ຄຳສັບ TOEIC ຕາມຄອບຄົວຄຳ: ຮາກສັບ, ຄຳຕໍ່ທ້າຍ ແລະ ການຈັບຄູ່ຄຳ ທີ່ຕອບຂໍ້ພາກທີ 5
ປ່ຽນລາຍການຄຳສັບ toeic ແບບຮາບພຽງ ໃຫ້ເປັນຄອບຄົວຄຳສີ່ຖັນ: ຮາກສັບທຸລະກິດຫົກຄຳ, ຄຳຕໍ່ທ້າຍທີ່ຊ່ວຍຕັດສິນຂໍ້ໃນພາກທີ 5, ການຈັບຄູ່ຄຳທີ່ຕັດສິນລະຫວ່າງສອງຄຳຕອບທີ່ເປັນໄປໄດ້, ແລະ ວົງຈອນຝຶກປະຈຳວັນຊາວນາທີ.
ໃນໜ້ານີ້
ລາຍການຄຳສັບ TOEIC ຊື້ງ່າຍ ແຕ່ໃຊ້ຍາກ. ຖ້າທ່ານໄດ້ຜ່ານຄຳສັບຫຼາຍຮ້ອຍຄຳ, ຈຳໄດ້ສ່ວນຫຼາຍໃນບົດຄວາມ, ແລະ ຍັງເສຍຄະແນນໃນ Part 5, ລາຍການບໍ່ຄ່ອຍເປັນບັນຫາ — ວິທີເກັບມັນເປັນ. Part 5 ສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນໜຶ່ງປະໂຫຍກທີ່ມີໜຶ່ງບ່ອນຫວ່າງ ແລະ ສີ່ຕົວເລືອກ, ແລະ ຕົວເລືອກເຫຼົ່ານັ້ນມັກເປັນຄຳດຽວກັນໃນສີ່ຮູບແບບ. ການຮູ້ວ່າ summarise ໝາຍເຖິງ “ເພື່ອໃຫ້ຈຸດຫຼັກ” ບໍ່ສາມາດບອກທ່ານໄດ້ວ່າບ່ອນຫວ່າງຕ້ອງການຮູບແບບໃດ. ຄອບຄົວຄຳສາມາດເຮັດໄດ້.
ຄູ່ມືນີ້ປ່ຽນລາຍການແບນຮາບໃຫ້ເປັນແຜ່ນຕາຕະລາງຄອບຄົວຄຳສີ່ຖັນ, ຕື່ມຫົກແຖວຂອງມັນດ້ວຍຮາກຄຳທຸລະກິດທີ່ໃຫ້ຜົນສູງ, ເພີ່ມນິໄສການຈັບຄູ່ຄຳທີ່ຕັດສິນຂໍ້ທີ່ສອງຕົວເລືອກຖືກໄວຍາກອນ, ແລະ ໃຫ້ວົງຈອນປະຈຳວັນຊາວນາທີເພື່ອເຮັດຈົນຮອດວັນສອບ.
ເຫດໃດລາຍການແບບຮາບຈຶ່ງຕິດຂັດໃນ Part 5
Part 5 ແມ່ນສາມສິບປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ສົມບູນ, ແລະມັນຢູ່ພາຍໃນພາກ Reading ທີ່ມີ 100 ຄຳຖາມໃນ 75 ນາທີ; Part 6 ເພີ່ມຂໍ້ເຕີມເຕັມຂໍ້ຄວາມສິບຫົກຂໍ້ ແລະ Part 7 ອີກຫ້າສິບສີ່ຂໍ້ທີ່ເຫຼືອ (ETS, ກ່ຽວກັບການສອບເສັງ TOEIC Listening and Reading, ເຂົ້າເຖິງ 28 ຕຸລາ 2026). ສາມສິບຂໍ້ໃນພາກທີ່ເຈົ້າບໍ່ສາມາດປ່ອຍໃຫ້ໃຊ້ເວລາເກີນໄດ້ ແມ່ນປະມານສອງນາທີເຄິ່ງສຳລັບທຸກໆສິບຂໍ້ — ຄວາມໄວທີ່ໃຫ້ຜົນຕອບແທນແກ່ການຈຳແຍກຮູ້ຫຼາຍກວ່າການລະນຶກ.
