Cara Bercakap dengan Pensyarah dan Rakan Sekelas dalam Bahasa Inggeris

Kebanyakan pelajar antarabangsa mengalami tiga detik janggal yang sama pada semester pertama mereka di luar negara: e-mel yang anda tulis semula sebanyak lima kali, pintu waktu pejabat yang anda lalu, dan perbincangan kelas di mana ayat anda hilang sebelum anda sempat menyebutnya. Tiada satu pun daripada masalah tersebut merupakan masalah tatabahasa. Ia adalah masalah khalayak, dan cara penyelesaian yang paling pantas adalah dengan menyediakan beberapa ayat sebelum situasi itu tiba dan bukannya semasa ia berlaku.

Panduan ini merupakan jawapan praktikal kepada cara bercakap dengan pensyarah dalam bahasa Inggeris. Ia merangkumi e-mel pertama, lawatan waktu pejabat, bilik darjah, koridor dan sembang berkumpulan, berserta contoh ayat yang boleh anda pinjam dan sesuaikan. Ia juga merangkumi perkara yang tidak boleh dilakukan, kerana kebanyakan sifat janggal dalam bahasa Inggeris akademik terhasil daripada tabiat dan bukannya perbendaharaan kata yang kecil.

Satu peraturan merangkumi segala-galanya di bawah: namakan situasi tersebut, kekalkan permintaan yang ringkas, dan berikan orang lain cara yang mudah untuk menjawab. Itulah yang membuatkan seorang pelajar kedengaran boleh dipercayai dalam bahasa Inggeris walaupun tatabahasanya tidak sempurna.

Sediakan Tiga Detik Sebelum Ia Berlaku

Tiga detik penting ialah permintaan bertulis, permintaan lisan dan sumbangan di dalam kelas. Anda boleh berlatih ketiga-tiganya dalam masa sepuluh minit dengan satu halaman buku nota.

Permintaan bertulis ialah e-mel pertama anda kepada seorang pensyarah. Tugasnya bukanlah untuk kelihatan hebat; ia mestilah boleh dijawab. Satu baris konteks, satu soalan yang jelas, satu cadangan masa, kemudian nama anda.

Permintaan lisan ialah lawatan waktu pejabat atau seminit selepas kuliah. Tugasnya adalah untuk menunjukkan bahawa anda telah membaca bahan tersebut dan meninggalkan pensyarah dengan tepat satu perkara untuk dijawab.

Sumbangan di dalam kelas adalah yang paling sukar daripada ketiga-tiganya, kerana anda tidak boleh memilih masanya. Sediakan dua rangka ayat sebelum seminar, satu untuk bersetuju dan menambah, satu lagi untuk tidak bersetuju dengan sopan, dan tetapkan terlebih dahulu bahawa anda akan menggunakan mana-mana yang boleh anda sebutkan tanpa berfikir.

Tulis E-mel Pertama Supaya Ia Boleh Dijawab

Mulakan dengan gelaran dan nama keluarga yang dicetak pada silibus anda: Dear Professor Chen,. Kemudian sebutkan siapakah anda dan kelas mana anda berada: I am in your Tuesday seminar on urban history. Jika anda memohon untuk mengadakan pertemuan, cadangkan tempoh masa berbanding meminta "sedikit masa": Could we meet for ten minutes this week? dan ikuti dengan Would Thursday at 3 p.m. work for you? Tutup dengan Thank you for your time. dan nama penuh anda seperti yang tertera pada senarai kelas.

Kekalkan mesej di bawah seratus patah perkataan, dan hantaran soalan yang sebenarnya menyekat anda sekarang: e-mel yang panjang meminta pensyarah melakukan kerja editorial sebelum menjawab, jadi ia akan ditangguhkan.

Tulis baris subjek sebagai kursus ditambah topik, contohnya HIST 214 essay 2 question. Baris tunggal itu memberitahu pembaca kumpulan mana mesej itu miliki, dan ia sering menjadi penentu sama ada anda mendapat jawapan hari ini atau minggu depan.

Apa yang Perlu Dikatakan Semasa Waktu Pejabat

Tiba dengan bahan terbuka dan mulakan dengan soalan yang khusus dan bukannya keseluruhan tugasan: I have a question about the second essay question. Kemudian sebutkan apa yang telah anda cuba, contohnya bahawa anda telah merangka pengenalan tetapi tidak nampak cara untuk beralih daripada rangka kepada perenggan isi pertama.

Jika anda tidak memahami jawapan tersebut, tanya sekali lagi daripada mengangguk. Could you say that again, please? bukanlah pengakuan kegagalan; ia adalah arahan untuk memperlahankan tempo, mendengarnya daripada setiap guru dalam setiap bahasa. Semak kefahaman anda dengan parafrasa: So you mean the argument should come in the first paragraph, not at the end?

Daftar bahasa yang dijangka dalam suasana akademik adalah lebih hampir kepada latihan pertuturan bahasa Inggeris perniagaan berbanding cara anda menghantar mesej kepada rakan: kurang kata pengisi, lebih ayat lengkap, dan penamat yang jelas. Anda tidak perlu kedengaran kaku, tetapi anda perlu jelas tentang perkara yang anda minta.

Sebelum anda pergi, sebutkan langkah seterusnya dengan kuat: So I will narrow the introduction and send you one page by Friday. Pensyarah mengingati pelajar yang merumuskan rancangan tersebut.

