របៀបបញ្ចេញសំឡេងពាក្យអង់គ្លេសឱ្យត្រឹមត្រូវ៖ ចុងបញ្ចប់ -ed និង -s ក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ
អត្ថបទនេះពន្យល់អំពី របៀបបញ្ចេញសំឡេងពាក្យអង់គ្លេសឱ្យត្រឹមត្រូវ ជាពិសេសការបញ្ចេញសំឡេងចុងបញ្ចប់ -ed និង -s ឱ្យស្របនឹងសំឡេងចុងក្រោយនៃពាក្យដើម។

នៅលើទំព័រនេះ
ការអាប់ដេតគម្រោងមួយស្តាប់ទៅល្អនៅក្នុងក្បាលអ្នក ប៉ុន្តែពេលអ្នកអានវាឮៗ៖ we asked the vendor, two months of work ហើយបន្ទប់បន្ទរវាមកវិញថា ask-ed និង two month-suh។ ពាក្យទាំងអស់ត្រូវ តែចុងបញ្ចប់មិនត្រូវ។
ការដឹងពី របៀបបញ្ចេញសំឡេងពាក្យអង់គ្លេសឱ្យត្រឹមត្រូវ ម្តងមួយពាក្យ គឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ ព្រោះភាសាអង់គ្លេសផ្លាស់ប្តូររូបរាងចុងបញ្ចប់៖ មានសំឡេងបីដែលអាចទៅបានសម្រាប់ -ed, បីសម្រាប់ -s ពហុវចនៈ ហើយក្នុងចំណោមប្រាំមួយមានតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលបន្ថែមព្យាង្គ។
កុងតាក់មួយ ចុងបញ្ចប់ពីរ
គ្រួសារចុងបញ្ចប់ទាំងពីរឆ្លើយសំណួរមួយ៖ តើសំឡេងចុងក្រោយនៃពាក្យដើមមានសំឡេងញ័រ ឬគ្មានសំឡេងញ័រ?
- មានសំឡេងញ័រ ដោយខ្សែសំឡេងញ័រ៖ ស្រៈទាំងអស់ បូកនឹង
/b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/។ - គ្មានសំឡេងញ័រ ដោយគ្មានរំញ័រ៖
/p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/។
ដាក់ម្រាមដៃពីរលើបំពង់កអ្នក sss បន្ទាប់មក zzz៖ សំឡេងញ័រនៅលើទីពីរគឺជាការបញ្ចេញសំឡេងញ័រ ហើយវាជាការសាកល្បងទាំងមូល។ សាកល្បងវាលើសំឡេងចុងក្រោយ មិនមែនអក្សរចុងក្រោយទេ ព្រោះ loved បញ្ចប់ដោយ /v/ ទោះបីជាអក្សរចុងក្រោយរបស់វាជា e។
ពាក្យគ្មានសំឡេងញ័រយកចុងបញ្ចប់គ្មានសំឡេងញ័រ ពាក្យមានសំឡេងញ័រយកចុងបញ្ចប់មានសំឡេងញ័រ ហើយនៅពេលពាក្យដើមបញ្ចប់ដោយសំឡេងរបស់ចុងបញ្ចប់ខ្លួនឯង ស្រៈមួយរំលងចូលរវាងទាំងពីរ ដែលផ្តល់ជម្រើសប្រាំមួយខាងក្រោម។
តារាងសម្រេចចិត្តប្រាំមួយសំឡេង
| ចុងបញ្ចប់ | សំឡេងចុងក្រោយនៃពាក្យដើម | សំឡេងដែលអ្នកបន្ថែម | ឧទាហរណ៍ | ព្យាង្គដែលបន្ថែម |
|---|---|---|---|---|
| -ed | គ្មានសំឡេងញ័រ /p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/ | /t/ | asked | គ្មាន |
| -ed | មានសំឡេងញ័រ៖ ស្រៈ និង /b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/ | /d/ | played | គ្មាន |
| -ed | /t/ ឬ /d/ | /ɪd/ | wanted | មួយ |
| -s, -es | គ្មានសំឡេងញ័រ មិនមែនស៊ីប៊ីឡង់ /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ | /s/ | books | គ្មាន |
| -s, -es | មានសំឡេងញ័រ៖ ស្រៈ និង /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/ | /z/ | pens | គ្មាន |
| -s, -es | ស៊ីប៊ីឡង់៖ /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ | /ɪz/ | watches | មួយ |
ពីរជួរបន្ថែមចង្វាក់មួយ ឯបួនជួរទៀតមិនបន្ថែម៖ ក្នុងបួនជួរនោះ អ្នករៀនបញ្ចូលស្រៈដែលអ្នកស្តាប់ឮដោយឡែក។ ចំណែកក្នុងពីរជួរ ពួកគេទម្លាក់វា ហើយបញ្ចេញ watchs។

ឈុត -ed ឧទាហរណ៍៖ asked, played, wanted
