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IELTS 2024-2025: मध्यम शैक्षणिक उम्मीदवार कहाँ स्थित है

40 राष्ट्रीयताओं के लिए आधिकारिक आईईएलटीएस बैंड वितरण: माध्यिका बैंड 19 में 6.5 है और केवल तीन में 5.5, जो तालिका में दो बैंड की सीमा है।

IELTS 2024-2025: मध्यम शैक्षणिक उम्मीदवार कहाँ स्थित है
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अधिकांश IELTS रिपोर्टिंग में औसत (मीन) का उल्लेख किया जाता है, लेकिन औसत स्कोर वितरण के आकार को छुपा देता है। यह रिपोर्ट बजाय आधिकारिक 2024–2025 अकादमिक उम्मीदवारों के बैंड वितरण को पढ़ती है, और एक सरल प्रश्न पूछती है: प्रत्येक राष्ट्रीयता समूह में, मध्यवर्ती उम्मीदवार किस बैंड तक पहुँचता है? इसका उत्तर तालिका में थोड़ा-थोड़ा बदलता है, लेकिन बहुत नहीं। सूचीबद्ध 40 राष्ट्रीयताओं में से 19 में, आधे उम्मीदवार 6.5 या उससे कम स्कोर करते हैं; केवल तीन समूहों का माध्यिका (मीडियन) 5.5 है, और केवल एक समूह का माध्यिका 7.5 है। ये आँकड़े प्रकाशित वितरणों से आए हैं, न कि उम्मीदवार रिकॉर्ड से, और IELTS उम्मीदवारों की संख्या के आधार पर नहीं, बल्कि वर्णानुक्रम में शीर्ष राष्ट्रीयताओं की सूची बनाता है।

प्रमुख निष्कर्ष

  1. आधिकारिक 2024–2025 अकादमिक वितरण तालिका की 40 राष्ट्रीयताओं में से 19 में माध्यिका बैंड 6.5 है, और अन्य 11 में 6.0 है।
  2. माध्यिका की सीमा कुवैत, ओमान और संयुक्त अरब अमीरात में 5.5 से लेकर जर्मनी में 7.5 तक है, जो पूरी तालिका में दो बैंड का फैलाव है।
  3. केवल छह राष्ट्रीयताओं का माध्यिका 7.0 या उससे अधिक है, और तीन सबसे कम माध्यिका वाले समूहों में से एक, ओमान, अभी भी 7.0 या उससे ऊपर स्कोर करने वाले उम्मीदवारों का 7.4% हिस्सा भेजता है।
  4. पूँछें मध्य की तुलना में अधिक भिन्न होती हैं: ओमानी अकादमिक उम्मीदवारों में 45.2% उम्मीदवार 5.5 से कम स्कोर करते हैं, जबकि जर्मन उम्मीदवारों में यह प्रतिशत केवल 0.5% है, जबकि दोनों समूहों के माध्यिका केवल दो बैंड दूर हैं।
  5. समान माध्यिका 6.0 के साथ, चीन 7.0 या उससे ऊपर स्कोर करने वाले उम्मीदवारों का 13.8% हिस्सा भेजता है और जापान 14.5%, जबकि कोरिया, जिसका माध्यिका 6.5 है, 28.5% भेजता है।

पृष्ठभूमि

IELTS का समग्र बैंड 1 से 9 तक आधा-बैंड के कदमों में होता है, और चारों कौशलों का अलग-अलग मूल्यांकन किया जाता है, फिर समग्र बैंड निकाला जाता है [2]। चूँकि व्यक्तिगत स्तर पर आधा बैंड एक बड़ा कदम है, दो देश एक ही औसत साझा कर सकते हैं, फिर भी वितरण को खोलने पर वे बहुत अलग दिख सकते हैं: एक ही औसत एक बैंड के आसपास एक संकुचित समूह से या दोनों छोरों पर व्यापक पूँछों से आ सकता है। विश्वविद्यालय और प्रवासन मार्ग आमतौर पर एक न्यूनतम समग्र बैंड और कभी-कभी प्रत्येक कौशल के लिए न्यूनतम बैंड निर्धारित करते हैं, जिसका अर्थ है कि किसी दिए गए दहलीज को पार करने वाले उम्मीदवारों का हिस्सा एक आवेदक के लिए औसत की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है। इसलिए यह रिपोर्ट माध्यिका और पूँछ हिस्सों की रिपोर्ट करती है, न कि औसत की।