Bersuara di Dalam Kelas Tanpa Menjadi Beku

Bercakap dalam seminar adalah kemahiran masa sebelum ia menjadi kemahiran bahasa. Sumbangan pertama untuk penggal ini adalah yang paling sukar, jadi jadikan ia ringkas: I would like to add one point. Anda boleh menulis ayat itu di margin sebelum kelas dan tetap kedengaran bersahaja apabila anda menggunakannya.

Apabila anda tidak bersetuju, asingkan individu daripada tuntutan: I see it slightly differently, because the data in chapter two seems to point elsewhere. Ayat itu cukup panjang untuk bersopan santun dan cukup pendek untuk disebut tanpa membaca daripada skrip.

Berlatih dengan kuat sekali adalah perkara yang menjadikannya berkesan, atas sebab yang sama bahawa penyediaan membantu dalam soalan dan jawapan temuduga kerja dalam bahasa Inggeris: anda melatih pengambilan semula, bukannya menghafal teks. Sebutkan ayat anda di koridor kosong dan kemudian gunakannya di dalam kelas pada minggu yang sama.

Jika perbincangan bergerak lebih pantas daripada yang boleh anda ikuti, tanyakan soalan proses dan bukannya soalan kandungan: Could we go back to the point about the second reading? Itu memberi anda masa, ia adalah perkara biasa untuk ditanya, dan ia mengekalkan anda di dalam perbualan dan bukannya di luar.

Bercakap dengan Rakan Sekelas di Luar Bilik Darjah

Rakan sekelas lebih mudah untuk berlatih berbanding pensyarah. Tanya tentang tugasan, bukan tentang peribadi: Did you understand what we have to hand in for Thursday? atau Do you want to work on the problem set together? Kedua-dua soalan itu selamat pada minggu pertama, apabila belum ada sesiapa yang mempunyai kawan.

Jika anda terlepas apa yang seseorang katakan, beritahu serta-merta: Sorry, I did not catch that, could you repeat it? Menunggu sehingga anda kehilangan tiga ayat kosnya lebih tinggi daripada satu gangguan.

Perbualan santai tentang kursus adalah kawasan selamat dan ia membina tabiat bercakap bahasa Inggeris dalam tetapan risiko rendah. Tanya satu soalan tentang bahan pada akhir setiap sesi; selepas dua minggu anda akan mempunyai tiga atau empat orang yang menyapa anda dengan nama.

Perkara yang Tidak Boleh Dilakukan

Jangan mulakan dengan permintaan sahaja. Mesej yang hanya mengatakan "sila hantarkan slaid" dan tidak membawa ucapan, tiada kursus dan tiada nama dibaca sebagai satu tuntutan, dan ia juga gagal dalam ujian keterlihatan, kerana pensyarah dengan empat ratus pelajar tidak dapat mengenali anda.

Jangan meminta maaf secara panjang lebar tentang bahasa Inggeris anda. Sorry, my English is not good adalah alasan awal yang meminta pensyarah meyakinkan anda dan bukannya menjawab anda. Sebutkan ayat yang telah anda sediakan, dan jika ia keluar dengan salah, betulkan dalam ayat seterusnya.

Jangan meneka tajuk. Gunakan yang dicetak pada silibus, dan apabila anda tidak pasti, Dear Professor ditambah nama keluarga adalah laluan selamat yang lebih baik di universiti berbahasa Inggeris.

Jangan hilang selepas tarikh akhir terlepas. Hantar mesej pendek sebelum tarikh akhir, bukannya selepas itu: I was ill last week and I am behind on the second essay. May I submit it on Monday? Kebanyakan masalah akademik adalah lebih kecil apabila ia dinamakan lebih awal.

Rutin Sepuluh Minit untuk Selebihnya Semester

Pilih satu rangka ayat daripada artikel ini setiap pagi dan sebutkan dengan kuat sebanyak dua kali semasa anda berjalan ke kelas pertama anda. Dalam perjalanan pulang, tulis satu baris tentang perbualan yang benar-benar anda lakukan, termasuk bahagian yang tidak berjalan dengan baik. Selepas sebulan, anda akan mempunyai senarai situasi yang masih membuatkan anda membeku, yang merupakan rancangan pembelajaran yang jauh lebih baik daripada aplikasi perbendaharaan kata.

Senaraian Hibay menerangkan latihan perbualan dengan rakan AI merentas senario harian pada pelbagai tahap kesukaran, yang merupakan salah satu cara untuk menjalankan ayat-ayat ini dengan kuat sebelum anda menggunakannya dengan orang sebenar. Walau apa cara pun anda berlatih, kekalkan urutan yang sama: sediakan ayat, sebutkan dengan kuat, kemudian gunakannya dengan seseorang di kampus.

Soalan Lazim

Bagaimana pelajar antarabangsa boleh berlatih bersuara di dalam kelas dalam bahasa Inggeris?

Latih tubi satu sumbangan ringkas sebelum setiap seminar, tetapkan terlebih dahulu detik yang mana anda akan menggunakannya, dan anggap ayat pertama sebagai formula tetap dan bukannya sesuatu yang dicipta secara langsung. Bersuara adalah tabiat masa, jadi matlamat tiga minggu pertama bukanlah hujah yang bernas tetapi sumbangan yang benar-benar anda buat dengan kuat.

cara bercakap dengan pensyarah dalam bahasa inggeris

Anggap ia sebagai tiga tugas berasingan: e-mel yang boleh dijawab dalam satu baris, soalan khusus pada waktu pejabat, dan satu ayat di dalam kelas yang menunjukkan anda telah membuat bacaan. Sediakan ayat lebih awal, kekalkan permintaan yang ringkas, dan susulan secara bertulis selepas sebarang perbualan lisan supaya pensyarah tahu apa yang anda fahami.