ວິທີອອກສຽງຄຳສັບອັງກິດໃຫ້ຖືກຕ້ອງ: ສຽງຕອນທ້າຍ -ed ແລະ -s

ການອັບເດດໂຄງການຟັງໃນຫົວທ່ານແລ້ວກໍດີ, ແຕ່ພໍອ່ານອອກສຽງ: we asked the vendor, two months of work, ແລ້ວຫ້ອງກໍເວົ້າຊ້ຳກັບມາເປັນ ask-ed ແລະ two month-suh. ທຸກຄຳຖືກຢູ່; ແຕ່ສຽງຕອນທ້າຍບໍ່ຖືກ.

ການຮູ້ວິທີອອກສຽງຄຳສັບອັງກິດໃຫ້ຖືກຕ້ອງທີລະຄຳຍັງບໍ່ພໍ, ເພາະພາສາອັງກິດປ່ຽນຮູບສຽງຕອນທ້າຍ: ມີສາມສຽງທີ່ເປັນໄປໄດ້ສຳລັບ -ed, ສາມສຽງສຳລັບ -s ພະຫູພົດ, ແລະ ໃນຫົກສຽງນັ້ນມີພຽງໜຶ່ງທີ່ເພີ່ມພະຍາງ.

ສະວິດດຽວ, ສອງຕອນທ້າຍ

ທັງສອງກຸ່ມສຽງຕອນທ້າຍຕອບຄຳຖາມດຽວກັນ: ສຽງສຸດທ້າຍຂອງຄຳພື້ນຖານເປັນສຽງກ້ອງ ຫຼື ສຽງບໍ່ກ້ອງ?

ສຽງກ້ອງ, ເມື່ອເສັ້ນສຽງສັ່ນ: ທຸກສະຫຼະ, ບວກກັບ /b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/.
ສຽງບໍ່ກ້ອງ, ບໍ່ມີການສັ່ນ: /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/.

ໃສ່ສອງນິ້ວມືທີ່ລຳຄໍ, ອອກສຽງ sss ແລ້ວ zzz: ສຽງສັ່ນຕອນທີສອງແມ່ນການກ້ອງສຽງ, ແລະ ມັນເປັນການທົດສອບທັງໝົດ. ໃຫ້ທົດສອບກັບສຽງສຸດທ້າຍ, ບໍ່ແມ່ນຕົວອັກສອນສຸດທ້າຍ, ເພາະ loved ລົງທ້າຍດ້ວຍ /v/ ເຖິງແມ່ນຕົວອັກສອນສຸດທ້າຍແມ່ນ e.

ສຽງບໍ່ກ້ອງຈະໃຊ້ຕອນທ້າຍສຽງບໍ່ກ້ອງ, ສຽງກ້ອງຈະໃຊ້ຕອນທ້າຍສຽງກ້ອງ, ແລະ ເມື່ອຄຳພື້ນຖານລົງທ້າຍດ້ວຍສຽງດຽວກັນກັບຕອນທ້າຍ ຈະມີສະຫຼະເຂົ້າມາຂັ້ນກາງສອງສຽງ, ເຮັດໃຫ້ມີຫົກທາງເລືອກຂ້າງລຸ່ມ.

ຕາຕະລາງຕັດສິນຫົກສຽງ

ຕອນທ້າຍ	ສຽງສຸດທ້າຍຂອງຄຳພື້ນຖານ	ສຽງທີ່ເພີ່ມ	ຕົວຢ່າງ	ພະຍາງທີ່ເພີ່ມ
-ed	ສຽງບໍ່ກ້ອງ `/p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/`	/t/	`asked`	ບໍ່ມີ
-ed	ສຽງກ້ອງ: ສະຫຼະ ແລະ /b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/	/d/	`played`	ບໍ່ມີ
-ed	/t/ ຫຼື /d/	/ɪd/	`wanted`	ໜຶ່ງ
-s, -es	ສຽງບໍ່ກ້ອງທີ່ບໍ່ແມ່ນສີບິລັງ `/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/`	/s/	`books`	ບໍ່ມີ
-s, -es	ສຽງກ້ອງ: ສະຫຼະ ແລະ /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/	/z/	`pens`	ບໍ່ມີ
-s, -es	ສຽງສີບິລັງ: /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/	/ɪz/	`watches`	ໜຶ່ງ

ສອງແຖວເພີ່ມຈັງຫວະ, ສີ່ແຖວບໍ່ເພີ່ມ: ໃນສີ່ແຖວນັ້ນ, ຜູ້ຮຽນໃສ່ສະຫຼະທີ່ຜູ້ຟັງໄດ້ຍິນແຍກ; ໃນສອງແຖວ, ພວກເຂົາຕັດສະຫຼະນັ້ນອອກແລ້ວອອກສຽງເປັນ watchs.