ປະເພດຂໍ້ມີຮູບຮ່າງທີ່ເປັນເອກະລັກ. ເບິ່ງຂໍ້ນີ້, ທີ່ຂຽນຢູ່ນີ້ໃນຮູບແບບຂອງ Part 5:
The manager asked for a ______ of the quarterly report.
ຕົວເລືອກສີ່ອັນໃນຂໍ້ຈິງອາດເປັນ summarise, summary, summarised ແລະ summarising. ທັງສີ່ມີຄວາມໝາຍດຽວກັນ. ສາມໃນສີ່ນັ້ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໃນຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນ, ແລະໄວຍາກອນ — ບໍ່ແມ່ນຄຳສັບ — ເປັນຕົວຕັດພວກມັນອອກ: ຄຳນຳໜ້າ a ແລະ ຄຳບຸບພະບົດ of ຕ້ອງການຄຳນາມເອກະພົດ, ດັ່ງນັ້ນມີພຽງ summary ທີ່ລອດຊີວິດ. ລາຍການທີ່ບັນທຶກວ່າ “summarise = ຄຳອະທິບາຍສັ້ນໆກ່ຽວກັບຈຸດຫຼັກ” ບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຫຍັງແກ່ເຈົ້າເພື່ອໃຊ້ໃນການເລືອກ.
ປະເພດຂໍ້ທີສອງພາຍໃນພາກດຽວກັນເຮັດວຽກໃນທາງກົງກັນຂ້າມ:
The finance team will ______ the revised budget on Monday morning.
ຢູ່ນີ້ ຊ່ອງຫວ່າງຕ້ອງການຄຳກຳມະທີ່ມີຄວາມໝາຍສະເພາະ, ແລະການເລືອກລະຫວ່າງ review, renew, revise ແລະ repay ແມ່ນຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄຳຕ່າງໆທີ່ຢູ່ອ້ອມຊ່ອງຫວ່າງ: ສິ່ງທີ່ທີມໜຶ່ງເຮັດກັບງົບປະມານ. ດັ່ງນັ້ນ Part 5 ຈຶ່ງຖາມຄຳຖາມສອງຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ — ຮູບແບບໃດ, ແລະຄຳໃດ — ແລະລາຍການແບບຮາບຕອບພຽງຄຳຖາມທີສາມ, ວ່າຄຳໜຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າຫຍັງເມື່ອຢູ່ລຳພັງ.
## ແຜ່ນຄອບຄົວຄຳສີ່ຖັນ
ປ່ຽນລາຍການຕາມລຳດັບຕົວອັກສອນດ້ວຍແຜ່ນທີ່ມີໜຶ່ງແຖວຕໍ່ໜຶ່ງຮາກຄຳ ແທນທີ່ຈະເປັນໜຶ່ງແຖວຕໍ່ໜຶ່ງຄຳ. ສີ່ຖັນ, ຖືກເກັບໄວ້ໃຫ້ແຄບຢ່າງເຈດຕະນາ ເພື່ອໃຫ້ແຖວໜຶ່ງພໍດີຢູ່ໃນແຖວດຽວ:
| ຮາກຄຳ | ຄຳນາມ | ຄຳກິລິຍາ | ຄຳຄຸນນາມ / ຄຳວິເສດ |
|---|---|---|---|
| apply | application, applicant | apply | applicable |
| require | requirement | require | required |
| produce | product, production, productivity | produce | productive |
| finance | finance, finances | finance | financial, financially |
| attend | attendance, attendant | attend | attending |
| confirm | confirmation | confirm | confirmed |
ສາມກົດເກນເຮັດໃຫ້ແຜ່ນນີ້ໃຊ້ໄດ້ຜົນ.
