EF EPI 2025: 50 देशों ने प्राप्त किया, 54 खो गए, माध्य परिवर्तन शून्य

EF अंग्रेज़ी दक्षता सूचकांक 2025 में 123 देशों और क्षेत्रों को 2024 के 2,200,000 से अधिक EF SET परीक्षा उम्मीदवारों के आधार पर रैंक किया गया है, और इसके परिशिष्ट में प्रत्येक देश का स्कोर 2024 के संस्करण में उसी देश के स्कोर के साथ-साथ छपा हुआ है। 111 देशों और क्षेत्रों में से, जिनके लिए दोनों मान उपलब्ध हैं, 50 ने अंक प्राप्त किए, 54 के अंक कम हुए और 7 के अंक अपरिवर्तित रहे, और माध्य परिवर्तन 0 अंक था। ग्यारह देश नए या पुनः प्रवेश करने वाले के रूप में दिखाए गए हैं, जिनके लिए कोई पूर्व स्कोर नहीं है, और यह सूचकांक उन देशों में प्रत्येक वयस्क के अंग्रेज़ी ज्ञान को नापता नहीं है; यह एक स्वैच्छिक ऑनलाइन परीक्षा पर आधारित है।

प्रमुख निष्कर्ष

1. 111 देशों और क्षेत्रों में से, जिनके लिए तुलनीय 2024 के संस्करण का स्कोर उपलब्ध है, 50 में सुधार हुआ, 54 में कमी आई और 7 में कोई परिवर्तन नहीं हुआ, जिसका माध्य परिवर्तन 0 अंक और औसत परिवर्तन -0.3 अंक था [1]।
2. पच्चीस देशों के कम से कम 10 अंक बढ़े और 23 के कम से कम 10 अंक कम हुए; स्लोवाकिया का 22-अंक का लाभ और लिथुआनिया का 26-अंक का ह्रास परिशिष्ट में सबसे बड़े परिवर्तन थे [1]।
3. ग्यारह देशों को 2025 में नए या पुनः प्रवेश करने वाले के रूप में चिह्नित किया गया है और उनके लिए 2024 के संस्करण का कोई स्कोर नहीं है, जिनमें ज़िम्बाब्वे, लातविया, उत्तर मैसिडोनिया और बोस्निया और हर्ज़ेगोविना शामिल हैं [1]।
4. ग्यारह देशों ने एक दक्षता बैंड में ऊपर की ओर स्थानांतरण किया और 7 ने एक बैंड नीचे की ओर स्थानांतरण किया: जर्मनी, पोलैंड और स्लोवाकिया बहुत उच्च बैंड में पहुँच गए, जबकि जापान, मैक्सिको, मंगोलिया और किर्गिज़स्तान ने निम्न बैंड से बहुत निम्न बैंड में स्थानांतरण कर दिया [1]।
5. 123 देशों और क्षेत्रों के आधार पर, 2025 के संस्करण में 15 को बहुत उच्च बैंड में, 17 को उच्च बैंड में, 32 को मध्यम बैंड में, 30 को निम्न बैंड में और 29 को बहुत निम्न बैंड में रखा गया है [1]।

पृष्ठभूमि

देशों की रैंकिंग "मेरा देश किस प्रकार की तुलना करता है" के प्रश्न का उत्तर देती है, और पाठक आमतौर पर एक अनुवर्ती प्रश्न पूछते हैं जिसका उत्तर केवल रैंकिंग द्वारा नहीं दिया जा सकता: क्या यह बदल रहा है। EF EPI वयस्कों के अंग्रेज़ी कौशल की सबसे बड़ी सार्वजनिक रैंकिंग है, जो एक मुफ्त अनुकूलनशील परीक्षण पर आधारित है जिसे वयस्क स्वेच्छा से देते हैं, और प्रत्येक संस्करण में एक परिशिष्ट शामिल होता है जो नए अंक को पिछले संस्करण के अंक के बगल में रखता है [1]। 2025 के संस्करण में कौशल अंकों को पहली बार प्रकाशित किया गया है, जिससे पिछले संस्करणों के साथ तुलना करने योग्य बातें बदल गई हैं। यह रिपोर्ट परिशिष्ट में पहले से मुद्रित तुलना को पढ़ती है, बजाय देशों के अंकों की पुनः गणना करने के, इसलिए नीचे दिए गए अंक दो प्रकाशित संस्करणों के बीच के परिवर्तन का वर्णन करते हैं।

डेटा और विधि

स्रोत और समयावधि। डेटा 2025 EF EPI रिपोर्ट और उसके परिशिष्टों [1] से लिया गया है। अंक 2024 के दौरान दिए गए EF SET परीक्षणों से प्राप्त किए गए हैं, जो 2025 के संस्करण के हिस्से के रूप में प्रकाशित किए गए; तुलना के लिए अंक 2024 के संस्करण से उसी परिशिष्ट में पुनः मुद्रित किए गए हैं।