ພາບປະກອບແບບຮາບພຽງຂອງຕາຕະລາງຫົກຊ່ອງທີ່ມີບັດວ່າງນ້ອຍໆ ບາງບັດເລື່ອນໄປຊ່ອງຕໍ່ໄປ

ຊຸດ -ed ຕົວຢ່າງ: asked, played, wanted

/t/: asked, walked, watched, laughed, ຫຼັງສຽງບໍ່ກ້ອງ /k/, /tʃ/ ຫຼື /f/.
/d/: played, opened, moved, lived, ຫຼັງສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະສຽງກ້ອງ.
/ɪd/: wanted, needed, started, decided, ຫຼັງ /t/ ຫຼື /d/, ເພາະຕອນທ້າຍຕິດກັນບໍ່ໄດ້ຖ້າບໍ່ມີສະຫຼະຢູ່ລະຫວ່າງສອງສຽງຢຸດ.

ອອກສຽງສາມຄຳນີ້: asked, played, wanted. ມີພຽງຄຳທີສາມທີ່ມີສອງຈັງຫວະ. ການສະກົດຄຳເປັນຄູ່ມືທີ່ບໍ່ດີ: asked ມີຕົວອັກສອນ ed ແຕ່ຍັງອອກສຽງພຽງໜຶ່ງພະຍາງ, ໃນຂະນະທີ່ wanted ຕ້ອງມີສະຫຼະ, ເພາະ ask ຈົບດ້ວຍ /k/ ແລະ want ຈົບດ້ວຍ /t/.

ຫຼັກດຽວກັນສຳລັບ -s ແລະ -es: books, pens, watches

/s/ ຫຼັງສຽງບໍ່ກ້ອງທີ່ບໍ່ແມ່ນສີບິລັງ: books, cats, desks, months, ເຊິ່ງ /s/ ລົງໄປທີ່ພະຍັນຊະນະກ່ອນໜ້າໂດຍກົງ, ບໍ່ມີສະຫຼະກັ້ນ.
/z/ ຫຼັງສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະສຽງກ້ອງ: pens, dogs, hands, days.
/ɪz/ ຫຼັງໜຶ່ງໃນຫົກສຽງສີບິລັງ /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/: watches, pages, buses, boxes.

ການສະກົດຄຳຫຼອກລວງໄດ້ທັງສອງທາງ. ສຽງສີບິລັງປົກກະຕິໃຊ້ -es, ແຕ່ pages ໃຊ້ພຽງ -s ແລະ ຍັງລົງທ້າຍດ້ວຍ /ɪz/. months ເບິ່ງຄືວ່າຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍ ແຕ່ບໍ່ຕ້ອງ, ສະນັ້ນ two month-suh ແມ່ນການແຍກຕອນທ້າຍອອກ. ລາຍຊື່ສຽງສີບິລັງມີຫົກສະມາຊິກ: ການເບິ່ງພຽງ s ຈະພາດ /tʃ/ ຂອງ watches ແລະ /dʒ/ ຂອງ pages.

ກັບດັກການສະກົດຄຳ: used, closed ແລະ loved

closed ມີໜຶ່ງພະຍາງ, ດ້ວຍ /d/ ຫຼັງ /z/: The office closed at six.
loved ກໍມີໜຶ່ງພະຍາງ, ດ້ວຍ /d/ ຫຼັງ /v/.
used ມີສອງການອ່ານ: ອະດີດຂອງ use ລົງທ້າຍດ້ວຍ /z/ ສຽງກ້ອງຫຼັງສະຫຼະ, ສ່ວນ be used to ລົງທ້າຍດ້ວຍ /s/ ສຽງບໍ່ກ້ອງ: I used the old laptop ແລະ I am used to the noise.

used ເປັນຂໍ້ຍົກເວັ້ນທາງດ້ານຄຳສັບຫຼາຍກວ່າເປັນກົດ, ເປັນລາຍການດຽວໃນນີ້ທີ່ຮຽນເປັນລາຍຊື່. ຄຳຄຸນນາມລົງທ້າຍ -ed ບາງຄຳຍັງຮັກສາ /ɪd/ ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ຄື a learned colleague, ໃນຂະນະທີ່ຄຳກຳມະຍັງໃຊ້ຕອນທ້າຍຕາມປົກກະຕິ.

ແບບຝຶກຈັດກຸ່ມ 24 ລາຍການ

ອ່ານແຖວຕັ້ງໜຶ່ງອອກສຽງ, ແລ້ວກວດທຽບກັບຫົວຕາຕະລາງ; ເປົ້າໝາຍແມ່ນ 60 ວິນາທີສຳລັບທັງ 24 ລາຍການ.

