ສອບຈຳລອງ ielts speaking: ບັນທຶກສຽງ, ທົບທວນ ແລະຝຶກທັງສາມສ່ວນ

ການສອບຈຳລອງ ielts speaking ສາມາດເປັນການຝຶກຊ້ອມບົດສົນທະນາທັງໝົດ ແລ້ວຈຶ່ງກັບມາພິຈາລະນາລາຍລະອຽດວ່າເກີດຫຍັງຂຶ້ນ. ກ່ອນເລີ່ມ ໃຫ້ຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຈະຝຶກຕາມລຳດັບການສອບ ຫຼືຈະຝຶກແກ້ຈຸດທີ່ຍັງມີບັນຫາສະເພາະຢ່າງ.

ຄູ່ມືນີ້ໃຊ້ໂຈດແລະບັນທຶກທົບທວນທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ ແລະຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການປະເມີນ. ບໍ່ແມ່ນຄຳຖາມທາງການ, ຄຳຖາມທີ່ຈື່ມາຈາກການສອບ ຫຼືການຄາດເດົາຂໍ້ສອບ. ໃຊ້ສື່ຕົວຢ່າງທາງການເພື່ອກວດຮູບແບບການສອບ.

ຈັດທັງສາມສ່ວນໃຫ້ກົງກັບຮູບແບບກ່ອນບັນທຶກສຽງ

ຮູບແບບ IELTS Speaking ທາງການ ອະທິບາຍວ່າເປັນການສຳພາດທີ່ມີການບັນທຶກສຽງກັບຜູ້ດຳເນີນການສອບເວົ້າ ໃຊ້ເວລາ 11–14 ນາທີ. ສ່ວນທີ 1 ໃຊ້ເວລາ 4–5 ນາທີ, ສ່ວນທີ 2 ໃຊ້ເວລາ 3–4 ນາທີລວມເວລາກຽມຕົວ ແລະສ່ວນທີ 3 ໃຊ້ເວລາ 4–5 ນາທີ. ເວລາລວມເຫຼົ່ານີ້ລວມທັງການໂຕ້ຕອບແລະຄຳຊີ້ແຈງ; ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າທ່ານຕ້ອງເວົ້າຕໍ່ເນື່ອງໂດຍບໍ່ຢຸດຕະຫຼອດເວລານັ້ນ.

ການຝຶກຊ້ອມຈະເລີ່ມຈາກຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ໄປສູ່ການເວົ້າຍາວຄົນດຽວ ແລ້ວຈຶ່ງເປັນການສົນທະນາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແຕ່ກວ້າງຂຶ້ນ. ສ່ວນທີ 2 ມີເວລາໜຶ່ງນາທີສຳລັບຈົດບັນທຶກ ແລະເວົ້າໄດ້ສູງສຸດສອງນາທີ. ຕົກລົງວິທີປ່ຽນຈາກສ່ວນໜຶ່ງໄປອີກສ່ວນກັບຄູ່ຝຶກ ແທນການຝຶກພຽງຄຳຖາມສັ້ນໆທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ.

ກຽມຊຸດຝຶກທີ່ໃຊ້ໄດ້ຢ່າງເໝາະສົມ

ຊອກຫາຊຸດຝຶກທີ່ເໝາະຜ່ານແຫຼ່ງຄຳຖາມຕົວຢ່າງ IELTS ທາງການ, ອ່ານຄຳແນະນຳ ແລະກວດວ່າທ່ານມີສື່ສຳລັບທັງສາມສ່ວນ. ທົດລອງໄມໂຄຣໂຟນດ້ວຍການບັນທຶກສຽງສັ້ນໆກ່ອນເລີ່ມ. ຄູ່ຝຶກສາມາດຈັດການໂຈດແລະການປ່ຽນສ່ວນໄດ້; ຖ້າຝຶກຄົນດຽວ ໃຫ້ຈັດສື່ໄວ້ເພື່ອເຮັດຕາມລຳດັບໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເປີດຊອກຫາໄປແຕ່ລະໜ້າ.

ເພື່ອເບິ່ງຄວາມຕ່າງຂອງປະເພດຄຳຖາມ ໂຈດທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຄື What do you enjoy learning in your free time? ໂຈດສົນທະນາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ຄື What can make it difficult for adults to learn a new skill? ຂໍ້ທີສອງຕ້ອງການໃຫ້ສົນທະນາເກີນກວ່າກິດຈະວັດຂອງຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ແທນບັດໂຈດການເວົ້າຍາວແບບຄົບຖ້ວນ ຫຼືຊຸດຕົວຢ່າງທາງການ.