नमूना। 2,200,000 से अधिक EF SET परीक्षण देने वालों को 123 रैंक किए गए देशों और क्षेत्रों में समूहीकृत किया गया। EF उन देशों को शामिल करता है जिनमें कम से कम 400 परीक्षण देने वाले हों और शहरों को जिनमें कम से कम 100 परीक्षण देने वाले हों, तथा राष्ट्रीय अंकों की गणना तीन-वर्षीय चलती औसत के रूप में की जाती है, इसलिए प्रत्येक प्रकाशित राष्ट्रीय अंक वर्तमान वर्ष के साथ-साथ पिछले दो संस्करणों के प्रकाशित आंकड़ों को मिलाता है [1]। EF ने 2024 के नमूने का वर्णन 46% महिला और 40% पुरुष के रूप में किया है, जबकि 14% ने लिंग के बारे में कोई जानकारी नहीं दी, और जिन्होंने आयु की जानकारी दी, उनकी औसत आयु 26 वर्ष थी, जिनमें से 85% 35 वर्ष से कम आयु के थे [1]।

परिभाषाएँ। परिवर्तन, परिशिष्ट में मुद्रित 2025 के प्रकाशित अंक से 2024 के प्रकाशित संस्करण के अंक को घटाने पर प्राप्त होता है। बैंड परिवर्तन EF के दिए गए दहलीज़ मानों को दोनों अंकों पर लागू करता है: 600 या उससे अधिक बहुत उच्च, 550 से 599 उच्च, 500 से 549 मध्यम, 450 से 499 निम्न, और 450 से कम बहुत निम्न [1]।

इस लेख की स्वयं की गिनती। नीचे दी गई प्रत्येक गिनती परिशिष्ट की पंक्ति-दर-पंक्ति पठन द्वारा तैयार की गई थी। परिवर्तनों के लिए आधार = 111 देश और क्षेत्र हैं, क्योंकि 123 रैंक किए गए प्रविष्टियों में से 11 को नए या पुनः प्रवेश के रूप में चिह्नित किया गया है और उनके पास 2024 के संस्करण का कोई अंक नहीं है। बैंड परिवर्तन भी उन्हीं 111 का उपयोग करते हैं। 2025 के बैंड वितरण के लिए आधार = 123, पूर्ण रैंकिंग है, और इसकी पाँच गिनतियाँ 123 के योग के बराबर हैं।

प्रसंस्करण। केवल प्रकाशित, समूहीकृत देश-स्तरीय आंकड़ों का उपयोग किया जाता है; किसी भी व्यक्तिगत परीक्षण देने वाले के रिकॉर्ड में शामिल नहीं किया जाता है। आंकड़ों को मुद्रित रूप में, पूर्ण अंकों में उद्धृत किया गया है।

डिज़ाइन। यह सूचकांक अवलोकनात्मक है, और आंकड़े एक परीक्षण वर्ष के प्रकाशित परीक्षण परिणामों का वर्णन करते हैं।

परिणाम

सामान्य देश लगभग अपरिवर्तित रहा। तुलनीय स्कोर वाले देशों में से आधे देशों के अंक बढ़े और आधे के घटे: 50 देशों में सुधार हुआ और 54 में कमी आई, जबकि 7 देशों में कोई परिवर्तन नहीं हुआ; माध्यिका परिवर्तन 0 अंक था और औसत -0.3 अंक था। यह औसत एक व्यापक फैलाव को छिपाता है, लेकिन यह इतना तो स्थापित कर देता है कि 2025 का संस्करण किसी व्यापक सुधार के वर्ष का वर्णन नहीं करता है, जो EF के स्वयं के निष्कर्ष के अनुरूप है कि सूचकांक द्वारा वैश्विक लाभ की अंतिम रिपोर्ट 2020 में की गई थी [1]।

अधिकांश देशों के स्कोर में 10 अंक से कम का परिवर्तन हुआ, और चरम परिवर्तन एक छोटे समूह में केंद्रित हैं। पच्चीस देशों के स्कोर में कम से कम 10 अंक की वृद्धि हुई और 23 देशों में कम से कम 10 अंक की कमी आई। स्लोवाकिया का 22-अंक का लाभ, मलावी का 18 और जर्मनी का 17 सकारात्मक दिशा में शीर्ष स्थान पर हैं; लिथुआनिया का 26-अंक का पतन, अर्मेनिया का 22 और साइप्रस का 21 नकारात्मक दिशा में शीर्ष स्थान पर हैं। दोनों दिशाओं में पाँच सबसे बड़े परिवर्तन मलावी (465) से लेकर जर्मनी (615) तक के स्कोर रेंज को शामिल करते हैं, अतः यह गतिशीलता रैंकिंग के किसी एक हिस्से तक सीमित नहीं है।

| देश | 2024 के संस्करण के मुकाबले परिवर्तन | 2025 का स्कोर | |---|---|---| | स्लोवाकिया | +22 | 606 | | मलावी | +18 | 465 | | जर्मनी | +17 | 615 | | लिथुआनिया | -26 | 543 | | अर्मेनिया | -22 | 515 |

