ຝຶກສົນທະນາອັງກິດ ຟຣີ: ເປັນຫຍັງການລໍຖ້າຫ້ານາທີຈຶ່ງຍາກກວ່າບົດຮຽນ

ເປັນຫຍັງການລໍຖ້າຫ້ານາທີຈຶ່ງຍາກກວ່າບົດຮຽນທັງໝົດ

ເຈົ້າສາມາດຕອບຄຳຖາມໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ທັງເຊົ້າ ແລະ ຍັງອາດງຽບໄປເມື່ອຢູ່ທາງເດີນ. ຄຳຖາມໃນບົດຮຽນມີໜ້າວຽກ ແລະ ມີຄູຟັງຢູ່; ທາງເດີນບໍ່ມີທັງສອງຢ່າງ ຈຶ່ງບໍ່ມີຫຍັງໃຫ້ເລັ່ງໃສ່. ຜູ້ຮຽນສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຝຶກສົນທະນາອັງກິດ ຟຣີ ຢ່າງຫຼາຍໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຍັງຢືນງຽບຢູ່ບ່ອນນີ້. ຖືວ່າການລໍຖ້າເປັນວຽກນ້ອຍໆ: ເລືອກຫົວຂໍ້ໃຫ້ເໝາະກັບສະຖານທີ່, ໃຊ້ສີ່ຂັ້ນຕອນ, ເວົ້າໃຫ້ສັ້ນ, ແລະ ອອກຢ່າງສະອາດ.

ຫົວຂໍ້ປອດໄພຫົກຢ່າງ ແລະ ແຕ່ລະຢ່າງໃຊ້ໄດ້ຢູ່ໃສ

ຫົວຂໍ້ປອດໄພຢູ່ໃນຫ້ອງແລ້ວ: ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ທັງສອງຄົນເຫັນ ແລ້ວອີກຄົນຈະຕອບໂດຍບໍ່ຕ້ອງຕັດສິນໃຈວ່າຈະເປີດເຜີຍຫຍັງເທົ່າໃດ.

ຫົວຂໍ້	ໃຊ້ໄດ້ຢູ່ໃສ	ເປັນຫຍັງຈຶ່ງປອດໄພ
ສະຖານທີ່	ທາງເດີນ, ບ່ອນລໍຖ້າ, ລິຟ	ຫ້ອງ, ຄິວ, ສຽງດັງ
ການເດີນທາງ	ແທັກຊີ, ລົດເມ, ການຍ່າງໄປຫ້ອງຮຽນ	ເສັ້ນທາງ ແລະ ການຈະລາຈອນເປັນເລື່ອງສາທາລະນະ
ອາຫານ ແລະ ເຄື່ອງດື່ມ	ເຄື່ອງຊົງກາເຟ, ໂຮງອາຫານ, ຫ້ອງພັກຜ່ອນ	ຄວາມສ່ຽງຕໍ່າ ແລະ ງ່າຍ
ອາກາດ	ປະຕູ, ແທັກຊີ, ການລໍຖ້າຢູ່ຂ້າງນອກ	ເປັນເລື່ອງທົ່ວໄປ ເຖິງແມ່ນບາງວັດທະນະທຳຈະບໍ່ຄ່ອຍເວົ້າ
ທ້າຍອາທິດ	ວັນຈັນ ແລະ ວັນສຸກ	ເວົ້າແຕ່ແຜນການ, ບໍ່ລົງລາຍລະອຽດຄອບຄົວ
ວຽກ ຫຼື ການຮຽນຮ່ວມ	ກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ກ່ອນການປະຊຸມ	ເຈົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກຳດຽວກັນ

ເລືອກສິ່ງທີ່ທັງສອງຄົນເຫັນກ່ອນ. ຖ້າຍັງບໍ່ມີຄຳຖາມພ້ອມ, ໃຫ້ອະທິບາຍວ່າ: It's busier than usual today.