/t/៖asked,walked,watched,laughedបន្ទាប់ពីសំឡេងគ្មានសំឡេងញ័រ /k/, /tʃ/ ឬ /f/។/d/៖played,opened,moved,livedបន្ទាប់ពីស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈមានសំឡេងញ័រ។/ɪd/៖wanted,needed,started,decidedបន្ទាប់ពី /t/ ឬ /d/ ព្រោះចុងបញ្ចប់មិនអាចភ្ជាប់ដោយគ្មានស្រៈរវាងសំឡេងផ្ទុះទាំងពីរ។
និយាយឈុតបីពាក្យ៖ asked, played, wanted។ មានតែពាក្យទីបីប៉ុណ្ណោះដែលមានចង្វាក់ពីរ។ ការសរសេរជាមគ្គុទ្ទេសក៍មិនល្អ៖ asked មានអក្សរ ed ហើយនៅរក្សាមួយព្យាង្គ ចំណែក wanted ត្រូវការស្រៈ ព្រោះ ask បញ្ចប់ដោយ /k/ ហើយ want បញ្ចប់ដោយ /t/។
កុងតាក់ដូចគ្នាសម្រាប់ -s និង -es៖ books, pens, watches
/s/បន្ទាប់ពីសំឡេងគ្មានសំឡេងញ័រ មិនមែនស៊ីប៊ីឡង់៖books,cats,desks,monthsដែល /s/ ធ្លាក់ដោយផ្ទាល់លើព្យញ្ជនៈមុនវា ដោយគ្មានស្រៈរវាងពួកវា។/z/បន្ទាប់ពីស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈមានសំឡេងញ័រ៖pens,dogs,hands,days។/ɪz/បន្ទាប់ពីស៊ីប៊ីឡង់មួយក្នុងចំណោមប្រាំមួយ /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/៖watches,pages,buses,boxes។
ការសរសេរបង្ខូចទិសទាំងសងខាង។ ស៊ីប៊ីឡង់ជាធម្មតាយក -es ប៉ុន្តែ pages យកតែ -s ហើយនៅតែបញ្ចប់ដោយ /ɪz/។ months មើលទៅដូចជាត្រូវការជំនួយ តែមិនត្រូវការ ដូច្នេះ two month-suh គឺជាការបំបែកចុងបញ្ចប់ចេញពីគ្នា។ បញ្ជីស៊ីប៊ីឡង់មានប្រាំមួយសមាជិក៖ ការមើលតែ s ធ្វើឱ្យខកខាន /tʃ/ នៃ watches និង /dʒ/ នៃ pages។
អន្ទាក់អក្ខរាវិរុទ្ធ៖ used, closed និង loved
closedមានមួយព្យាង្គ ដោយ /d/ បន្ទាប់ពី /z/៖The office closed at six.lovedក៏មានមួយព្យាង្គដែរ ដោយ /d/ បន្ទាប់ពី /v/។usedមានការអានពីរយ៉ាង៖ អតីតកាលនៃ use បញ្ចប់ដោយ /z/ មានសំឡេងញ័រ បន្ទាប់ពីស្រៈ ចំណែក be used to បញ្ចប់ដោយសំឡេងគ្មានសំឡេងញ័រ /s/៖I used the old laptopនិងI am used to the noise។
used គឺជាករណីលើកលែងខាងវាក្យសព្ទ មិនមែនជាក្បួនទេ ហើយជាធាតុតែមួយគត់នៅទីនេះដែលរៀនជាបញ្ជី។ គុណនាមបញ្ចប់ដោយ -ed មួយចំនួនរក្សា /ɪd/ ដូចគ្នា ដូចជាក្នុង a learned colleague ចំណែកកិរិយាសព្ទរក្សាចុងបញ្ចប់ធម្មតា។
លំហាត់តម្រៀប 24 ធាតុ
អានជួរឈរមួយឮៗ បន្ទាប់មកពិនិត្យវាធៀបនឹងក្បាលជួរឈរ។ គោលដៅ 60 វិនាទីសម្រាប់ទាំង 24។
| /t/ | /d/ | /ɪd/ | /s/ | /z/ | /ɪz/ |
|---|---|---|---|---|---|
asked | played | wanted | books | pens | watches |
walked | opened | needed | cats | dogs | pages |
watched | moved | started | months | hands | buses |
laughed | lived | decided | desks | days | boxes |
ចុងបញ្ចប់ខូចនៅក្នុងប្រយោគ ដូច្នេះផ្លាស់ធាតុដូចគ្នាទៅក្នុងស៊ុមបួន។
- ការនិទាន៖
Yesterday I asked, waited and booked. - ការពិពណ៌នា៖
The files were moved, closed and checked. - ការធ្វើពហុវចនៈ៖
Two boxes, five pages, six months. - ស្លាកសំណួរ៖
You watched the buses, didn't you?