ທຳອິດ, ຖັນຮາກຄຳແມ່ນຄວາມໝາຍ, ບໍ່ແມ່ນຮູບແບບການສະກົດຄຳ. apply ມີແນວຄິດຂອງການນຳບາງສິ່ງໄປໃຊ້ ຫຼື ຍື່ນຕໍ່ຫ້ອງການ, ແລະ ທຸກຄຳໃນແຖວນັ້ນມີແນວຄິດນີ້ຮ່ວມກັນ. ເມື່ອເຈົ້າພົບຄຳໃໝ່ໃນບົດອ່ານ, ເຈົ້າຕັດສິນວ່າມັນຢູ່ໃນແຖວໃດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ ກ່ອນທີ່ຈະຂຽນຫຍັງລົງໄປ; ມີພຽງແນວຄິດໃໝ່ຢ່າງແທ້ຈິງເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ຮັບແຖວໃໝ່.
ທີສອງ, ປະເພດຄຳແມ່ນດັດຊະນີທີ່ເຈົ້າໃຊ້ຄົ້ນຫາ, ບໍ່ແມ່ນຄຳນິຍາມ. ເມື່ອຜະເຊີນກັບຊ່ອງຫວ່າງ, ເຈົ້າອ່ານຄຳທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງມັນໂດຍທັນທີ — ຄຳນຳໜ້າ, ຄຳເຊື່ອມ, ຄຳກິລິຍາຊ່ວຍ, ປະທານ — ຕັດສິນວ່າຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນຢູ່ໃນຖັນໃດ, ແລ້ວເອົາຕົວເລືອກຈາກຖັນນັ້ນຢ່າງດຽວ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ແຖວຕ້ອງມີທຸກຮູບຮ່າງ: ແຖວທີ່ຂາດ applicable ກໍລົ້ມເຫຼວກັບຂໍ້ທີ່ຖາມຫາຄຳນັ້ນ.
ທີສາມ, ແຖວໜຶ່ງຈະຖືວ່າສຳເລັດກໍຕໍ່ເມື່ອເຈົ້າສາມາດຜະລິດມັນອອກມາໄດ້. ການອ່ານແຖວໜຶ່ງແມ່ນການຮັບຮູ້; ການຂຽນສາມປະໂຫຍກຈາກແຖວນັ້ນ, ໜຶ່ງປະໂຫຍກຕໍ່ໜຶ່ງຖັນ, ແມ່ນການຜະລິດ, ແລະ Part 5 ທົດສອບອັນທີສອງ.
## ຫົກຮາກສັບທຸລະກິດທີ່ຄຸ້ມຄ່າສ້າງກ່ອນ
ຫົກຮາກສັບນີ້ປາກົດຊ້ຳໆໃນເອກະສານທຸລະກິດ: ບົດບັນທຶກ, ໃບເກັບເງິນ, ແຈ້ງການນະໂຍບາຍ, ບົດບັນທຶກການປະຊຸມ. ສ້າງມື້ລະໜຶ່ງ ແລະ ທ່ານຈະມີຫົກແຖວໃນຫົກມື້, ໂດຍມີຮູບແບບສີ່ສິບ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນທີ່ໃຊ້ໄດ້ສຳລັບຊ່ອງຫວ່າງທີ່ການສອບເສັງໃຊ້ຕົວຈິງ.
