देशों की तुलना में मजबूत ielts speaking part 3 sample answers कैसे बनाएँ
यह गाइड देशों की तुलना के सवालों के लिए चार-मूव संरचना, ईमानदार सामान्यीकरण की भाषा, तीन ielts speaking part 3 sample answers और एक छोटा अभ्यास देती है।
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परिवार, परिवहन, स्कूल, काम के घंटे: परीक्षक अभी आपका Part 2 टॉक सुन चुका है और अब जानना चाहता है कि आपने जो बताया वह आपके देश के लिए सामान्य है या नहीं, और दूसरी जगहों पर इसमें क्या फर्क है। सवाल ऐसा लगता है जैसे इसमें ऐसी जानकारी चाहिए जो आपके पास नहीं है। ऐसा नहीं है।
Part 3 एक चर्चा है, सामान्य ज्ञान की परीक्षा नहीं। यह चार से पाँच मिनट चलता है, Part 2 के विषय को और अमूर्त क्षेत्र में ले जाता है, और आपको तैयारी का समय नहीं देता। जिस बात का आकलन होता है वह यह है कि आप अपने विचारों की तुलना, व्याख्या और सीमांकन कैसे करते हैं, इसलिए जो उम्मीदवार इसे स्वीकार करते हैं वे तथ्य ढूँढ़ना छोड़कर उत्तर देना शुरू कर देते हैं।
यह गाइड देशों की तुलना के सवालों के लिए चार-मूव संरचना, ईमानदार तुलना बनाए रखने वाली सामान्यीकरण की भाषा, मूव्स अंकित मूव्स अंकित तीन ielts speaking part 3 sample answers और एक छोटा अभ्यास देती है। सभी उदाहरण मौलिक अभ्यास सामग्री हैं, आधिकारिक या याद किए गए परीक्षा प्रश्न नहीं, और किसी उत्तर को बैंड नहीं दिया गया है।
तुलना के सवाल Part 3 में इतने सामान्य क्यों हैं
Part 3 वहीं से शुरू होता है जहाँ आपका लंबा उत्तर खत्म होता है। परीक्षक आपके अभी बताए विषय को सामान्य की ओर ले जाता है: आदतें, दृष्टिकोण, व्यवस्थाएँ, और आपका देश दूसरी जगहों से कैसे तुलना करता है। आधिकारिक प्रारूप इस चरण को चार से पाँच मिनट देता है और इसे सवालों की तय सूची नहीं बल्कि चर्चा कहता है।
स्पीकिंग का आकलन चार मानदंडों पर होता है: प्रवाह और सुसंगति, शब्दावली संसाधन, व्याकरणिक विविधता और शुद्धता, और उच्चारण। इनमें से कोई यह नहीं पूछता कि किसी दूसरे देश के बारे में आपका विवरण तथ्यात्मक रूप से सही था या नहीं। इसलिए I have not lived there, but from what I have read पर बना उत्तर अच्छा स्कोर कर सकता है, जबकि राष्ट्रीय गुणों की आत्मविश्वास भरी सूची खराब स्कोर करती है।
बैंड 7 पर, शब्दावली संसाधन का विवरणक flexibly used to discuss a variety of topics जैसी अभिव्यक्तियों को महत्व देता है, साथ ही effective use of paraphrase as required को भी। देशों की तुलना इन सबकी माँग करती है: आप सवाल को दोहराते हैं, different जैसे अस्पष्ट शब्द से बचते हैं, और एक तंत्र समझाते हैं।
मजबूत ielts speaking part 3 sample answers किस तरह अलग होते हैं
कमजोर उत्तर पहले मूव पर रुक जाता है। In my country, people are quite friendly and we like to help each other सवाल का उत्तर देता है लेकिन कभी तुलना नहीं करता, जो पूछा गया था। मजबूत उत्तर तुलना को एक छोटे तर्क की तरह लेता है: यहाँ क्या होता है, दूसरी जगह क्या होता है, दोनों में फर्क क्यों है, और उससे क्या निकलता है।
फर्क शब्दावली का नहीं बल्कि संरचना का है। आपको ज्यादा कठिन शब्द नहीं चाहिए; आपको हर दिशा में एक अतिरिक्त वाक्य चाहिए।
| मूव | यह क्या करता है | उपयोगी ढाँचा |
|---|---|---|
| यहाँ | आप वास्तव में क्या देखते हैं, बताता है | In my city, people tend to eat late. |
| दूसरी जगह | आप क्या जानते हैं या सुना है, बताता है और उसका स्रोत देता है | A colleague from Canada once told me. |
| क्यों | एक संभावित तंत्र देता है | I think that comes down to working hours. |