परिवर्तन स्तंभ दोनों संस्करणों के बीच प्रकाशित अंतर को दर्शाता है; 2025 का स्कोर वह स्कोर है जो इन देशों के पास अब है।

बैंड परिवर्तन इसी गतिशीलता का दृश्य संस्करण हैं और ये एक देश के किसी दिए गए दहलीज के सापेक्ष स्थान पर निर्भर करते हैं। ग्यारह देशों ने एक बैंड ऊपर की ओर और 7 ने एक बैंड नीचे की ओर स्थानांतरित किया। जर्मनी, बेल्जियम, स्लोवाकिया, रोमानिया, फिनलैंड, दक्षिण अफ्रीका और पोलैंड 600 के ऊपर पहुँचकर "बहुत उच्च" बैंड में प्रवेश कर गए; वियतनाम "निम्न" से "मध्यम" में, हॉन्डुरास "मध्यम" से "उच्च" में, और मलावी तथा फिलिस्तीन "बहुत निम्न" से "निम्न" में स्थानांतरित हो गए। दूसरी ओर, यूनान "बहुत उच्च" बैंड से बाहर हो गया, लिथुआनिया और साइप्रस "उच्च" बैंड से बाहर हो गए, और मंगोलिया, जापान, किर्गिज़स्तान और मेक्सिको 450 के नीचे गिरकर "बहुत निम्न" बैंड में आ गए। कोई भी देश जो किसी कट-ऑफ के निकट हो, एक अंक के परिवर्तन पर भी बैंड बदल सकता है, जिसके कारण बैंड गिनती और अंक गिनती थोड़े अलग कहानियाँ कहती हैं।

चित्र 1. 2024 संस्करण के अंकों के मुकाबले छह सबसे बड़े लाभ, अंकों में, n = 111 देश और क्षेत्र जिनके पास तुलनीय 2024 संस्करण का अंक है। स्रोत: EF एजुकेशन फर्स्ट, EF EPI 2025, परिशिष्ट D.

चित्र 2. 2024 संस्करण के अंकों के मुकाबले छह सबसे बड़ी गिरावट, अंकों में, n = 111 देश और क्षेत्र जिनके पास तुलनीय 2024 संस्करण का अंक है। स्रोत: EF एजुकेशन फर्स्ट, EF EPI 2025, परिशिष्ट D.

चित्र 3. 2024 संस्करण के मुकाबले परिवर्तन के आकार के आधार पर सभी 123 रैंक किए गए प्रविष्टियाँ, जिनमें 11 नए या पुनः प्रवेश करने वाले देश शामिल हैं, n = 123 देश और क्षेत्र। स्रोत: EF एजुकेशन फर्स्ट, EF EPI 2025, परिशिष्ट D.

2025 का वितरण उन सभी गतिविधियों का योग है। 123 रैंक किए गए देशों और क्षेत्रों में से, 15 बहुत उच्च श्रेणी में हैं, 17 उच्च में, 32 मध्यम में, 30 कम में और 29 बहुत कम में हैं। यह सीमा नीदरलैंड के 624 से शुरू होती है, जिसने 2024 संस्करण में 636 अंक प्राप्त किए थे, और कम्बोडिया के 390 तक जाती है।

सीमाएँ

चार सीमाएँ लागू होती हैं। पहली, EF SET का नमूना स्व-चयनित है: EF का कहना है कि परीक्षा देने वाली आबादी व्यापक आबादी का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकती है, क्योंकि परीक्षा मुफ्त और ऑनलाइन है, और इंटरनेट तक पहुँच न होने वाले लोगों को बाहर रखा गया है; अतः किसी राष्ट्रीय स्कोर का स्थान सामान्य आबादी के ऊपर या नीचे हो सकता है। दूसरी, परिशिष्ट एक ही सूचकांक के दो संस्करणों की तुलना करता है, न कि एक ही लोगों की, और चूँकि राष्ट्रीय स्कोर तीन-वर्षीय चलित औसत हैं, इसलिए किसी एक वर्ष के परिवर्तन को डिज़ाइन के अनुसार समतल कर दिया जाता है और उसे साफ़ वर्ष-दर-वर्ष के माप के रूप में नहीं पढ़ा जा सकता है। तीसरी, 2025 के संस्करण में पहली छमाही 2024 के दौरान वैकल्पिक बोलने और लेखन खंडों का परिचय दिया गया, और अधिकांश देशों में कम से कम 20% परीक्षार्थियों ने उन्हें चुना, जिससे पिछले संस्करणों के साथ तुलना सीमित हो गई। चौथी, यह लेख केवल प्रकाशित देश-स्तरीय समूहों का उपयोग करता है, अतः किसी एक देश की गति किसी भी व्यक्तिगत शिक्षार्थी के बारे में कुछ भी नहीं कहती है, और ये पैटर्न संबद्धताएँ हैं, न कि किसी लाभ या गिरावट के कारण के बारे में प्रमाण।