आँकड़े और विधि

स्रोत 2024-2025 के आईईएलटीएस जनसांख्यिकीय डेटा है, शीट "AC frequency by nationality", जो प्रत्येक राष्ट्रीयता समूह में शैक्षणिक (Academic) उम्मीदवारों के प्रत्येक बैंड में हिस्से को दर्शाता है: 4 से कम, फिर 4, 4.5, 5, 5.5, 6, 6.5, 7, 7.5, 8, 8.5 और 9 [1]। चालीस राष्ट्रीयताएँ सूचीबद्ध हैं। प्रत्येक पंक्ति का योग एक होता है, और शीट में कोई उम्मीदवार संख्या नहीं छपी है, अतः किसी भी समूह को आकार के आधार पर भारित नहीं किया जा सकता।

किसी समूह का माध्यिका (मीडियन) बैंड वह बैंड है, जिस पर संचयी हिस्सा पहली बार उस समूह के उम्मीदवारों के आधे हिस्से तक पहुँचता है, जो सबसे निचले बैंड से ऊपर की ओर पढ़ा जाता है। एक ऐसा समूह, जिसके उम्मीदवार 6.0 और 6.5 के बीच समान रूप से विभाजित हों, इसलिए 6.0 की रिपोर्ट करता है, न कि उनके बीच के मध्यबिंदु की; यह माप जानबूझकर स्थूल (coarse) है क्योंकि प्रकाशित तालिका स्थूल है। 7.0 या उससे अधिक का हिस्सा 7, 7.5, 8, 8.5 और 9 के स्तंभों का योग है, और 5.5 से कम का हिस्सा 4 से कम, 4, 4.5 और 5 के स्तंभों का योग है। ये दोनों हिस्से उस राष्ट्रीयता के उम्मीदवारों के हिस्से हैं, सभी आईईएलटीएस उम्मीदवारों के नहीं।

सभी डेटा आईईएलटीएस द्वारा प्रकाशित संकलित हिस्से हैं; कोई व्यक्तिगत रिकॉर्ड उपयोग में नहीं लाया गया है। हिस्से को एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित किया गया है, माध्यिकाएँ सटीक आधे-बैंड मान हैं, और राष्ट्रीयताओं की संख्या पूर्णांक हैं। चालीस पंक्तियाँ वे राष्ट्रीयताएँ हैं जिन्हें आईईएलटीएस ने प्रकाशित करने का चयन किया है और वे वर्णानुक्रम में सूचीबद्ध हैं, अतः वे कोई यादृच्छिक या व्यापक नमूना नहीं हैं।

परिणाम

तालिका का मध्य भाग भीड़-भाड़ वाला है। 40 राष्ट्रीयताओं में से 19 की माध्यिका बैंड 6.5 है और 11 की 6.0 है, अतः तीन चौथाई समूह एक-दूसरे के आधे बैंड के भीतर स्थित हैं। केवल तीन समूह 5.5 पर स्थित हैं (कुवैत, ओमान और संयुक्त अरब अमीरात), छह 7.0 तक पहुँचते हैं (फ्रांस, इटली, मलेशिया, फिलीपींस, रूस और स्पेन) और केवल जर्मनी 7.5 तक पहुँचता है।

राष्ट्रीयता के आधार पर माध्यिका आईईएलटीएस शैक्षणिक बैंड का दंड आरेख: 3 राष्ट्रीयताओं के लिए 5.5, 11 के लिए 6.0, 19 के लिए 6.5, 6 के लिए 7.0 और 1 के लिए 7.5

चित्र 1. माध्यिका शैक्षणिक बैंड के आधार पर राष्ट्रीयताओं की संख्या, n = 40 राष्ट्रीयता समूह। स्रोत: आईईएलटीएस जनसांख्यिकीय डेटा 2024-2025 [1]।

पूँछें एक अलग कहानी कहती हैं। ओमान का माध्यिका 5.5 है, फिर भी इसके 45.2% प्रत्याशी 5.5 से कम अंक प्राप्त करते हैं और 7.4% प्रत्याशी 7.0 या उससे अधिक प्राप्त करते हैं; अतः यह समूह समान रूप से कमजोर नहीं है—यह व्यापक रूप से फैला हुआ है। संयुक्त अरब अमीरात का आकार भी समान है, जहाँ 43.0% प्रत्याशी 5.5 से कम और 15.9% प्रत्याशी 7.0 या उससे अधिक प्राप्त करते हैं, और कुवैत में यह क्रमशः 39.8% और 15.9% है। जर्मनी दूसरे चरम पर स्थित है, जहाँ प्रत्याशियों में से केवल 0.5% 5.5 से कम अंक प्राप्त करते हैं और 86.8% 7.0 या उससे अधिक प्राप्त करते हैं।