| तो क्या | इससे क्या निकलता है या यह क्यों मायने रखता है, बताता है | The result is that weekends matter more. |
चार मूव्स का व्यवहार में इस्तेमाल
एक-दो वाक्यों के चार मूव्स पैंतालीस से साठ सेकंड भर देते हैं।
- यहाँ। जो आप देखते हैं उसका वर्णन करें, अपने देश का अमूर्त विचार नहीं।
Most people I know take the metro to workप्रमाण है;we are a nation of commutersनारा है। - दूसरी जगह। जो आप जानते हैं वह कहें, और यह भी कहें कि वह कहाँ से आया।
A friend in Germany told me thatसे शुरू करना आपके ज्ञान की सीमा दिखाता है। - क्यों। पाँच नहीं, एक संभावित कारण दें। घनत्व, काम के घंटे, जलवायु, स्कूल का समय, लागत या नियम: कोई भी एक तंत्र जो फर्क पैदा करेगा, काफी है।
I think it comes down to how spread out the city isएक पूरा मूव है। - तो क्या। आगे क्या निकलता है बताएँ: कोई परिणाम, कोई अदला-बदली, या फर्क क्यों मायने रखता है। ज्यादातर उम्मीदवार यह मूव छोड़ देते हैं, और यही उत्तर को पूरा सुनने वाला बनाता है।
ईमानदार रहते हुए अस्पष्ट न लगने वाला सामान्यीकरण
हर तुलना सामान्यीकरण करती है, इसलिए कौशल दावे की व्यापकता चुनने में है। चार आदतें इसे सटीक रखती हैं।
- समूह को संकीर्ण करें:
most people I know,among my colleagues. - आदत को चिह्नित करें, चरित्र को नहीं:
people tend to,it is fairly common to. - स्रोत को चिह्नित करें:
in my experience,as far as I can tell. - सीमा को चिह्नित करें:
I cannot speak for the whole country.
Everyone in my country does this ऐसा दावा है जिसे आप सहारा नहीं दे सकते, और परीक्षक यह जानता है। Most people I know do this ऐसा दावा है जिसे आपने अर्जित किया है, और यह अब भी सवाल का सीधा उत्तर देता है।
हेजिंग उत्तर से पीछे हटना नहीं है। बैंड 7 पर, प्रवाह और सुसंगति flexible use of spoken discourse markers, connectives and cohesive features को महत्व देती है, और on the whole जैसे वाक्यांश ठीक वही हैं। ये आपको आधा सेकंड यह तय करने का समय भी देते हैं कि आगे क्या आएगा।
दो जाल: राष्ट्रीय चरित्र और गढ़े हुए आँकड़े
पहला जाल चरित्र का वर्णन करना है, स्थितियों का नहीं। People there are cold लाखों अजनबियों के बारे में दावा है; people there tend to keep conversations short with strangers, in my experience ऐसे व्यवहार के बारे में दावा है जिसे आप वास्तव में नोटिस कर सकते हैं। चरित्र के दावे असहमति को भी न्योता देते हैं।
दूसरा जाल गढ़ी हुई सटीकता है। प्रतिशत एक सेकंड के लिए प्रभावशाली लगता है और फिर ऐसा सवाल खड़ा करता है जिसका उत्तर आप नहीं दे सकते: यह कहाँ से आया? आपको आँकड़ों पर स्कोर नहीं किया जाता, और बनाया हुआ आँकड़ा उस सटीकता को नुकसान पहुँचाता है जिसे मानदंड वास्तव में मापते हैं।
| जाल | ऐसा सुनाई देता है | इसे बदलें |
|---|---|---|
| चरित्र का दावा | People there are reserved. | People there tend to keep to themselves in public, in my experience. |
| झूठी सटीकता | About eighty per cent of students do this. | Most students I studied with did this. |
मूव्स अंकित तीन तैयार उत्तर
परिवार के भोजन। यहाँ। In my city, families tend to eat dinner together at the weekend, but on weekdays the meal is later and more scattered because parents get home late. दूसरी जगह। A colleague from Denmark once told me that in her family dinner was at six almost every day. क्यों। I think that comes down to commuting: when the working day ends at seven, the family meal moves with it. तो क्या। The result is that the weekend meal here carries more weight.