ສອງຫົວຂໍ້ທີ່ຄວນຫຼີກລ່ຽງໃນບ່ອນເຮັດວຽກທີ່ໃຊ້ພາສາອັງກິດ

ເງິນ ແລະ ເງິນເດືອນ. ຄຳແນະນຳຂອງ British Council ລະບຸວ່າ ເງິນ, ຄວາມເຊື່ອສ່ວນຕົວ ແລະ ສຸຂະພາບ ເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຄວນຫຼີກລ່ຽງ, ແລະ ບົດຮຽນ Small Talk ຂອງ BBC Learning English ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເປັນຫຍັງ: ການລົມທັກທາຍກັນຢ່າງເປັນມິດຈະຢຸດເມື່ອມີຄົນຖາມວ່າ What's the salary? ບົດຮຽນດຽວກັນສະເໜີຄຳແທນ, How are you finding your new job?, Are you enjoying it? ແລະ What are you doing in your new job?, ທັງໝົດແມ່ນກ່ຽວກັບວຽກ, ບໍ່ແມ່ນຄຸນຄ່າຂອງຄົນ. ກົດໝາຍສະຫະລັດແຕກຕ່າງຈາກຄວາມສະບາຍໃຈ: ຄະນະກຳມະທິການສຳພັນທະພາບແຮງງານແຫ່ງຊາດກ່າວວ່າ ພະນັກງານທີ່ຢູ່ໃນຂອບເຂດອາດປຶກສາເລື່ອງຄ່າຈ້າງ ແລະ ອາດປະຕິເສດທີ່ຈະປຶກສາກໍໄດ້, ດັ່ງນັ້ນຄຳຖາມເລື່ອງຄ່າຈ້າງອາດຖືກກົດໝາຍ ແຕ່ຍັງອ່ານເປັນການວັດສະຖານະ. ໃຫ້ອີກຄົນເປັນຄົນຍົກຂຶ້ນມາເອງ.

ສຸຂະພາບ ແລະ ລາຍລະອຽດຄອບຄົວ. ຄຳແນະນຳນັ້ນໃສ່ສຸຂະພາບໃນລາຍການທີ່ຄວນຫຼີກລ່ຽງ ແລະ ຮັກສາຄອບຄົວໃຫ້ປອດໄພພຽງແຕ່ເປັນຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປ. How's your family? ເປັນເລື່ອງທຳມະດາ; How much did that treatment cost? ຫຼື When are you having children? ຈະປ່ຽນເພື່ອນຮ່ວມງານໃຫ້ກາຍເປັນຜູ້ສຳພາດ. ດີຖ້າເປັນຄວາມເປັນມາທີ່ເຂົາເລົ່າເອງ, ສ່ຽງຖ້າເປັນຄຳຖາມເປີດຂອງເຈົ້າ.

ສີ່ຂັ້ນຕອນ: ເປີດ, ຕອບສະໜອງ, ເພີ່ມໜຶ່ງປະໂຫຍກ, ແລ້ວສົ່ງກັບຄືນ

ຄຳຖາມໜຶ່ງຄຳຕອບໜຶ່ງບໍ່ແມ່ນການສົນທະນາ; ສີ່ຂັ້ນຕອນຈະປ່ຽນຄຳຕອບໃຫ້ເປັນການແລກປ່ຽນ.

1. ເປີດດ້ວຍຄຳຖາມ ບໍ່ແມ່ນຄຳກ່າວ. How was your weekend? ຕອບງ່າຍ.
2. ຕອບສະໜອງກ່ອນທີ່ຈະເພີ່ມຫຍັງ. That sounds nice. Really? How was it? ສະແດງວ່າເຈົ້າຟັງແລ້ວ.
3. ເພີ່ມລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບໂຕເຈົ້າໜຶ່ງຢ່າງ, ບໍ່ແມ່ນສາມຢ່າງ. I had a quiet one, mostly cooking. ລາຍລະອຽດໜຶ່ງຢ່າງເຊີນໃຫ້ລົມຕໍ່; ຫ້າຢ່າງກາຍເປັນການເວົ້າຄົນດຽວ.
4. ສົ່ງກັບຄືນ. What about you? How was yours? ເຮັດໃຫ້ອີກຄົນເປັນຜູ້ເວົ້າຕໍ່ໄປ.

ລຳດັບສຳຄັນກວ່າຖ້ອຍຄຳ: ຕອບສະໜອງກ່ອນ, ແລ້ວຈຶ່ງສົ່ງກັບຄືນ.

ປະໂຫຍກຕິດຕາມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ການສົນທະນາຕໍ່ໄປ

ຄຳຖາມຕິດຕາມຈະຖາມກ່ຽວກັບຄຳຕອບຫຼ້າສຸດ ບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້ໃໝ່. ປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ປອດໄພຫຼັງຈາກເກືອບທຸກສິ່ງທີ່ເພື່ອນຮ່ວມງານ ຫຼື ຄົນແປກໜ້າເລົ່າໃຫ້ຟັງ:

• Where did you go?
• How was the journey?
• How long have you been coming here?
• What did you get up to at the weekend?
• Have you eaten here before?
• What are you working on at the moment?
• Was it busy this morning?
• Did you have far to come?
• Is this your first time here?
• How's the new project going?
• Do you know anyone else in the group?
• Do you go there often?

ສອງຄຳຕິດກັນຟັງແລ້ວສົນໃຈ; ຄຳທີສາມຟັງຄືການສຳພາດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເພີ່ມບາງຢ່າງກ່ຽວກັບໂຕເຈົ້າ ເຊັ່ນ I've been meaning to try that., ແລ້ວຖາມອີກຄັ້ງ.

ສິບຄຳຖາມເປີດບົດສົນທະນາ ແບ່ງຕາມສະຖານທີ່

ກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ກ່ອນການປະຊຸມ, ຍັງບໍ່ທັນເລີ່ມຫຍັງ:

1. How was your weekend?
2. Have you been to one of these before?
3. Do you know what time we're starting?
4. Is it always this busy on a Monday?

ຢູ່ໃນແທັກຊີ ຫຼື ລະຫວ່າງທາງ:

1. Have you had a busy morning?
2. Is the traffic usually like this?
3. Have you been driving long?

ຢູ່ເຄື່ອງຊົງກາເຟ ຫຼື ໃນຫ້ອງພັກຜ່ອນ:

1. Is the coffee here any good?
2. Have you tried the sandwiches here?
3. How's your day going so far?

ທຸກປະໂຫຍກໃຊ້ໜຶ່ງໃນສີ່ຈຸດຍຶດ: ສິ່ງທີ່ທັງສອງເຫັນ, ປະຕິທິນ, ກິດຈະກຳຂ້າງໜ້າ, ຫຼື ມື້ຂອງອີກຄົນ, ແລະ ທັງໝົດສາມາດຕອບໄດ້ດ້ວຍສາມຄຳ.

ສີ່ປະໂຫຍກອອກສຳລັບສີ່ສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງ

ການອອກໄປແມ່ນທັກສະ ບໍ່ແມ່ນການປະຕິເສດ. ການບອກເຫດຜົນ ແລະ ຂອບໃຈຄູ່ສົນທະນາ ເປັນວິທີທີ່ການລົມສັ້ນໆຈະຈົບລົງຢ່າງດີ; ຄູ່ມືຂອງ British Council ສະເໜີປະໂຫຍກເຊັ່ນ Well, it's been lovely chatting with you.

• ເຈົ້າຕ້ອງໄປກ່ອນ: I'd better get going, good to see you. Cambridge ລະບຸວ່າ I'd better get going ເປັນພາສາເວົ້າບໍ່ເປັນທາງການ.
• ກິດຈະກຳກຳລັງຈະເລີ່ມ: We're about to start, let's catch up after.
• ຊ່ວງຢຸດເວົ້າງຽບລົງ: Anyway, it was nice talking to you.
• ການໂດຍສານ ຫຼື ການໂທໝົດແລ້ວ: This is me, thanks, have a good day.

ແຕ່ລະປະໂຫຍກອອກມີສອງພາກ: ເຫດຜົນ, ແລ້ວຈຶ່ງປິດດ້ວຍຄຳອົບອຸ່ນ.

ວົງຝຶກຫ້ານາທີທີ່ເຈົ້າເຮັດຄົນດຽວໄດ້

ເຈົ້າຕ້ອງການເກົ້າສິບວິນາທີ ແລະ ໂທລະສັບຂອງເຈົ້າ, ບໍ່ຕ້ອງມີຄູ່ຮ່ວມ.

