Empat pola pengecoh IELTS Listening dan cara memakainya di tes simulasi ielts listening dengan jawaban
Kenali empat pola pengecoh yang membuat pilihan ganda IELTS Listening terasa benar, lalu lacak polanya lewat tes simulasi ielts listening dengan jawaban.
Di halaman ini
Dua opsi masih hidup saat rekaman berlanjut, dan bukan karena Anda salah dengar: keduanya memang diucapkan. Satu diucapkan lalu ditarik kembali, satu diucapkan oleh orang yang salah, satu diucapkan tentang semester lalu. Pilihan ganda adalah tiga opsi, satu kali dengar, dan satu poin yang baru tuntas di klausa terakhirnya, jadi jalankan rutinitas di bawah ini pada tes simulasi ielts listening dengan jawaban yang utuh: log pengecoh yang dibangun dari satu kertas penuh menunjukkan pola mana yang mengambil nilai Anda.
Pertukaran Bagian 3, dianotasi giliran demi giliran
Bagian 3 adalah percakapan edukatif, itulah sebabnya bagian ini memuat pilihan ganda terpadat. Pertanyaan: What does the tutor want the group to change? Opsi: A the length of the introduction, B the number of examples, C the way the sources are cited. Ditulis untuk halaman ini, bukan untuk tes.
| Giliran | Apa yang Anda dengar | Apa yang dilakukannya |
|---|---|---|
| Anna | We've cut the introduction to two minutes. | A: sudah dilakukan. |
| Tutor | The examples are fine as they are. | B dipuji. |
| Ben | I still think a fourth example would help. | B, pembicara salah. |
| Tutor | What I'd change - sorry, let me start again - the citations. | Perbaikan mematikan B. |
| Tutor | No, the introduction works. One citation style throughout. | C dikonfirmasi. |
Tiga penyebutan, satu yang bertahan: the examples hanya menyebut kata, bukan makna.
Pengecoh satu: kecocokan sebagian
Kecocokan sebagian mengulang kata-kata dari pertanyaan atau rekaman tanpa mengulang maknanya: opsi menanyakan jumlah contoh sementara rekaman mengatakan contoh-contoh itu sudah baik.
Bentuk-bentuknya menggambarkan keadaan, bukan perubahan: the examples are fine as they are, that part's done. Keadaan tidak bisa menjawab pertanyaan tentang perubahan, jadi periksa verbanya lebih dulu.
Pengecoh dua: koreksi
Pembicara memulai jawaban, mendengarnya, lalu memperbaikinya. Versi pertama menjadi opsi karena itulah yang ditulis pendengar.
Perbaikan ditandai oleh beberapa kata: actually, sorry, no, I mean, hang on, let me start again. The workshop is on the fourteenth - sorry, the fifteenth. Tanggal pertama itu nyata, terdengar benar, dan tidak bernilai. Hapus tanggal itu dan dengarkan kalimatnya sampai habis.
Pengecoh tiga: pembicara yang salah
Bagian 3 secara resmi adalah percakapan antara dua pembicara utama, dan materi British Council menggambarkan hingga empat orang dalam setting yang sama. Ketika dua orang menjawab berbeda dan pertanyaan menanyakan salah satunya, jawaban yang lain menjadi opsi.
Pertanyaan menyebutkan pemiliknya: What does the tutor want the group to change? bukan tentang Ben, dan kalimat Ben a fourth example would help adalah baris paling natural di atas tetapi tidak menghasilkan nilai.
Pengecoh empat: waktu atau tempat yang salah
Pola keempat memindahkan kebenaran: opsi itu benar sebelumnya, akan benar semester depan, atau benar di gedung lain.
It used to be the student office, but they moved to the new building. Kantor itu memang ada dan bukan jawabannya. Sinyal: originally, used to, next term, for now, the other, upstairs. Tanyakan pada setiap opsi yang bertahan, benar kapan dan benar di mana.