អានស៊ុមនីមួយៗបីដង៖ ដើម្បីភាពត្រឹមត្រូវ ក្នុងល្បឿនលឿន បន្ទាប់មកពេលថតសំឡេង។ មីក្រូហ្វូនជាការសាកល្បង។
របៀបពិនិត្យខ្លួនឯងក្នុងដប់វិនាទី
- រាប់សញ្ញាស្រៈក្នុងការសរសេរតាមសូរស័ព្ទក្នុងវចនានុក្រម៖
wantedមានស្រៈមួយរវាងព្យញ្ជនៈពីរ ចំណែកclosedគ្មាន។ - ថតសំឡេងពាក្យតែម្នាក់ឯង បន្ទាប់មកក្នុងប្រយោគ។ ចង្វាក់ដែលលេចឡើងតែក្នុងប្រយោគ គឺជាស្រៈដែលដាក់បញ្ចូលក្រោមសម្ពាធ។
- ប្រើពាក្យចួន។
walkedចួននឹងtalked,playedនឹងstayed,watchedនឹងmatched,wantedនឹងhaunted។ ដៃគូចួនមួយព្យាង្គមានន័យថាចុងបញ្ចប់មួយព្យាង្គ។
ការកែខ្លួនឯងពីរយ៉ាងគ្របដណ្តប់កំហុសភាគច្រើន៖ ការប្រែ /t/ នៃ asked ទៅជា /ɪd/ បន្ថែមចង្វាក់មួយ ហើយការទម្លាក់ /ɪz/ នៃ watches ដកចង្វាក់មួយចេញ។

ទម្លាប់ពីរសប្តាហ៍ដែលចំណាយពេលប្រាំនាទី
- ថ្ងៃទី 1 ដល់ 3 ការនិទាន៖ ប្រយោគប្រាំមួយអំពីម្សិលមិញ ដែលទាំងអស់បញ្ចប់ដោយ /t/។
- ថ្ងៃទី 4 ដល់ 6 ការពិពណ៌នា៖ ប្រយោគប្រាំមួយដែលមានចុងបញ្ចប់ /d/ ដោយប្រើ
closed,movedនិងopened។ - ថ្ងៃទី 7 ដល់ 9 ការធ្វើពហុវចនៈ៖ និយាយអំពីអ្វីដែលមាននៅលើតុរបស់អ្នក ដោយប្រើពហុវចនៈ /s/, /z/ និង /ɪz/ ក្នុងដង្ហើមតែមួយ។
- ថ្ងៃទី 10 ដល់ 14 ការលាយបញ្ចូល៖ ស៊ុមទាំងបួនខាងលើក្នុងល្បឿនលឿន ថតសំឡេង ហើយប្រៀបធៀបជាមួយថ្ងៃទីមួយ។
បើកថ្ងៃទីមួយ និងថ្ងៃទីដប់បួនតគ្នា ហើយរាប់ចង្វាក់បន្ថែម៖ ការធ្លាក់ពីប្រាំមួយមកពីរ គឺជាការរីកចម្រើនដែលអ្នកអាចឮបាន ហើយវាបញ្ជាក់ឈ្មោះជួរឈរដែលនៅតែត្រូវការការងារ។
សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
របៀបបញ្ចេញសំឡេងពាក្យអង់គ្លេសឱ្យត្រឹមត្រូវ
ចាប់ផ្តើមពីសំឡេងចុងក្រោយ មិនមែនពីអក្ខរាវិរុទ្ធទេ។ សម្រេចថាវាមានសំឡេងញ័រ ឬគ្មានសំឡេងញ័រ បន្ទាប់មកទុកឱ្យចុងបញ្ចប់ស្របគ្នា៖ /t/ ឬ /d/ បន្ទាប់ពីពាក្យដើមភាគច្រើន, /ɪd/ តែបន្ទាប់ពី /t/ និង /d/ ប៉ុណ្ណោះ, និង /s/, /z/ ឬ /ɪz/ សម្រាប់ពហុវចនៈ។ ការរៀន របៀបបញ្ចេញសំឡេងពាក្យអង់គ្លេសឱ្យត្រឹមត្រូវ នៅកម្រិតនេះ គឺជាការសម្រេចចិត្តមុនពេលនិយាយ ហើយវាចំណាយពេលប្រហែលមួយវិនាទី ពេលជួរទាំងនោះស្គាល់ហើយ។
អ្វីទៅជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀនការបញ្ចេញសំឡេងអង់គ្លេស
វិធីល្អបំផុតផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការត្រួតពិនិត្យដែលអ្នកអាចធ្វើម្នាក់ឯងបាន៖ ការសរសេរតាមសូរស័ព្ទក្នុងវចនានុក្រមដើម្បីប្រៀបធៀប ការថតសំឡេងដើម្បីបើកស្តាប់ឡើងវិញ និងសំឡេងគោលដៅមួយក្នុងមួយសប្តាហ៍ ជាជាងការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចេញសំឡេងទាំងស្រុង។ ភាពត្រឹមត្រូវមុន ល្បឿនបន្ទាប់ ហើយធ្វើមួយគ្រួសារចុងបញ្ចប់ក្នុងពេលមួយ ព្រោះការលាយ -ed និង -s ក្នុងសប្តាហ៍តែមួយ បិទបាំងថាតើមួយណាកំពុងខូច។