छह राष्ट्रीयताओं के शैक्षणिक प्रत्याशियों के 5.5 बैंड से नीचे अंक प्राप्त करने वाले हिस्से का दंड आरेख: ओमान 45.2%, संयुक्त अरब अमीरात 43.0%, कुवैत 39.8%, सऊदी अरब 28.8%, जापान 24.6% और जर्मनी 0.5%

चित्र 2. छह राष्ट्रीयताओं में से शैक्षणिक प्रत्याशियों का 5.5 बैंड से नीचे होने का हिस्सा, जो 40 प्रकाशित राष्ट्रीयताओं में से हैं, n = 40 राष्ट्रीयता समूह। स्रोत: IELTS जनसांख्यिकीय आँकड़े 2024-2025 [1]।

| राष्ट्रीयता | माध्यिका बैंड | 5.5 से नीचे का हिस्सा | 7.0 या उससे ऊपर का हिस्सा | | --- | --- | --- | --- | | ओमान | 5.5 | 45.2% | 7.4% | | कुवैत | 5.5 | 39.8% | 15.9% | | जापान | 6.0 | 24.6% | 14.5% | | चीन | 6.0 | 18.9% | 13.8% | | कोरिया | 6.5 | 10.2% | 28.5% | | भारत | 6.5 | 5.1% | 41.1% | | मलेशिया | 7.0 | 2.7% | 65.1% | | जर्मनी | 7.5 | 0.5% | 86.8% |

तालिका को पंक्ति द्वारा पढ़ें: माध्यिका वह बिंदु है जहाँ समूह का वितरण आधे में काटता है, और दो हिस्सा स्तंभ इसके दोनों ओर की पूँछों का वर्णन करते हैं। एक समूह का माध्यिका कम हो सकता है और साथ ही उसकी शीर्ष पूँछ स्वस्थ भी हो सकती है, जैसा कि ओमान और कुवैत में है।

आवेदकों के लिए सबसे महत्वपूर्ण तुलना उन समूहों के बीच है जो शीर्षक संख्या पर समान दिखाई देते हैं। चीन और जापान का माध्यिका 6.0 है और उनके क्रमशः 13.8% और 14.5% प्रत्याशी 7.0 या उससे अधिक प्राप्त करते हैं, लेकिन जापान में 5.5 से कम अंक प्राप्त करने वाले प्रत्याशियों का हिस्सा 24.6% है, जबकि चीन में यह 18.9% है। कोरिया का माध्यिका आधा बैंड अधिक है और उसकी शीर्ष पूँछ चीन की तुलना में लगभग दोगुनी मोटी है, जो 28.5% है। भारत एक 6.5 माध्यिका को 7.0 या उससे अधिक प्राप्त करने वाले 41.1% प्रत्याशियों के साथ जोड़ता है, और मलेशिया एक 7.0 माध्यिका को 65.1% के साथ जोड़ता है।

सीमाएँ

चार सीमाएँ लागू होती हैं। पहली, तालिका में हिस्सेदारी (शेयर) दी गई है, उम्मीदवारों की संख्या नहीं, इसलिए कुछ सैकड़ों उम्मीदवारों वाले राष्ट्रीयता का यहाँ वही वजन है जो दसियों हज़ार उम्मीदवारों वाले राष्ट्रीयता का है, और माध्यिकाओं को एक वैश्विक आँकड़े में संयोजित नहीं किया जा सकता। दूसरी, माध्यिका एक स्थितिजन्य सारांश है: यह बताती है कि किसी समूह का मध्य बिंदु कहाँ स्थित है, न कि उसके उम्मीदवार व्यक्तिगत रूप से कितने मज़बूत हैं, और एक व्यापक फैलाव वाला समूह एक बहुत अधिक संकुचित समूह के साथ माध्यिका साझा कर सकता है। तीसरी, ये केवल अकादमिक उम्मीदवार हैं, और ये देश में अंग्रेज़ी सीखने वाले लोगों का प्रतिनिधित्व नहीं करते, क्योंकि IELTS देने वाले लोग अध्ययन, कार्य या प्रवास की योजनाओं के साथ एक स्व-चयनित समूह हैं। चौथी, 2024-2025 संस्करण प्रकाशित हिस्सेदारियों का एकल स्नैपशॉट है, शीट में राष्ट्रीयताओं को आकार के बजाय वर्णानुक्रम में सूचीबद्ध किया गया है, और यहाँ कुछ भी बैंड वितरण को प्रवेश निर्णयों या उम्मीदवार द्वारा कितनी अध्ययन की गई से नहीं जोड़ता।