शिक्षार्थियों के लिए इसका क्या अर्थ है

एक राष्ट्रीय स्कोर उन लोगों का औसत है जिन्होंने मुफ्त ऑनलाइन परीक्षा देने का चुनाव किया है, और दो संस्करणों के बीच की गति इतनी छोटी है कि कोई भी व्यक्ति उससे अपनी व्यक्तिगत प्रगति का अनुमान नहीं लगा सकता। परिशिष्ट जो दिखाता है, वह यह है कि गति असमान है: कुछ देशों में 20 अंकों से अधिक का परिवर्तन हुआ, जबकि अधिकांश देशों में 10 अंक से कम का परिवर्तन हुआ। किसी शिक्षार्थी के लिए, यह तर्क देता है कि कौशलों को व्यक्ति के स्तर पर बार-बार मापा जाना चाहिए, न कि किसी देश के औसत को ट्रैक किया जाना चाहिए। बोलना वह कौशल है जिसका राष्ट्रीय परीक्षणों में सबसे कम कवरेज है, और बोलने का अभ्यास दिनचर्या उस माप को स्थानीय रखने का एक तरीका है; अभ्यास पर प्रतिक्रिया एक आधिकारिक स्कोर नहीं है, और Hibay ऐसा कोई स्कोर जारी नहीं करता है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

क्या विश्व स्तर पर अंग्रेज़ी की दक्षता में सुधार हो रहा है? 2025 के संस्करण में नहीं। 111 देशों और क्षेत्रों में से, जिनके 2024 के संस्करण के तुलनीय स्कोर हैं, 50 में सुधार हुआ और 54 में गिरावट आई, अतः माध्य परिवर्तन 0 अंक था और औसत -0.3 अंक था (देखें परिणाम)।

किसी देश का स्कोर पिछले वर्ष मैंने जो देखा था, उससे क्यों भिन्न है? दो कारण हैं। EF राष्ट्रीय स्कोर की पुनः गणना तीन-वर्षीय चलित औसत के रूप में करता है, और परिशिष्ट पिछले संस्करण के प्रकाशित स्कोर के विरुद्ध परिवर्तन को छापता है, न कि उन्हीं लोगों के एक नए माप के विरुद्ध। अतः संस्करणों की तुलना करने से दो वक्रों का माप होता है, न कि एक ही समूह का।

2025 में किस देश की अंग्रेज़ी प्रवीणता सबसे अधिक है? नीदरलैंड, जिसका स्कोर 624 है, जो 2024 के संस्करण के 636 के स्कोर से 12 अंक कम है। इसके बाद क्रोएशिया (617) और ऑस्ट्रिया (616) हैं, और कम्बोडिया (390) 123 रैंक किए गए देशों और क्षेत्रों में सबसे निम्न स्थान पर है।

प्रवीणता बैंड्स को क्या अलग करता है? "बहुत उच्च" के लिए कट-ऑफ 600 है, "उच्च" के लिए 550, "मध्यम" के लिए 500 और "निम्न" के लिए 450 है, जबकि 450 से कम के सभी स्कोर "बहुत निम्न" बैंड में आते हैं। 2025 में, 15 देशों और क्षेत्रों को "बहुत उच्च" बैंड में और 29 को "बहुत निम्न" बैंड में रखा गया है।

उद्धरण कैसे दें

Hibay उत्पाद टीम। (2026, 30 अक्टूबर)। EF EPI 2025: 50 देशों में वृद्धि, 54 में कमी, माध्य परिवर्तन शून्य। Hibay। https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-year-over-year-changes

आंकड़े नीचे सूचित सार्वजनिक स्रोतों से लिए गए हैं और उचित श्रेय देकर उद्धृत किए जा सकते हैं।

संदर्भ

1. EF Education First। EF अंग्रेज़ी प्रवीणता सूचकांक 2025: 123 देशों और क्षेत्रों की अंग्रेज़ी कौशल के आधार पर रैंकिंग। https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf। 2026-10-30 को एक्सेस किया गया।