| ຮາກສັບ | ສິ່ງທີ່ຊ່ອງຫວ່າງມັກຕ້ອງການ | ລາຍການຕົ້ນສະບັບທີ່ມີຮູບແບບດຽວກັນ |
|---|---|---|
| apply | ຄຳນາມຫຼັງຄຳສະແດງຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ; ຄຳຄຸນນາມຫຼັງຮູບແບບໜຶ່ງຂອງ be | Applicants must complete a separate ______ for each position. |
| require | ຄຳນາມຫຼັງ meet ຫຼື satisfy | All visitors must satisfy the safety ______ before entering the plant. |
| produce | ຄຳນາມທີ່ເປັນນາມມະທຳເປັນປະທານຂອງ increase ຫຼື decline | ______ at the new plant rose after the line was refitted. |
| finance | ຄຳຄຸນນາມຢູ່ຫນ້າຄຳນາມ | The board asked for a ______ summary of each department. |
| attend | ຄຳນາມເປັນປະທານຂອງ is limited | ______ at the workshop is limited to twenty participants. |
| confirm | ຄຳນາມຫຼັງ written ຫຼື verbal | Please send a written ______ of your reservation within two days. |
ຖັນທີສອງແມ່ນສ່ວນທີ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຄັດລອກໃສ່ແຜ່ນຂອງທ່ານເອງ, ເພາະມັນເປັນທິດທາງຂອງຄຳໃບ້ ບໍ່ແມ່ນຄຳຕອບ. ຊ່ອງຫວ່າງຫຼັງ a separate ຕ້ອງການຄຳນາມ; ຊ່ອງຫວ່າງຫຼັງ a detailed ຕ້ອງການຄຳຄຸນນາມ; ຊ່ອງຫວ່າງທີ່ເປັນປະທານຂອງຄຳກິລິຍາຕ້ອງການຄຳນາມທີ່ສາມາດປະຕິບັດຄຳກິລິຍານັ້ນໄດ້. ຕັດສິນຄວາມຕ້ອງການກ່ອນ ແລະ ທາງເລືອກຈະຫຼຸດເຫຼືອພຽງໜຶ່ງ.
## ການຈັບຄູ່ຄຳທີ່ຕັດສິນລະຫວ່າງສອງຄຳຕອບທີ່ເປັນໄປໄດ້
ບາງຂໍ້ບໍ່ສາມາດແກ້ໄດ້ດ້ວຍປະເພດຄຳຢ່າງດຽວ ເພາະວ່າສອງຕົວເລືອກມີຮູບແບບດຽວກັນຕາມທີ່ຕ້ອງການ. The committee will ______ the proposal at 9 a.m. ຍັງຄົງເປັນໄປໄດ້ທັງ discuss ແລະ debate ຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ. ສິ່ງທີ່ແຍກສອງຄຳນີ້ອອກຈາກກັນແມ່ນຄຳທີ່ຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນຕ້ອງຢູ່ນຳ — ການຈັບຄູ່ຄຳ.
| ຊ່ອງຫວ່າງ | ສອງຕົວເລືອກທີ່ຜ່ານການກວດໄວຍາກອນ | ສິ່ງທີ່ຕັດສິນ |
|---|---|---|
apply ______ a vacancy | for / to | ຄຳນາມທີ່ຕາມຫຼັງຄຳບຸພະບົດ |
______ a deadline | meet / take | ຄູ່ຄຳກິລິຍາ–ຄຳນາມທີ່ຄົງທີ່ໃນການຂຽນທຸລະກິດ |
take responsibility ______ the delay | for / of | ຄຳບຸພະບົດທີ່ຄົງທີ່ຫຼັງຄຳນາມ |
______ a meeting | hold / do | ຄຳກິລິຍາທີ່ພາສາອັງກິດທຸລະກິດຈັບຄູ່ກັບ meeting |
place an ______ | order / arrangement | ຄຳນາມທີ່ place ຮັບເຂົ້າມາຕົວຈິງ |
ນິໄສທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຕາຕະລາງນີ້ແມ່ນເລື່ອງນ້ອຍໆ: ທຸກຄັ້ງທີ່ເຈົ້າພົບຄຳນາມທຸລະກິດໃໝ່, ໃຫ້ຂຽນຄຳກິລິຍາໜຶ່ງຄຳທີ່ໄປນຳມັນ ແລະ ຄຳບຸພະບົດໜຶ່ງຄຳທີ່ຕາມຫຼັງມັນ, ໃນຊ່ອງດຽວກັນ. deadline ກາຍເປັນ "meet a deadline", order ກາຍເປັນ "place an order", responsibility ກາຍເປັນ "responsibility for". ຂໍ້ຕ່າງໆໃນ Part 5 ຖືກສ້າງຂຶ້ນຈາກການຈັບຄູ່ເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍກົງ, ແລະ ແຜ່ນບັນທຶກຂອງພວກມັນກໍເປີດເບິ່ງໄດ້ໄວກວ່າວັດຈະນານຸກົມ, ເພາະວ່າເຈົ້າໄດ້ຂຽນຄູ່ຄຳນັ້ນເປັນຄູ່.