शिक्षार्थियों के लिए इसका क्या अर्थ है

अपना लक्ष्य औसत से नहीं, बल्कि वितरण से निर्धारित करें। यदि आपका गंतव्य 7.0 का समग्र स्कोर माँगता है, तो उपयोगी प्रश्न यह है कि आपकी स्थिति में कितने प्रतिशत उम्मीदवार इसे प्राप्त करते हैं, और 40 समूहों में से अधिकांश में यह प्रतिशत आधे से काफी कम है; चीन और जापान में यह पाँच में से एक से भी कम है। यदि आप बैंड के बीच में हैं, तो 6.5 की माध्यिका से 7.0 की माध्यिका को अलग करने वाला आधा बैंड एक केंद्रित तैयारी अवधि के लिए एक वास्तविक लक्ष्य है, और बोलना वह कौशल है जिसे स्व-अध्ययन में सबसे अधिक बार छोड़ दिया जाता है क्योंकि इसके लिए एक साथी या एक उपकरण की आवश्यकता होती है। Hibay सत्रों के बीच प्रतिक्रिया के साथ बोलने का अभ्यास प्रदान करता है, हालाँकि यह प्रतिक्रिया एक आधिकारिक IELTS स्कोर नहीं है और कोई बैंड की भविष्यवाणी नहीं करती।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

चीन में IELTS बैंड का औसत क्या है? प्रकाशित वितरण सीधे मध्य-बैंड आँकड़ा नहीं देता है; आधिकारिक तालिकाओं में चीन का समग्र माध्य 5.91 है, और इसकी माध्यिका बैंड 6.0 है, जिसमें 18.9% उम्मीदवार 5.5 से नीचे हैं और 13.8% उम्मीदवार 7.0 या उससे ऊपर के स्कोर प्राप्त करते हैं (देखें परिणाम)।

किन देशों की माध्यिका IELTS बैंड सबसे अधिक है? जर्मनी तालिका में एकमात्र राष्ट्रीयता है जिसकी माध्यिका 7.5 है। छह अन्य राष्ट्रीयताएँ 7.0 तक पहुँचती हैं: फ्रांस, इटली, मलेशिया, फिलीपींस, रूस और स्पेन (देखें प्रमुख निष्कर्ष)।

क्या कम माध्यिका का अर्थ है कि कम उम्मीदवार बैंड 7 तक पहुँचते हैं? आवश्यक नहीं। ओमान की माध्यिका 5.5 है, लेकिन इसके 7.4% उम्मीदवार 7.0 या उससे ऊपर का स्कोर प्राप्त करते हैं, और कुवैत की माध्यिका 5.5 है जिसमें 15.9% उम्मीदवार 7.0 या उससे ऊपर के स्कोर प्राप्त करते हैं, इसलिए एक कम मध्य और एक सक्रिय ऊपरी पूँछ सह-अस्तित्व में हो सकते हैं (देखें परिणाम)।

उद्धरण कैसे दें

हिबे उत्पाद टीम। (2026, नवंबर 2)। आईईएलटीएस 2024-2025: मध्यम शैक्षणिक उम्मीदवार कहाँ स्थित है। हिबे। https://www.hibay.ai/en/news/ielts-median-band-by-nationality-2024-2025

आकृतियाँ नीचे सूचीबद्ध सार्वजनिक स्रोतों से ली गई हैं और उनका श्रेय देते हुए उद्धृत किया जा सकता है।

संदर्भ

  1. आईईएलटीएस पार्टनर्स (ब्रिटिश कौंसिल, आईडीपी आईईएलटीएस, कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस एंड असेसमेंट)। आईईएलटीएस जनसांख्यिकीय डेटा 2024-2025: राष्ट्रीयता के आधार पर शैक्षणिक आवृत्ति। https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-demographic-data-2024-2025.xlsx। अभिगमित: 2026-11-02।
  2. आईईएलटीएस पार्टनर्स। आईईएलटीएस स्कोरिंग विस्तार से। https://ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail। अभिगमित: 2026-11-02।
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