ຝຶກຊ້ອມໜຶ່ງຮອບໂດຍບໍ່ແກ້ຄຳຕອບ

ຖ້າຈຸດປະສົງຂອງທ່ານແມ່ນຝຶກຊ້ອມໃຫ້ຄົບ ໃຫ້ບັນທຶກສຽງຕາມລຳດັບກ່ອນທົບທວນແຕ່ລະປະໂຫຍກ. ເຮັດຕາມຄຳແນະນຳດ້ານການກຽມຕົວແລະການເວົ້າໃນສື່ທີ່ເລືອກໄວ້. ໃຫ້ຄູ່ຝຶກພາການສົນທະນາດຳເນີນຕໍ່ໄປ ແທນການຂໍໃຫ້ຢຸດທຸກຄັ້ງທີ່ຜິດ. ສຽງທີ່ບັນທຶກຄວນສະແດງຄວາມພະຍາຍາມຄັ້ງນັ້ນຂອງທ່ານ ລວມທັງການລັງເລ ຫຼືຄຳຕອບທີ່ທ່ານຢາກປ່ຽນໃນພາຍຫຼັງ.

ຖ້າຈຳເປັນຕ້ອງຢຸດເພື່ອເຂົ້າໃຈຄຳຖາມ ຫຼືຮຽນຄຳສັບ ທ່ານສາມາດປ່ຽນໄປເປັນແບບຝຶກຮຽນຮູ້ສະເພາະຈຸດ. ຈົດໄວ້ວ່າຢຸດຢູ່ບ່ອນໃດ ແທນການບອກວ່າຜົນທີ່ແກ້ໄຂແລ້ວເປັນການສອບຈຳລອງທີ່ບໍ່ມີການຢຸດ. ການບັນທຶກສຽງຄົນດຽວສະແດງໄດ້ວ່າທ່ານເວົ້າຫຍັງ ແຕ່ບໍ່ສາມາດຈຳລອງທຸກການເລືອກຂອງຜູ້ດຳເນີນການສອບເວົ້າຕົວຈິງໃນການສຳພາດໄດ້.

ຟັງພ້ອມກັບເບິ່ງຄຳຖາມ

ຄຳແນະນຳການປະເມີນ Speaking ທາງການ ລະບຸຄວາມຄ່ອງແຄ້ວແລະຄວາມເຊື່ອມໂຍງຂອງເນື້ອຫາ, ການໃຊ້ຄຳສັບ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງໄວຍາກອນ ແລະການອອກສຽງ. ໃຊ້ໝວດເຫຼົ່ານີ້ຈັດລະບຽບສິ່ງທີ່ສັງເກດໄດ້. ຟັງວ່າຄຳຕອບກົງກັບຄຳຖາມຫຼືບໍ່ ແລະຜູ້ຟັງຕາມແນວຄິດຂອງທ່ານໄດ້ຫຼືບໍ່. ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ຢຸດ ຫຼືຈຳນວນຄຳເປັນສິ່ງທີ່ສັງເກດໄດ້ ບໍ່ແມ່ນສູດແປງເປັນຄະແນນແບນ.

ຕົວຢ່າງບັນທຶກທົບທວນສົມມຸດອາດເປັນ I answered the topic, but my reason was unclear. ຊອກຫາຊ່ວງສຽງທີ່ຮອງຮັບບັນທຶກນັ້ນ ແລະຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຕ້ອງການອະທິບາຍຫຍັງ. ຖ້າຄຳຕິຊົມບໍ່ຊັດເຈນ ໃຫ້ຖາມຜູ້ທົບທວນວ່າຄຳຕິຊົມນັ້ນອ້າງເຖິງຊ່ວງໃດຂອງສຽງທີ່ບັນທຶກ. ເກັບສຽງຕົ້ນສະບັບໄວ້ຄຽງຄູ່ກັບຄຳຕອບທີ່ຂຽນໃໝ່.

ກວດຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງທຽບກັບສຽງບັນທຶກ

ຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງສາມາດຊ່ວຍຊອກຫາຖ້ອຍຄຳໄດ້ ແຕ່ໃຫ້ຟັງກ່ອນຈະຍອມຮັບວ່າເປັນບັນທຶກທີ່ຖືກຕ້ອງທຸກຄຳ. ຖ້າໃນຂໍ້ຄວາມມີຄຳຂາດຫາຍ ຫຼືວະລີທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ໃຫ້ຟັງຊ່ວງນັ້ນອີກຄັ້ງ. ລະບົບຖອດສຽງເປັນຂໍ້ຄວາມອາດຜິດພາດໄດ້; ຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງທີ່ບໍ່ກົງກັນພຽງຢ່າງດຽວບໍ່ໄດ້ຢືນຢັນວ່າມີບັນຫາການອອກສຽງ. ຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງທີ່ເບິ່ງຄືຖືກຕ້ອງກໍບໍ່ໄດ້ເກັບທຸກລັກສະນະຂອງສຽງຄຳຕອບໄວ້ທັງໝົດ.

ແຍກສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າຈິງອອກຈາກຄຳແນະນຳຂຽນໃໝ່. ກ່ອນລອງເວົ້າອອກສຽງ ໃຫ້ກວດວ່າການແກ້ໄຂຍັງຮັກສາຄວາມໝາຍ, ກາລະຂອງຄຳກິລິຍາ ແລະລາຍລະອຽດສ່ວນຕົວຂອງທ່ານ. ຖ້າອະທິບາຍບໍ່ໄດ້ວ່າເປັນຫຍັງການປ່ຽນນັ້ນຈຶ່ງເໝາະ ໃຫ້ສຶກສາເພີ່ມ ຫຼືຖາມຄູ. ຈົດຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄຳຕິຊົມໄວ້ໃຫ້ເຫັນ ແທນການຖືວ່າຄຳແນະນຳອັດຕະໂນມັດທຸກຂໍ້ເປັນຄຳສັ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຕາມ.

ເລືອກຝຶກຕໍ່ໃນຈຸດທີ່ສະເພາະເຈາະຈົງ

ເລືອກບັນຫາທີ່ທ່ານອະທິບາຍໄດ້ ແລະຝຶກແຍກຈາກການຊ້ອມແບບຄົບທຸກສ່ວນ. ທ່ານອາດຝຶກເຊື່ອມເຫດຜົນກັບຕົວຢ່າງ ຫຼືປັບປະໂຫຍກໃຫ້ເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນ. ຖ້າຢາກສຶກສາຄຳຕອບສັ້ນກ່ຽວກັບຕົນເອງໃຫ້ລະອຽດຂຶ້ນ ເບິ່ງຄູ່ມືຝຶກສ່ວນທີ 1 ຂອງພວກເຮົາ. ກັບມາຝຶກຕາມລຳດັບທັງໝົດເມື່ອຢາກສັງເກດວ່າແຕ່ລະສ່ວນຕໍ່ເນື່ອງກັນແນວໃດ.

ຝຶກຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຊ້ຳເພື່ອທົບທວນສິ່ງທີ່ປ່ຽນ ແລ້ວລອງຊຸດອື່ນເພື່ອເບິ່ງວ່າທ່ານປັບຕົວແນວໃດ. ລະບຸໃຫ້ຊັດວ່າກຳລັງປຽບທຽບຫຍັງ ແລະຈົດເງື່ອນໄຂການຝຶກໄວ້. ຄູ່ມືນີ້ບໍ່ຮັບປະກັນວ່າຈະເຫັນຜົນພາຍໃນເວລາໃດ ຫຼືກຳນົດວ່າຕ້ອງສອບຈຳລອງຈັກຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ. ເລືອກແບບຝຶກຕໍ່ໄປຈາກສຽງທີ່ບັນທຶກ ແທນການອີງໃສ່ຄະແນນປະເມີນທີ່ເບິ່ງສູງຂຶ້ນ.

ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ

ຂ້ອຍຄວນກຽມຫຍັງກ່ອນບັນທຶກສຽງສອບຈຳລອງ IELTS Speaking ແບບຄົບທຸກສ່ວນ?

ກຽມຄຳແນະນຳແລະສື່ທີ່ເໝາະສຳລັບທັງສາມສ່ວນ, ວິທີຈັດການເວລາ ແລະອຸປະກອນບັນທຶກສຽງທີ່ກວດແລ້ວ. ຕົກລົງວ່າໃຜຈະເປັນຜູ້ອ່ານໂຈດ ແລະພາປ່ຽນລະຫວ່າງສ່ວນຕ່າງໆ. ຖ້າຝຶກຄົນດຽວ ໃຫ້ຈັດສື່ໄວ້ລ່ວງໜ້າ ແລະຍອມຮັບວ່າແບບຝຶກຄົນດຽວບໍ່ສາມາດຈຳລອງການໂຕ້ຕອບກັບຜູ້ດຳເນີນການສອບເວົ້າທີ່ຢູ່ຕໍ່ໜ້າໄດ້.

ຂ້ອຍຄວນຢຸດການສອບຈຳລອງ IELTS ເພື່ອຊອກຄຳສັບຫຼືບໍ່?

ຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານກຳລັງຝຶກຫຍັງ. ຖ້າຝຶກຊ້ອມແບບບໍ່ຢຸດ ໃຫ້ເກັບການຊອກຄຳສັບໄວ້ຕອນທົບທວນ. ຖ້າຕ້ອງອາໄສຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈຶ່ງຈະເຂົ້າໃຈຄຳຖາມ ໃຫ້ຢຸດແລະປ່ຽນເປັນແບບຝຶກຮຽນຮູ້ ແລ້ວຈົດການປ່ຽນນັ້ນໄວ້. ທັງສອງກິດຈະກຳອາດມີປະໂຫຍດ; ເມື່ອປຽບທຽບສຽງບັນທຶກ ໃຫ້ອະທິບາຍເງື່ອນໄຂໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແທນການປິດບັງຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ໄດ້ຮັບເພີ່ມ.

ຂ້ອຍຈະທົບທວນການສອບຈຳລອງ IELTS ໂດຍບໍ່ແຕ່ງຄະແນນແບນຂຶ້ນໄດ້ແນວໃດ?

ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ໄດ້ຍິນ ແລະເຊື່ອມແຕ່ລະຂໍ້ສັງເກດກັບຊ່ວງໜຶ່ງໃນສຽງບັນທຶກ. ກວດຄຳຖາມ, ຄວາມໝາຍຂອງຄຳຕອບ ແລະໝວດການປະເມີນທາງການ. ຂໍໃຫ້ຄູອະທິບາຍຄຳຕິຊົມທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ຢ່ານຳຈຳນວນຄັ້ງທີ່ຢຸດ, ຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງ ຫຼືຄະແນນປະເມີນອັດຕະໂນມັດມາຖືເປັນຄະແນນທີ່ທ່ານອ້າງວ່າ IELTS ເປັນຜູ້ໃຫ້.

ຖ້າຂໍ້ຄວາມທີ່ຖອດຈາກສຽງບໍ່ກົງກັບສຽງບັນທຶກຂອງຂ້ອຍ ຄວນເຮັດແນວໃດ?

ຟັງຊ່ວງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງອີກຄັ້ງກ່ອນຕັດສິນວ່າຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງຖືກຕ້ອງ. ກວດວ່າມີການຂ້າມຄຳ, ປ່ຽນຄຳ ຫຼືເພີ່ມຄຳຫຼືບໍ່ ແລະເກັບສຽງໄວ້ເປັນບັນທຶກການເວົ້າຄັ້ງນັ້ນ. ຖ້າຕົວສຽງເອງບໍ່ຊັດ ໃຫ້ກວດຫາສາເຫດນັ້ນແຍກຕ່າງຫາກ. ຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງທີ່ບໍ່ກົງກັບສຽງບັນທຶກພຽງຢ່າງດຽວບໍ່ສາມາດລະບຸສາເຫດ ຫຼືຢືນຢັນຜົນຕັດສິນການອອກສຽງຢ່າງເປັນທາງການໄດ້.

ຂ້ອຍສາມາດສອບຈຳລອງຊ້ຳຫຼັງຈາກເຫັນຄຳຖາມແລ້ວໄດ້ຫຼືບໍ່?

ໄດ້ ຖ້າເລືອກເຮັດເພື່ອຝຶກ. ຊຸດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກັບໄປທົບທວນຄຳອະທິບາຍ ຫຼືການແກ້ໄຂ ແຕ່ການກຽມຕົວອາດມີຜົນຕໍ່ສິ່ງທີ່ເວົ້າອອກມາ. ໃຊ້ຊຸດອື່ນທີ່ເໝາະເມື່ອຢາກສັງເກດວ່າທ່ານຕອບຄຳຖາມທີ່ຕ່າງອອກໄປແນວໃດ. ລະບຸວ່າຄັ້ງໃດໃຊ້ຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະຄັ້ງໃດໃຊ້ຄຳຖາມທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄຳຕອບຊ້ຳທີ່ຄ່ອງຂຶ້ນຖືກເຂົ້າໃຈຜິດວ່າເປັນຫຼັກຖານຂອງການພັດທະນາໂດຍລວມ.

ຄຳອະທິບາຍແອັບ Hibay ທີ່ເຜີຍແຜ່ສູ່ສາທາລະນະ ລະບຸການຝຶກເວົ້າ IELTS ແລະຄຳຕິຊົມ. ກວດໂໝດທີ່ມີໃຫ້ໃຊ້ ແລະທົບທວນຄຳແນະນຳທຽບກັບສຽງບັນທຶກຂອງທ່ານ. ໃຊ້ແຫຼ່ງທາງການສຳລັບຮູບແບບການສອບ ແລະແຍກຄະແນນປະເມີນໃນຕອນຝຶກອອກຈາກຜົນສອບ IELTS ທາງການ.