran giliran dalam perbualan | jangkakan jawapan daripada penutur baharu |
Sorry, no, I meant... | pembetulan, bukan item baharu | kekal, jawapan masih untuk soalan ini |
So, just to confirm... | pengulangan untuk pengesahan | kekal, dengar jawapan kali kedua |
Penanda bukan perkataan yang perlu diburu: Right dan so muncul di merata-rata. Isyarat yang boleh dipercayai ialah perubahan topik sejurus selepas stem yang anda baca, sebab itulah langkah dua mendahului langkah tiga.
Satu Minit Contoh: Soalan 24 Berlalu
Pertukaran di bawah ditulis untuk artikel ini, jadi tiada bahan ujian sebenar diterbitkan semula. Soalan 24 meminta deposit bagi setiap pelajar; soalan 25 meminta tarikh akhir borang kebenaran.
TUTOR: The deposit is forty pounds a head, which covers the coach and the entrance fee.
STUDENT: And when do the consent forms have to be back?
TUTOR: The fourteenth of March. That is the deadline for the forms.
Calon yang menggunakan peraturan ini mendengar forty pounds a head, tidak dapat membuat pilihan, menulis ?, dan sedang membaca soalan 25 semasa tutor masih bercakap tentang deposit. Soalan pelajar itu menamakan topik hampir sama perkataan demi perkataan, jadi the fourteenth of March masuk ke slot yang sudah menunggu. Calon yang mengejar soalan 24 mendengarnya sebagai bunyi latar dan turut kehilangan markah kedua.
Perhatikan siapa yang melakukan kerja itu: jalan masuk semula datang daripada pelajar, bukan daripada penutur yang memberikan jawapan, dan dalam perbualan orang itu sering mengumumkan apa yang datang seterusnya. Di sini, perkataan yang digunakan sepadan dengan stem; dalam kuliah, dengarkan ideanya.
Teka Lewat, Bukan Sekarang: Apa yang Perlu Ditulis dalam Pemegang Tempat
Pemegang tempat mempunyai satu tugas: memberitahu diri anda pada masa hadapan bahawa kotak itu kosong dengan sengaja. Ia bukan tekaan.
- Pada kertas, tulis
?dalam ruang dan bulatkan nombor soalan di margin. - Pada skrin, taip satu
?supaya baris itu mudah ditemui semula. - Jangan sekali-kali menulis perkataan separuh dengar: perkataan yang salah kelihatan seperti keputusan, dan anda tidak akan menyemaknya semula.
Kemudian tinggalkan sahaja. Rakaman tamat dan anda mendapat tetingkap semakan singkat di luar audio: dua minit untuk penyampaian komputer, sepuluh minit pada kertas, di mana ia masih ditawarkan. Ketika itulah anda meneka, dengan stem, arahan dan tatabahasa ruang di hadapan anda.
Meneka di situ tidak merugikan: setiap jawapan betul bernilai satu markah, dan panduan IDP menyatakan tiada penandaan negatif, jadi tekaan mempunyai potensi untung dan tiada kerugian manakala ruang kosong tidak boleh mendapat markah. Namun tekaan masih mesti sesuai dengan ruang, kerana kesalahan ejaan dan tatabahasa menghilangkan markah walaupun ideanya betul.
Ruang selepas the ______ menerima kata nama tunggal, by ______ menerima masa atau kaedah, ______ students menerima nombor, two ______ menerima bentuk jamak.
Apabila arahan menyatakan NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER, jawapan pulih yang mengandungi tiga perkataan tidak mendapat markah, jadi pendekkannya pada akhir. accomodation juga tidak mendapat markah, walaupun ia perkataan yang betul tetapi salah ejaan.
Satu Pengecualian: Apabila Jawapan Datang Kembali
Satu keadaan menjadikan kekal di tempat yang betul: penutur membetulkan dirinya sendiri, atau mengulang angka itu untuk pengesahan, dalam giliran yang sama.
Sorry, not forty, thirty-five.
So thirty-five pounds each, then? Yes, thirty-five.
Ujiannya ialah satu soalan: adakah perkataan yang anda tunggu masih tentang item yang anda terlepas? Jika ya, kekal satu klausa lagi. Jika topik stem seterusnya sudah bermula, tinggalkan, kerana anda sedang mengejar dan bukan menunggu. Pembetulan berada dalam zon jawapan yang sama dan tidak mengenakan kos tambahan; pengejaran menelan satu item penuh.
Melatih Pemulihan dalam Ujian Percubaan IELTS Listening dengan Jawapan
Latihan pemulihan hanya berkesan jika tindakan meninggalkan soalan dilakukan dengan sengaja. Kebanyakan calon tidak pernah melatihnya, kerana dalam ujian percubaan mereka cuba menjawab segala-galanya, yang menghasilkan kehilangan tiga markah. Gunakan mana-mana ujian percubaan ielts listening dengan jawapan, dengan syarat rakaman dimainkan sekali dan kunci jawapan berasingan.
- Duduk membuat kertas seperti ujian sebenar: empat bahagian, empat puluh soalan, tanpa jeda.
- Sebelum bermula, pilih satu item setiap bahagian sebagai sasaran untuk ditinggalkan dan tandakannya sekarang.
- Apabila zonnya tiba, jangan jawabnya. Tulis
?, baca stem seterusnya semasa penanda disebut, dan ambil jawapan seterusnya. - Semak kertas dan kira satu nombor: berapa banyak item sejurus selepas item yang anda tinggalkan itu betul. Itu mengukur pemulihan; skor band tidak.
Apabila nombor itu stabil merentas empat percubaan, tinggalkan dua item dalam bahagian yang sama, kerana kes berturut-turut itulah tempat panik bersembunyi.
Log Terlepas yang Mengubah Percubaan Seterusnya
Simpan lima lajur bagi setiap item yang terlepas: nombor soalan, bahagian, jenis item, apa yang gagal, dan sama ada item seterusnya betul. Jenis item ialah salah satu daripada form completion, table completion, map labelling, matching atau multiple choice. Apa yang gagal ialah heard and lost, never heard atau distractor taken.
Empat baris dengan jenis item yang sama menunjukkan masalah mendengar dalam tugasan itu. Empat baris bertanda heard and lost diikuti jawapan salah menunjukkan masalah pemulihan, yang tidak akan dibetulkan oleh lebih banyak latihan mendengar.
Soalan lazim
Perlukah saya meneka apabila terlepas jawapan IELTS Listening?
Ya, tetapi bukan dalam tiga saat selepas anda terlepasnya. Tekaan yang dibuat semasa rakaman berjalan dibayar dengan tumpuan yang diperlukan oleh soalan seterusnya. Teka pada akhir, apabila jawapan salah tidak merugikan dan ruang kosong tidak boleh mendapat markah.
Apa yang perlu saya tulis jika saya terlepas jawapan sepenuhnya?
Pemegang tempat dan bukan jawapan: ? dalam ruang dengan nombor dibulatkan pada kertas, atau satu ? dalam kotak pada skrin. Kemudian baca stem seterusnya dan tunggu penandanya. Pada akhir, gantikannya dengan tekaan terbaik dalam kelas kata yang betul, atau terima markah itu sebagai hilang.