0.73 ist eine Korrelation, keine Umrechnung: Konkordanz des Duolingo English Test, 2025

Konkordanztabellen gibt es, damit ein Testergebnis in den Einheiten eines anderen Tests gelesen werden kann. Das technische Handbuch von Duolingo aus dem Jahr 2025 veröffentlicht die Statistiken hinter seinen eigenen Tabellen, was die Frage ermöglicht, wie eng die Zuordnung tatsächlich ist. Die Korrelation zwischen den Gesamtergebnissen des Duolingo English Test und den IELTS-Gesamtbändern beträgt 0.73, wodurch 0.47 der Varianz des einen Ergebnisses durch das andere unerklärt bleiben. Dieser Bericht wertet die Tabellen zu Korrelationen und Stichprobengrößen aus dem Handbuch aus; jede Zahl ist ein Aggregat über Kandidaten, die beide Tests abgelegt haben, und nichts davon geht über die Beschreibung einer Population hinaus.

Zentrale Ergebnisse

1. Die Pearson-Korrelation zwischen den beiden Gesamtergebnissen beträgt 0.73; damit erklären DET-Gesamtergebnisse 0.53 der Varianz der IELTS-Gesamtbänder und lassen 0.47 unerklärt.
2. Die vier Teilwerte lassen sich deutlich weniger eng zuordnen als die Gesamtergebnisse: Sprechen 0.68 gegenüber IELTS Speaking, Hören 0.57, Schreiben 0.54 und Lesen 0.53.
3. Die Teilwertstudie von 2024 stützt sich auf 1,943 verwertbare IELTS-Ergebnisberichte gegenüber einem empfohlenen Minimum von 1,500; sie teilt sich in 591 Kandidaten, die den DET zuerst ablegten, und 1,352, die IELTS zuerst ablegten.
4. Der eigene Messfehler des DET ist in seinen eigenen Einheiten erheblich: Hören hat einen SEM von 8.73 Punkten und Lesen von 7.17, gegenüber einem Interquartilsabstand von 25 Punkten über alle Testteilnehmer.

Hintergrund

Eine Zulassungsstelle, die beide Tests akzeptiert, braucht eine Regel, um ein Ergebnis in den Einheiten des anderen Tests zu lesen, und eine Konkordanztabelle ist diese Regel. Um eine solche Tabelle zu erstellen, braucht man Kandidaten, die beide Tests abgelegt haben, ein statistisches Modell, das die beiden Ergebnisverteilungen aufeinander abbildet, und eine Stichprobe, die groß genug ist, damit die Zuordnung stabil bleibt.

Die beiden Skalen sind nicht gleich geformt. Der DET gibt einen einzigen Wert auf einer Skala von 10 bis 160 in 31 möglichen Werten an. IELTS gibt Bänder von 1 bis 9 an, mit 19 möglichen Ergebnissen, wenn halbe Bänder mitgezählt werden. Der TOEFL iBT, der dritte Test in den Vergleichen des Handbuchs, hat 121 eindeutige Werte. Dieser Unterschied ist wichtig dafür, was eine Umrechnung versprechen kann: Je weniger unterschiedliche Punkte eine Skala hat, desto stärker drängen sich die Kandidaten an jedem Punkt, und desto leichter lässt sich sagen, welchem Band ein bestimmtes Ergebnis entspricht.

Ein Korrelationskoeffizient beantwortet eine andere Frage als eine Konkordanztabelle. Die Korrelation sagt, wie stark zwei Ergebnisse über Kandidaten hinweg gemeinsam variieren; die Tabelle sagt, welcher Wert des einen in der Verteilung welchem Wert des anderen entspricht. Eine hohe Korrelation ist eine Voraussetzung für eine brauchbare Tabelle, kein Ersatz für sie.

Daten und Methode

Quelle und Zeitraum. Die Zahlen stammen aus dem Duolingo English Test Technical Manual von Juli 2025: dem Abschnitt zu den Beziehungen zu anderen Tests, seiner Tabelle zum Stichprobenumfang und seiner Korrelationstabelle sowie der Tabelle zur Test-Retest-Reliabilität und dem Abschnitt zur Ergebnisverteilung [1]. Die Teilwertstudie von 2024 umfasst zertifizierte DET-Sitzungen vom 3. April 2024 bis 30. September 2024 mit zugehörigen IELTS-Ergebnisberichten; die Reliabilitäts- und Verteilungswerte umfassen den 1. Juli 2024 bis 30. Juni 2025.

