Her soru tipi için IELTS Speaking Part 3 örnek cevap

Bölüm 3 neden bir bant puanından fazlasını belirler

Bölüm 3, IELTS konuşma sınavının tartışma aşamasıdır. Dört beş dakika sürer, bölüm 2deki uzun konuşmanın hemen ardından gelir ve kendinizden değil fikirlerden söz etmenizi ister. Parkla ilgili bir kart, kamusal alan ve bunun bedelini kimin ödeyeceği tartışmasına dönüşür.

İki şey zorlaştırır. Sorular soyuttur, hazırlanmış bir hikâye yerine oturmaz ve ilk cevap zayıf kalırsa sınav görevlisi Why do you think that is? diye üsteleyebilir. Önceki bölümler için metin ezberleyenler burada tıkanır.

Değerlendirme değişmez. Akıcılık ve tutarlılık, sözcük dağarcığı, dil bilgisi çeşitliliği ve doğruluğu ile telaffuz üç bölümde eşit ağırlığa sahiptir, bu yüzden iyi bir başlangıç iki kelimeyle yanıtlanan bir bölüm 3ü kurtaramaz.

Gerçekten duyacağınız altı soru tipi

Bölüm 3 sorularının neredeyse tamamı birkaç aileye girer. Aileyi cevaptan önce belirlemek size bir saniye planlama kazandırır.

Soru tipi	Tipik kalıp	Güçlü cevap ne yapar
Karşılaştırma	Do young people and older people enjoy the same kind of music?	İki gruba ayırır ve karşılaştırır
Görüş	Do you think governments should fund public libraries?	Bir taraf seçer ve gerekçelendirir
Kestirim	How do you think work will change in the next twenty years?	Bir eğilim ve nedenini söyler
Neden ve sonuç	Why do some people prefer to live alone?	Bir sebep ve bir örnek
Değerlendirme	Is it better to study alone or in a group?	İki tarafı tartar ve karar verir
Varsayım	What would happen if cities banned private cars?	Koşul kipi kullanır ve yumuşatır

Kalıplar ders kitabına pek benzemez, bu yüzden anahtar kelimeyi değil işlevi dinleyin: why neden ister, do you think bir duruş ister, how has it changed öncesini ve sonrasını ister.

Uzun cevaplar için üç adımlı yapı

Birinci adım: duruşu ilk cümlede alın

En sık hata, bir türlü duruşa varmayan uzun bir giriştir. Önce cevaplayın, sonra açıklayın. I think it is mostly a matter of cost. eksiksiz bir açılıştır: cevabın nereye gittiğini gösterir.

İkinci adım: bir sebep ve bir somut ayrıntı

İyi geliştirilmiş tek sebep, hızlıca sıralanan üç sebepten üstündür. Yanına somut bir şey ekleyin: bir yer, bir insan grubu ya da fark ettiğiniz bir alışkanlık. In my city, most families live in flats without a garden, so public parks carry all the outdoor time. İşte bu ayrıntı cevabı tanım gibi değil konuşma gibi gösterir.

Üçüncü adım: karşıtlık ya da tavizle kapatın

Kapanış, cevabın bittiğini sınav görevlisine bildirir. En kolay yol karşıtlıktır: Adults, on the other hand, tend to treat the same place as somewhere to exercise. Tartışmalı konularda taviz daha iyi oturur: That said, I would not want the rule to be absolute.

Süreyi aşarsanız örneği kısaltın, duruşu değil.

Yapıyı gösteren IELTS Speaking Part 3 örnek cevap

Her paragrafı iki kez sesli okuyun: bir kez yapı için, bir kez dil bilgisi için.

Do young people and older people enjoy the same kind of music? gibi bir karşılaştırma sorusunda işleyen cevap şudur: Not really, and I think the difference is mostly about how they find music. Younger listeners follow whatever an app puts in front of them, so their taste changes every few months.

Do you think governments should fund public libraries? gibi bir görüş sorusunda işleyen cevap şudur: Yes, but not for the reason people usually give. A library is one of the few indoor places where you can sit for hours without buying anything.