1. ຂຽນການແລກປ່ຽນໜຶ່ງຄັ້ງຄວາມຍາວ 90 ວິນາທີ: ສາມປະໂຫຍກຂອງເຈົ້າເອງ, ແຕ່ລະປະໂຫຍກມີຄຳຕອບທີ່ເຈົ້າແຕ່ງຂຶ້ນ.
2. ອັດສຽງໃນຄັ້ງດຽວ ໂດຍບໍ່ຢຸດແກ້ໂຕເອງ.
3. ເປີດຟັງຄືນ ແລະ ນັບສາມຢ່າງ: ເຈົ້າຖາມຈັກຄຳຖາມ, ຊ່ວງງຽບດົນທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ, ແລະ ປະໂຫຍກສຸດທ້າຍຂອງເຈົ້າແມ່ນປະໂຫຍກອອກຫຼືບໍ່.
4. ແກ້ພຽງຢ່າງດຽວ: ຖ້າຖາມໜ້ອຍກວ່າສອງຄຳຖາມ, ໃຫ້ເພີ່ມຄຳຖາມຕິດຕາມ; ຖ້າງຽບດົນກວ່າຫ້າວິນາທີ, ໃຫ້ຂຽນຄຳຖາມກ່ຽວກັບຫ້ອງ; ຖ້າຈົບແບບຄ້າງໆ, ໃຫ້ເວົ້າປະໂຫຍກອອກຂອງເຈົ້າສາມເທື່ອ.

ການອັດສຽງແມ່ນການຝຶກສົນທະນາອັງກິດ ຟຣີ ທີ່ບໍ່ມີຜູ້ຟັງ, ເປັນບ່ອນທີ່ສະຫງົບທີ່ສຸດເພື່ອຟັງວ່າເຈົ້າງຽບໄປບ່ອນໃດ.

ຄຳຖາມທີ່ຖາມເລື້ອຍໆ

ວິທີຝຶກສົນທະນາອັງກິດ ຟຣີ

ການຝຶກແບບຟຣີໄດ້ຜົນດີທີ່ສຸດເມື່ອເນື້ອຫາມາຈາກມື້ຂອງເຈົ້າເອງ: ເຈົ້າຊ້ອມໃນນາທີທີ່ເຈົ້າໃຊ້ລໍຖ້າຢູ່ແລ້ວ. ສ້າງການແລກປ່ຽນໜຶ່ງຄັ້ງຈາກສະຖານະການຈິງ, ທາງເດີນ ຫຼື ແທັກຊີ ຫຼື ເຄື່ອງຊົງກາເຟ, ແລ້ວອັດສຽງໄວ້ 90 ວິນາທີ. ມື້ຕໍ່ໄປ, ອັດສຽງອີກຄັ້ງດ້ວຍຄຳຖາມຕິດຕາມທີ່ດີກວ່າໜຶ່ງອັນ, ເກັບໄວ້ພຽງແຕ່ປະໂຫຍກທີ່ເຈົ້າໃຊ້. ເມື່ອບໍ່ມີໃຜຢູ່ເພື່ອຕອບ, ຄູ່ຝຶກເວົ້າທີ່ຕອບທາງຂໍ້ຄວາມ ຫຼື ສຽງ ຈະຮັບໜ້າທີ່ຜູ້ເວົ້າທີສອງໄດ້ຕາມຕ້ອງການ. ນັບຄຳຖາມ ແລະ ຊ່ວງງຽບດົນທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ ແທນທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນສຳນຽງ.

ວິທີຮຽນສົນທະນາອັງກິດໃຫ້ງ່າຍ

ຄວາມງ່າຍຄືການຕັດສິນໃຈໜ້ອຍລົງ ບໍ່ແມ່ນມີເນື້ອຫາຫຼາຍຂຶ້ນ. ເລືອກໜຶ່ງສະຖານທີ່ຕໍ່ອາທິດ ແລະ ຮຽນສີ່ປະໂຫຍກສຳລັບບ່ອນນັ້ນ: ປະໂຫຍກເປີດ, ປະໂຫຍກຕອບສະໜອງ, ລາຍລະອຽດໜຶ່ງຢ່າງກ່ຽວກັບໂຕເຈົ້າ ແລະ ປະໂຫຍກອອກ. ຮຽນເປັນກ້ອນທັງໝົດ, ເພື່ອໃຫ້ໄວຍາກອນຈົບກ່ອນເຖິງເວລາທີ່ເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້. ຈາກນັ້ນໃຫ້ອີກຄົນຮັບຜິດຊອບເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງການແລກປ່ຽນ: ຕອບສະໜອງ, ເພີ່ມໜຶ່ງປະໂຫຍກ, ແລ້ວສົ່ງກັບຄືນ. ບົດສົນທະນາຍາວໆຈະແຕກທັນທີເມື່ອຄຳຕອບບໍ່ໄດ້ຄາດຄິດ, ໃນຂະນະທີ່ສີ່ປະໂຫຍກຈະປັບຕົວຕາມສິ່ງທີ່ອີກຄົນເວົ້າ.