सार्वजनिक परिवहन। यहाँ। Most people I know take the metro for anything longer than a couple of stops, because it is cheap and the traffic is unpredictable. दूसरी जगह। From what I have seen in smaller towns and in several other countries, people drive far more, even for short trips. क्यों। That is probably a question of density: a metro only works where enough people travel along the same line. तो क्या। So owning a car here feels more like a luxury than a default.
लोग कैसे सीखते हैं। यहाँ। In my experience, students here expect to be taught the material and then tested on it, so a lot of studying means working through practice papers. दूसरी जगह। From what I have seen of courses abroad, there is more emphasis on discussion and on students producing their own questions. क्यों। The likely reason is assessment: schools prepare people for the exam that decides the next step. तो क्या। That makes the habit rational rather than apathy.
जब आपको दूसरा देश नहीं पता हो
कभी-कभी फॉलो-अप ऐसी जगह का नाम लेता है जहाँ आप कभी गए नहीं। आपके पास अब भी तीन ईमानदार ढाँचे हैं। दायरा सीमित करें: I can only speak for the place I grew up in. सूचना का स्रोत बताएँ: I have never lived there, so this is second-hand. या तंत्र की ओर मुड़ें: I would not want to generalise about the whole country, but the same pressure probably applies there.
सीमा को एक बार नाम देना सुसंगति का कदम है, माफी नहीं। यह परीक्षक को बताता है कि आप तथ्य और अनुभव-छाप में फर्क जानते हैं, और फिर आप तुलना जारी रखते हैं।
छह प्रॉम्प्ट वाला अभ्यास, हर एक के लिए पैंतालीस सेकंड
टाइमर सेट करें, हर प्रॉम्प्ट का जवाब जोर से दें, और खुद को रिकॉर्ड करें। लक्ष्य है टाइमर खत्म होने से पहले चारों मूव्स पूरे करना।
Do people in your country cook at home more than people elsewhere?How do working hours in your country compare with other countries?Is public transport used differently in cities and in the countryside?Do young people in your country move away from home earlier or later than elsewhere?How do schools in your country differ from schools you have heard about abroad?Do people in your country talk to strangers more than in other places?
एक बार वापस सुनें और तीन चीजें जाँचें: एक सामान्यीकरण चिह्न, एक बताया गया स्रोत, और कोई भी संख्या नहीं जिसका बचाव आप न कर सकें।
अक्सर पूछे जाने वाले सवाल
क्या मुझे Part 3 में दूसरे देशों के तथ्य चाहिए?
नहीं। चारों मानदंड भाषा के मानदंड हैं, और इनमें से कोई यह नहीं जाँचता कि किसी दूसरे देश के बारे में आपका विवरण सही है या नहीं। परीक्षक यह आँक सकता है कि आप उत्तर देते हैं, दावे को सहारा देते हैं, और यह बताते हैं कि दावा कितनी दूर तक जाता है। I have never lived there, but from what I have read गढ़े हुए आँकड़े से मजबूत है।
देशों की तुलना के उत्तर में स्टीरियोटाइप से कैसे बचूँ?
चरित्र से स्थितियों की ओर बढ़ें। They are very disciplined लोगों के बारे में दावा है; schools there tend to start early and the day is long व्यवस्था के बारे में दावा है। फिर एक सीमा जोड़ें, जैसे at least among the families I know. अगर आप वाक्य के बीच खुद को पकड़ें, तो जोर से सुधारें: I should not generalise, but most of the people I have met do this.