How do you think work will change in the next twenty years? gibi bir kestirim sorusunda işleyen cevap şudur: I expect the hours to stay roughly the same, but the location to keep shifting. If people change tools every two years, learning has to become part of the job.

Üçü de aynı kalıbı paylaşır: önce duruş, sonra ancak gerçekten gözlemleyen birinin verebileceği bir ayrıntı, sonunda iddiayı daraltan ya da genişleten bir cümle. Kalıbı kopyalayın, cümleleri değil.

Sınav görevlisi dört ölçüt içinde neyi ödüllendirir

Akıcılık sözü elde tutmaktır

Açık ölçüt metinleri akıcılığı dakikadaki kelime sayısıyla değil, akış, tekrar ve kendini düzeltmeyle anlatır. Durup düşünen ve cümleyi temiz bitiren aday, hızlı konuşup iki kez baştan başlayandan daha yüksek puan alır. The reason I say that is... fikir gelene kadar cümleyi açık tutar.

Gösteriş yapmadan çeşitlilik

Sözcük dağarcığı kesin ve doğal seçimleri ödüllendirir, bu yüzden a steady stream of traffic gibi yerinde bir eşdizim, gelişigüzel kullanılmış üç nadir kelimeden daha çok iş görür.

Baskıya dayanan dil bilgisi

Dil bilgisi çeşitliliği denediklerinizle değil denetlediklerinizle ölçülür. Bölüm 3 en çok koşul kipi, karşılaştırma ve present perfecte yaslanır; If cities did that, the centre would empty out in the evening. koşul kipinin işlediğini gösterir.

Öğretmensiz bölüm 3 çalışması

Tablodaki her aileden bir soruya cevabınızı kaydedin, sonra her dinlemede tek bir hedef belirleyin: önce duruş, sonra dolgu sözcüklerin sayısı, en son kaçındığınız yapı.

Sınav ölçütlerine dayalı geri bildirim istiyorsanız, bir yapay zekâ konuşma ortağı bölüm 3 tarzı bir tartışma yürütüp telaffuz, dil bilgisi ve sözcük dağarcığınıza yanıt verebilir. HiBayde bölüm 2 ve bölüm 3 görevleri içeren bir IELTS konuşma pratiği odası bulunur.

Hatırlayarak yeniden yazmak da işe yarar. I would say the biggest change is how little we now plan ahead. gibi bir örnek cevabı dinledikten sonra belleğinizden kendi sözcüklerinizle yazın, sonra sesli söyleyin.

Puanı sessizce sınırlayan hatalar

Birincisi hazırladığınız soru tipini yanıtlamak. İkincisi sıralamak: first, second, finally geliştirilmezse değerlendirilecek dil kalmaz. Üçüncüsü, genel bir soruya kişisel bir hikâyeyle cevap vermek.

Dördüncüsü sessizlik. On boş saniye tıkanma gibi duyulur; aynı on saniye Well, that is not something I have thought about, but I would guess... ile doldurulursa düşünme gibi duyulur. Beşincisi reddetmek, çünkü I have no idea alışverişi bitirir.

Sık sorulan sorular

Bize en çok gelen soru bu.

IELTS Speaking Part 3 cevaplarımı nasıl geliştirebilirim?

Şu sırayla geliştirin: yapı, çeşitlilik, hız. İki hafta boyunca her soruya üç adımlı kalıpla cevap verin, ilk cümlede duruş alın, bir sebep ve bir ayrıntı ekleyin, karşıtlıkla kapatın ve her denemeyi kaydedin. Haftada tek bir alışkanlığı gözden geçirin: yarım kalan cümleler, sonra dolgu sözcükler, ardından sürekli kaçındığınız zaman kipi. Sorular soyut olduğu için ezber cevap yerine düşünme çerçeveleri hazırlayın: neden ve sonuç, iki grubun karşılaştırılması, uzun vadeli sonuç. Son olarak, ek soru soran biriyle çalışın; bölüm 3 ikinci ve üçüncü cümleyi ilk cümleden çok daha fazla ödüllendirir.