Stichprobe. Die Teilwertstudie erfasste 1,943 verwertbare IELTS-Ergebnisberichte: 591 von Kandidaten, die den DET vor dem IELTS ablegten, und 1,352, die den IELTS vor dem DET ablegten. Die Kandidaten mussten die beiden Tests im Abstand von höchstens 90 Tagen ablegen. Die frühere Gesamtkonkordanzstudie aus dem Jahr 2022 verwendete 328 offizielle TOEFL-Berichte und 1,643 offizielle IELTS-Berichte sowie 1,095 selbst angegebene TOEFL-Ergebnisse und 4,420 selbst angegebene IELTS-Ergebnisse. Duolingo nennt 1,500 als empfohlenes Minimum an Stichprobe für die Erstellung einer Konkordanztabelle.

Definitionen. Eine Korrelation ist hier ein Pearson-Koeffizient zwischen den beiden Ergebnissen desselben Kandidaten. Die Äquivalenzierung erfolgte mit Kernel-Equating, das nach einem Vergleich gegenüber Equipercentile gewählt wurde, mit einer Korrektur für Berichtsverzerrung bei selbst angegebenen Ergebnissen. Der Standardmessfehler ist die innerhalb einer Person geschätzte Variabilität aus einer Test-Retest-Studie, und der Interquartilsabstand ist die Spanne, die die mittlere Hälfte der Testteilnehmer abdeckt. Jeder Wert ist eine aggregierte Statistik, die der Testanbieter veröffentlicht: Eine Korrelation ist eine Zählung von Kandidatenpaaren, und ein Durchschnitt wie der Ergebnismittelwert ist ein anteilsgewichtetes Aggregat über alle Testteilnehmer; keine Datensätze auf Kandidatenebene sind beteiligt.

Ergebnisse

Die Gesamtkorrelation von 0.73 ist die stärkste Zahl in den Vergleichstabellen des Handbuchs und die schwächste Grundlage für eine Umrechnung. Quadriert bedeutet sie, dass DET-Gesamtergebnisse 0.53 der Varianz der IELTS-Gesamtbänder erklären. Die übrigen 0.47 sind Variation, die der DET nicht erfasst: Unterschiede darin, was die beiden Tests von den Kandidaten verlangen, am jeweiligen Testtag und in den Kandidaten selbst.

Die Teilwerte sind der weichere Teil des Bildes. Die Korrelation von Sprechen mit IELTS Speaking beträgt 0.68 und liegt damit nahe am Gesamtwert. Hören liegt bei 0.57. Die Korrelation von Schreiben beträgt 0.54 und die von Lesen 0.53, sodass ein umgerechneter Teilwert für Schreiben oder Lesen ein hohes Maß an unerklärter Variation trägt. Das Handbuch erläutert ausdrücklich, warum sich die Gesamttabellen besser verhalten, als eine naive Lesart vermuten ließe: Bei 19 IELTS-Bändern gegenüber 31 DET-Werten teilen Kandidaten mit demselben DET-Ergebnis sehr häufig dasselbe IELTS-Band, während die TOEFL-Skala mit 121 Werten mehr Fälle erzeugt, in denen ein DET-Ergebnis mehreren TOEFL-Ergebnissen zugeordnet wird und der Standardfehler des Equatings steigt.

Die eigene Präzision des DET setzt eine zweite Obergrenze. Die Test-Retest-Reliabilität ist nach üblichen Maßstäben hoch: 0.96 für das Gesamtergebnis mit einem SEM von 4.38 Punkten und zwischen 0.87 und 0.95 für die acht Teilwerte. Doch die SEM sind in Skalenbegriffen groß. Der von Hören liegt bei 8.73 Punkten und der von Lesen bei 7.17, gegenüber einem Interquartilsabstand von 25 Punkten über alle Testteilnehmer; damit macht der Fehler von Hören allein etwa 35% der mittleren Hälfte der Ergebnisverteilung aus. Die Verteilung der Gesamtergebnisse hat einen Mittelwert von 110.59 und einen Median von 110 auf einer Skala von 10 bis 160.

Zusammengenommen sagen die beiden Ebenen etwas Einfaches. Eine Konkordanztabelle, die auf einer Korrelation von 0.73 beruht und auf einen Test angewendet wird, dessen eigener Teilwert für Hören sich zwischen zwei Sitzungen um 8.73 Punkte bewegt, ist eine Zuordnung auf Populationsebene. Sie beantwortet die Frage „Welchem Wert entspricht ein solches Ergebnis üblicherweise?“, nicht „Welches Ergebnis hätte dieser Kandidat erzielt?“.

Abbildung 1. Pearson-Korrelation zwischen den Ergebnissen im Duolingo English Test und den passenden IELTS Academic-Ergebnissen, 3. April bis 30. September 2024. n = 1,943 verwertbare IELTS-Ergebnisberichte. Quelle: DET Technical Manual 2025, Tabelle 9.