/t/	/d/	/ɪd/	/s/	/z/	/ɪz/
`asked`	`played`	`wanted`	`books`	`pens`	`watches`
`walked`	`opened`	`needed`	`cats`	`dogs`	`pages`
`watched`	`moved`	`started`	`months`	`hands`	`buses`
`laughed`	`lived`	`decided`	`desks`	`days`	`boxes`

ສຽງຕອນທ້າຍມັກຜິດໃນປະໂຫຍກ, ດັ່ງນັ້ນໃຫ້ຍ້າຍລາຍການເຫຼົ່ານັ້ນໄປໃສ່ສີ່ກອບປະໂຫຍກ.

ການເລົ່າເຫດການ: Yesterday I asked, waited and booked.
ການອະທິບາຍ: The files were moved, closed and checked.
ການເຮັດໃຫ້ເປັນພະຫູພົດ: Two boxes, five pages, six months.
ຄຳຖາມຕໍ່ທ້າຍ: You watched the buses, didn't you?

ອ່ານແຕ່ລະກອບສາມເທື່ອ: ເພື່ອຄວາມຖືກຕ້ອງ, ໃນຄວາມໄວ, ແລ້ວອັດສຽງ; ໄມໂຄຣໂຟນແມ່ນການທົດສອບ.

ວິທີກວດຕົວເອງໃນສິບວິນາທີ

ນັບສັນຍາລັກສະຫຼະໃນຄຳຖອດສຽງຂອງວັດຈະນານຸກົມ: wanted ມີໜຶ່ງສະຫຼະລະຫວ່າງສອງພະຍັນຊະນະ, closed ບໍ່ມີ.
ອັດສຽງຄຳດຽວ, ແລ້ວອັດໃນປະໂຫຍກ. ຈັງຫວະທີ່ປາກົດພຽງໃນປະໂຫຍກແມ່ນສະຫຼະທີ່ໃສ່ເຂົ້າຍ້ອນແຮງກົດດັນ.
ໃຊ້ສຳຜັດ. walked ສຳຜັດກັບ talked, played ກັບ stayed, watched ກັບ matched, wanted ກັບ haunted; ຄູ່ທີ່ມີໜຶ່ງພະຍາງສະແດງວ່າຕອນທ້າຍມີໜຶ່ງພະຍາງ.

ການແກ້ໄຂຕົນເອງສອງຢ່າງກວມເອົາຄວາມຜິດສ່ວນໃຫຍ່: ການປ່ຽນ /t/ ຂອງ asked ເປັນ /ɪd/ ຈະເພີ່ມຈັງຫວະ, ແລະ ການຕັດ /ɪz/ ຂອງ watches ຈະຫຼຸດໜຶ່ງຈັງຫວະ.

ພາບປະກອບແບບຮາບພຽງຂອງຫູຟັງວາງເທິງໂຕະ ຂ້າງໆກັບຮູບຄື້ນສຽງທີ່ຖືກຕັດເປັນສາມຕອນ

ຕາຕະລາງຝຶກສອງອາທິດທີ່ໃຊ້ເວລາຫ້ານາທີ

ມື້ທີ 1 ຫາ 3, ການເລົ່າເຫດການ: ຫົກປະໂຫຍກກ່ຽວກັບມື້ວານ, ທັງໝົດລົງທ້າຍດ້ວຍ /t/.
ມື້ທີ 4 ຫາ 6, ການອະທິບາຍ: ຫົກປະໂຫຍກທີ່ມີຕອນທ້າຍ /d/, ໂດຍໃຊ້ closed, moved ແລະ opened.
ມື້ທີ 7 ຫາ 9, ການເຮັດໃຫ້ເປັນພະຫູພົດ: ເວົ້າສິ່ງທີ່ຢູ່ເທິງໂຕະຂອງທ່ານດ້ວຍຄຳພະຫູພົດທີ່ລົງທ້າຍ /s/, /z/ ແລະ /ɪz/ ໃນລົມຫາຍໃຈດຽວ.
ມື້ທີ 10 ຫາ 14, ແບບປະສົມ: ສີ່ກອບຂ້າງເທິງໃນຄວາມໄວ, ອັດສຽງແລ້ວທຽບກັບມື້ທຳອິດ.

ເປີດສຽງມື້ທຳອິດກັບມື້ທີສິບສີ່ຕິດກັນແລ້ວນັບຈັງຫວະເພີ່ມ: ການຫຼຸດຈາກຫົກເປັນສອງແມ່ນຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ຟັງໄດ້, ແລະ ມັນບອກວ່າແຖວຕັ້ງໃດຍັງຕ້ອງຝຶກ.

ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