Aturan menahan: jangan gerakkan pensil
Keempat pola itu dikalahkan oleh satu kebiasaan soal waktu: jangan tetapkan huruf sampai pembicara selesai menyampaikan poinnya, biasanya ditandai nada menurun plus topik atau giliran baru.
Biarkan tangan Anda menggantung, beri titik di samping opsi yang Anda condongi, dan tulis hurufnya saat topik pertanyaan berikutnya muncul. Titik bisa ditinjau ulang; tanda centang tidak.
Bangun log pengecoh dari tes simulasi penuh
Skor hanya mengatakan berapa nilai yang hilang, bukan pola mana yang mengambilnya, jadi empat nilai yang sama bisa hilang lagi minggu depan dan lognya membutuhkan satu kertas penuh.
Gunakan tes simulasi ielts listening dengan jawaban yang juga menyediakan tapescript: tugas contoh resmi menerbitkan skrip rekaman sekaligus jawabannya, sehingga Anda bisa menunjuk kata-kata yang menyingkap setiap opsi salah.
| Item | Saya pilih | Kunci | Pola | Kata-kata yang menyingkapnya |
|---|---|---|---|---|
| 12 | B | C | koreksi | sorry, let me start again |
| 18 | A | B | pembicara salah | that's what Anna thinks, not me |
Kerjakan kertas itu dengan waktu, lalu catat opsi Anda, kunci, pola, dan kata sinyal untuk setiap item yang salah, atau tulis tidak terdengar.
Sepuluh item dengan transkrip dan kunci
Baca opsinya, lalu transkripnya, lalu sebutkan pola yang digunakan setiap opsi salah.
Send it Thursday - sorry, Friday.A Thursday, B Friday, C Monday. Kunci B, koreksi.The small room? Actually take the large one.A the small room, B the large room, C the corridor. Kunci B, koreksi.The tutor wants the slides done; Ben would wait.Pertanyaan tutor:A finish the slides, B wait until Monday, C book the room. Kunci A, pembicara salah.Anna checked the references; the tutor reviews the structure.Pertanyaan tutor:A check the references, B review the structure, C print the handout. Kunci B, pembicara salah.It was the language lab until last year; practice is in Room 4 now.A the language lab, B Room 4, C the library. Kunci B, waktu salah.Online from March, but for now it's in the main hall.A online, B the main hall, C the annexe. Kunci B, waktu salah.The reading list is fine - it's the referencing.A the reading list, B the referencing, C the word count. Kunci B, kecocokan sebagian.Three examples are plenty - don't add a fourth.A add an example, B keep three examples, C cut an example. Kunci B, kecocokan sebagian.Due in week five, not week four.A week four, B week five, C come early. Kunci B, koreksi.The group meets Tuesdays; the tutor's hour is Thursday.Pertanyaan grup:A Tuesday, B Thursday, C Friday. Kunci A, pembicara salah.
Pertanyaan yang sering diajukan
berapa banyak bagian dalam ielts listening
Empat. Pemilik tes menggambarkan empat bagian dengan masing-masing sepuluh pertanyaan, total empat puluh, sementara materi British Council menyebut unit yang sama sebagai section, jadi kedua kata itu menamai satu struktur yang sama.
Bagian 1 dan 2 adalah situasi sehari-hari dan bagian 3 dan 4 bersifat edukatif, dan tipe pertanyaannya dicampur, bukan terikat pada satu bagian.
berapa banyak waktu yang diberikan untuk listening di ielts
Sekitar tiga puluh menit, mencakup empat rekaman, jeda, dan waktu menulis; ringkasan resmi mengatakan kurang lebih tiga puluh menit, dan setiap rekaman hanya didengar satu kali.
Setelah rekaman terakhir, itu tergantung modenya: pada kertas Anda mendapat sepuluh menit lagi untuk memindahkan jawaban, sedangkan pada komputer Anda menjawab sambil mendengarkan, tidak ada waktu transfer tambahan, dan dua menit di akhir untuk meninjau apa yang Anda ketik.