## ວົງຈອນປະຈຳວັນຊາວນາທີ
ວົງຈອນນີ້ຄົງທີ່; ມີພຽງເນື້ອຫາທີ່ປ່ຽນ. ເຮັດມັນໃນເວລາດຽວກັນທຸກມື້ ແລະ ມັນຈະໃຊ້ເວລາບໍ່ເກີນຊາວນາທີ.
- ສອງນາທີ: ອ່ານແຖວຂອງມື້ວານນີ້ອອກສຽງ, ໂດຍເອົາມືປິດຖັນຄອບຄົວຄຳ ແລະ ລະລຶກແຕ່ລະຮູບແບບຄຳຈາກຮາກຄຳ.
- ຫົກນາທີ: ເພີ່ມຮາກຄຳໃໝ່ໜຶ່ງຄຳ. ຄັດລອກສີ່ຖັນຈາກລາຍການພົດຈະນານຸກົມທີ່ເຈົ້າໄວ້ໃຈແລ້ວ, ໜຶ່ງຊະນິດຄຳຕໍ່ໜຶ່ງຖັນ, ແລະ ປ່ອຍຊ່ອງໃຫ້ຫວ່າງແທນທີ່ຈະສ້າງຮູບແບບຄຳທີ່ເຈົ້າກວດສອບບໍ່ໄດ້.
- ຫົກນາທີ: ເອົາຂໍ້ຄຳຖາມ Part 5 ສາມຂໍ້ຈາກຊຸດທົດສອບຕົວຢ່າງທາງການ ແລະ ຕິດປ້າຍຊ່ອງຫວ່າງໃນແຕ່ລະຂໍ້ — ຮູບແບບຄຳ, ຄວາມໝາຍ ຫຼື ການປະກອບຄຳ — ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລືອກຄຳຕອບ.
- ສີ່ນາທີ: ຂຽນປະໂຫຍກຂອງເຈົ້າເອງສາມປະໂຫຍກຈາກແຖວໃໝ່, ໜຶ່ງປະໂຫຍກຕໍ່ໜຶ່ງຖັນ, ໃນສະຖານະການເຮັດວຽກທີ່ເຈົ້າມີຈິງ.
- ສອງນາທີ: ຍ້າຍຮາກຄຳໃດກໍໄດ້ທີ່ເຈົ້າລະລຶກບໍ່ໄດ້ສອງເທື່ອໄປໃສ່ລາຍການທີສອງ, ແລະ ຢຸດເພີ່ມແຖວສຳລັບມື້ນັ້ນ.
ຫົກມື້ຜ່ານໄປ, ມື້ທີເຈັດເປັນການທົດສອບເທົ່ານັ້ນ: ປິດຖັນຄອບຄົວຄຳຂອງທຸກແຖວ ແລະ ຂຽນຮູບແບບຄຳທັງສີ່ຈາກຮາກຄຳອອກມາ. ສິ່ງໃດທີ່ເຈົ້າຜະລິດອອກມາບໍ່ໄດ້ ຈະກັບໄປສູ່ວົງຈອນຂອງອາທິດໜ້າ. ຮາກຄຳໃໝ່ມື້ລະໜຶ່ງຄຳພໍແລ້ວ — ຫົກແຖວກວມເອົາຂໍ້ຄຳຖາມ Part 5 ຫຼາຍກວ່າຫົກສິບຄຳທີ່ອ່ານຕາມລຳດັບຕົວອັກສອນ, ເພາະຂໍ້ຄຳຖາມຖາມຫາຮູບແບບຄຳ, ແລະ ແຖວໜຶ່ງສ້າງມາຈາກຮູບແບບຄຳ.
## ເອກະສານທາງການທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າຕັ້ງຢູ່ບ່ອນໃດ
ETS ເຜີຍແຜ່ຄູ່ມືຜູ້ເຂົ້າສອບ TOEIC Listening and Reading, ແບບທົດສອບຕົວຢ່າງເຕັມສະບັບເທິງເຈ້ຍ, ແລະ ຄູ່ມື Can-Do ທີ່ອະທິບາຍວ່າຜູ້ເຂົ້າສອບໃນແຕ່ລະຊ່ວງຄະແນນສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ໂດຍປົກກະຕິ (ETS, ຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຄູ່ມືການສອບ TOEIC Listening and Reading, ເຂົ້າເຖິງ 28 ຕຸລາ 2026). ສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນລາຍການທີ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຕິດປ້າຍໃນຂັ້ນຕອນທີສາມຂອງວົງຈອນ, ເພາະວ່າພວກມັນຕາມຮູບແບບຂໍ້ສອບຕົວຈິງ.
ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ຊື່ສັດສອງຢ່າງ. ແບບທົດສອບຕົວຢ່າງບໍ່ເສຍຄ່າແມ່ນການສອບພຽງໜຶ່ງຄັ້ງ, ສະນັ້ນມັນເປັນເອກະສານອ້າງອີງຮູບແບບ ແລະ ເປັນແຫຼ່ງຂອງຂໍ້ສອບສຳລັບຕິດປ້າຍ, ບໍ່ແມ່ນຄັງທີ່ໃຫຍ່ພໍທີ່ຈະຝຶກຄຳສັບຈາກມັນໄດ້. ແລະ ETS ບໍ່ໄດ້ເຜີຍແຜ່ລາຍການຄຳສັບ TOEIC ທາງການ: ຕົວເລກຫົກຮ້ອຍຄຳທີ່ຄຸ້ນເຄີຍມາຈາກປຶ້ມກະກຽມທາງການຄ້າ, ບໍ່ແມ່ນຈາກຜູ້ອອກຂໍ້ສອບ, ສະນັ້ນລາຍການທີ່ເຈົ້າສ້າງເປັນກຸ່ມຄອບຄົວຄຳກໍ່ບໍ່ໄດ້ເປັນທາງການໜ້ອຍກວ່າລາຍການທີ່ເຈົ້າຊື້ — ມັນພຽງແຕ່ຖືກຈັດລະບຽບອ້ອມຮອບຄຳຖາມທີ່ການສອບຖາມ.
ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການເບິ່ງວ່າຄະແນນການອ່ານຖືກປະກອບຂຶ້ນແນວໃດ, ຫຼື ກວດເບິ່ງພາກທີ່ເຈົ້າກຳລັງກະກຽມທຽບກັບອີກເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງການສອບ, ໃຫ້ຮັກສາລຳດັບໄວ້ໃນສາຍຕາ: ຝຶກຄຳສັບ ແລະ ການອ່ານກ່ອນ, ຈາກນັ້ນຂະໜາດຄະແນນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພາກຝຶກເຕັມຮູບແບບທີ່ຈຳກັດເວລາ. ຄູ່ມືນີ້ກ່ຽວກັບຂະໜາດຄະແນນ TOEIC Listening and Reading ອະທິບາຍວ່າຄະແນນດິບກາຍເປັນລາຍງານ 10–990 ໄດ້ແນວໃດ, ແລະ ຄູ່ມືຝຶກການຟັງນີ້ ກວມເອົາພາກທີ່ເຈົ້າຈະສອບກ່ອນ Part 5.
## ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ
ຄຳຖາມ Part 5 ໃດທີ່ທົດສອບຮູບແບບຂອງຄຳ ບໍ່ແມ່ນຄວາມໝາຍ?
ຂໍ້ທີ່ຕົວເລືອກທັງສີ່ມີຮາກຄຳດຽວກັນ. ຂໍ້ບົ່ງຊີ້ມັກຈະເປັນໄວຍາກອນເກືອບສະເໝີ ແລະ ຢູ່ຫ່າງຈາກຊ່ອງຫວ່າງບໍ່ເກີນສີ່ຄຳ: ຄຳນຳໜ້າ ຫຼື ຄຳສະແດງຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງຢູ່ທາງໜ້າຊ່ອງຫວ່າງ ໝາຍເຖິງຄຳນາມ, ຮູບແບບໜຶ່ງຂອງ be ກ່ອນຊ່ອງຫວ່າງ ປົກກະຕິແລ້ວໝາຍເຖິງຄຳຄຸນນາມ ຫຼື ຄຳກິລິຍາປະເພດ participle, ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງປະທານ ແລະ ກຳມະກອງຂອງມັນ ໝາຍເຖິງຄຳກິລິຍາ. ເມື່ອເຈົ້າເຫັນຮູບແບບນັ້ນ, ໃຫ້ຢຸດແປ ແລະ ອ່ານແຖວນັ້ນ.
ຂ້ອຍຕ້ອງມີລາຍການຄຳຫົກຮ້ອຍຄຳກ່ອນຈະຕອບ Part 5 ບໍ່?
ບໍ່ຕ້ອງ, ແລະ ລາຍການຄຳແບບຮາບທີ່ຍາວກວ່າອາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຊ້າລົງ. ການຈຳແນກໃນ Part 5 ມາຈາກຊະນິດຂອງຄຳ ແລະ ການໃຊ້ຄຳຄູ່ກັນ, ດັ່ງນັ້ນ ສີ່ສິບຮູບແບບຄຳຈາກຫົກຮາກຄຳ — ແຜ່ນທີ່ສ້າງຂຶ້ນຂ້າງເທິງ — ກໍກວມເອົາຮູບຮ່າງຂອງຫຼາຍລາຍການແລ້ວ. ໃຫ້ຂະຫຍາຍແຜ່ນນັ້ນຕາມຮາກຄຳ ເມື່ອເຈົ້າພົບເຫັນພວກມັນໃນການຝຶກ, ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ຈຳນວນລວມດູແລຕົວມັນເອງ.
ຂ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດໃຫ້ລາຍການຄຳສັບ TOEIC ຕາມຫົວຂໍ້ ບໍ່ກາຍເປັນລາຍການຄຳແບບຮາບທີສອງ?
ໃຫ້ໃຊ້ຫົວຂໍ້ເປັນດັດຊະນີ ແລະ ໃຊ້ຄອບຄົວຄຳເປັນຫົວໜ່ວຍໃນການເກັບຮັກສາ. ແຜ່ນທີ່ຈັດລຽງຕາມສະຖານະການໃນການເຮັດວຽກ — ການຈ້າງງານ, ການປະຊຸມ, ໃບແຈ້ງໜີ້, ການເດີນທາງ — ຈະບອກເຈົ້າວ່າຄວນເປີດແຖວໃດໃນອາທິດສຸດທ້າຍກ່ອນການສອບ, ໃນຂະນະທີ່ແຖວນັ້ນເອງຮັກສາຮູບແບບຄຳໄວ້ນຳກັນ. ຖ້າແຖວຫົວຂໍ້ໃດບໍ່ມີຮາກຄຳທີ່ເຈົ້າສາມາດຜະລິດທັງສີ່ຖັນໄດ້, ມັນກໍເປັນລາຍການສຳລັບອ່ານ ບໍ່ແມ່ນແຖວສຳລັບການຮຽນ.