Einschränkungen

Es gelten vier Einschränkungen. Erstens stammen die Korrelationen von Kandidaten, die sich dafür entschieden haben, beide Tests abzulegen; sie sind keine Zufallsstichprobe aus einer der beiden Testpopulationen. Kandidaten, die einen Grund haben, sich zweimal zertifizieren zu lassen, können sich systematisch von denen unterscheiden, die sich nur einmal zertifizieren lassen. Zweitens musste die Konkordanzarbeit von 2022 selbst angegebene Ergebnisse vor ihrer Verwendung modellieren, und eine Korrektur für Berichtsverzerrung ist eine Annahme statt einer Beobachtung, auch wenn das Handbuch berichtet, dass sich die korrigierten und die offiziellen Stichproben ähnlich verhielten. Drittens bildet eine Konkordanztabelle Verteilungen ab und kann kein individuelles Ergebnis zertifizieren; zwei Kandidaten mit demselben DET-Ergebnis können legitimerweise unterschiedliche IELTS-Bänder haben. Viertens werden die Teilwerte auf der Grundlage von Korrelationen zwischen 0.53 und 0.68 umgerechnet, der schwächsten veröffentlichten Verbindung in der Kette, und das Handbuch druckt die Koeffizienten ohne Konfidenzintervalle darum ab.

Was das für Lernende bedeutet

Wählen Sie einen Test nach der Anforderung, die Sie erfüllen müssen, nicht nach der Umrechnung. Wenn eine Universität ein IELTS-Band nennt und den DET als Alternative akzeptiert, ist die nützliche Frage, welches DET-Ergebnis die eigene Richtlinie dieser Einrichtung verlangt, nicht, welches Band Ihnen eine Tabelle zuschreiben würde. Ein umgerechnetes Ergebnis ist eine Aussage über eine Verteilung.

Die zweite Konsequenz betrifft Wiederholungen und die Diagnose einer Fertigkeit. Wenn die Teilwerte zwischen 0.53 und 0.68 korrelieren und jeder mehrere Punkte Messfehler trägt, kann ein umgerechneter Teilwert für Schreiben oder Lesen einem Lernenden nicht sagen, an welcher Fertigkeit gearbeitet werden soll. Was das kann, ist wiederholtes Üben derselben Fertigkeit mit Rückmeldung zu dem konkreten Aspekt, der gemessen wird. Übungsfeedback ist kein offizielles Ergebnis, und Hibay stellt keines aus.

Häufig gestellte Fragen

Ist ein Ergebnis im Duolingo English Test einem IELTS-Band gleichwertig? Nur im Sinne einer Zuordnung auf Populationsebene. Die Gesamtergebnisse korrelieren mit 0.73, wodurch 0.47 der Varianz unerklärt bleiben, und die Konkordanztabelle beruht auf dieser Beziehung. Sie zertifiziert nicht, welches Ergebnis ein einzelner Kandidat im anderen Test erzielt hätte.

Warum sind die Korrelationen der Teilwerte niedriger als die Gesamtkorrelation? Gesamtergebnisse aggregieren vier Fertigkeiten, sodass sich die Teile der beiden Tests, die dasselbe Konstrukt messen, gegenseitig verstärken und der gemeinsame Fehler sich teilweise aufhebt. Ein einzelner Teilwert hat keine solche Mittelung: Die Korrelation von Schreiben mit seinem IELTS-Gegenstück beträgt 0.54, die von Lesen 0.53, gegenüber 0.68 bei Sprechen.

Wie stark kann ein Ergebnis im Duolingo English Test zufallsbedingt schwanken? Die Test-Retest-Studie des Handbuchs beziffert den Standardfehler des Gesamtergebnisses auf 4.38 Punkte und den der acht Teilwerte auf zwischen 4.87 und 8.73 Punkte, auf einer Skala bis 160. Eine Veränderung um einige Punkte zwischen zwei Sitzungen liegt daher innerhalb des Messfehlers.

Welchen Test sollte ich ablegen, wenn ich ein IELTS-Band benötige? Legen Sie den Test ab, dessen Ergebnis die aufnehmende Einrichtung verlangt. Die Konkordanztabellen gibt es für Einrichtungen, die Bewerber vergleichen, nicht als Ersatz dafür, den Test abzulegen, den eine Anforderung nennt.

How to cite

Hibay Product Team. (2026, November 4). 0.73 ist eine Korrelation, keine Umrechnung: Konkordanz des Duolingo English Test, 2025. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/det-ielts-concordance-2025

Figures are from the public source listed below and may be cited with attribution.

Referenzen

1. Duolingo. Duolingo English Test: Technical Manual, Juli 2025. Abschnitt 7.1 Beziehungen zu anderen Tests, Tabelle 7 Stichprobengrößen, Tabelle 9 Korrelationen, Abschnitt 6.3 und Tabelle 5 Reliabilität und SEM, Abschnitt 9.2 Ergebnisverteilung. https://duolingo-papers.s3.us-east-1.amazonaws.com/other/technical_manual/DET_technical_manual_2025_07.pdf. Zugriff am 2026-11-04.