Ang mga hulihan ng -ed at -s: paano bigkasin nang tama ang mga english na salita

Ang update ng proyekto ay parang maayos sa isip mo, tapos babasahin mo ito nang malakas: we asked the vendor, two months of work, at inuulit ito ng silid bilang ask-ed at two month-suh. Tama ang bawat salita; ang mga hulihan ang hindi.

Ang pag-alam kung paano bigkasin nang tama ang mga english na salita nang isa-isa ay hindi sapat, dahil binabago ng English ang hugis ng hulihan: tatlong posibleng tunog para sa -ed, tatlo para sa plural na -s, at isa lang sa anim ang nagdadagdag ng pantig.

Isang switch, dalawang hulihan

Ang dalawang pamilya ng hulihan ay sumasagot sa isang tanong: may tinig ba o walang tinig ang huling tunog ng base word?

• May tinig, habang nanginginig ang vocal cords: bawat patinig, at /b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/.
• Walang tinig, walang vibration: /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/.

Dalawang daliri sa lalamunan, sss tapos zzz: ang buzz sa pangalawa ay voicing, at iyon ang buong test. Patakbuhin ito sa huling tunog, hindi sa huling titik, dahil ang loved ay nagtatapos sa /v/ kahit ang huling titik nito ay e.

Walang tinig ang kumukuha ng walang tinig na hulihan, may tinig ang kumukuha ng may tinig na hulihan, at kapag ang base ay nagtatapos sa sariling tunog ng hulihan may patinig na pumapasok sa pagitan ng dalawa, kaya may anim na opsyon sa ibaba.

Ang six-sound decision table

Hulihan	Huling tunog ng base word	Tunog na idinadagdag	Halimbawa	Mga pantig na idinagdag
-ed	walang tinig /p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/	/t/	asked	wala
-ed	may tinig: mga patinig at /b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/	/d/	played	wala
-ed	/t/ o /d/	/id/	wanted	isa
-s, -es	walang tinig na hindi sibilant /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/	/s/	books	wala
-s, -es	may tinig: mga patinig at /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/	/z/	pens	wala
-s, -es	isang sibilant: /s/ /z/ /sh/ /zh/ /ch/ /j/	/iz/	watches	isa

Dalawang row ang nagdadagdag ng beat, apat ang hindi: sa apat, naglalagay ang mga learner ng patinig na naririnig nang hiwalay ng listener; sa dalawa, binababa nila ito at nagagawa ang watchs.

Mga worked -ed set: asked, played, wanted

• /t/: asked, walked, watched, laughed, pagkatapos ng walang tinig na /k/, /ch/ o /f/.
• /d/: played, opened, moved, lived, pagkatapos ng patinig o may tinig na katinig.
• /ɪd/: wanted, needed, started, decided, pagkatapos ng /t/ o /d/, dahil hindi makakabit ang hulihan nang walang patinig sa pagitan ng dalawang stop.

Sabihin ang triplet: asked, played, wanted. Ang pangatlo lang ang may dalawang beat. Masamang gabay ang spelling: ang asked ay may mga titik ed at nananatiling isang pantig, habang ang wanted ay nangangailangan ng patinig, dahil ang ask ay nagtatapos sa /k/ at ang want ay nagtatapos sa /t/.

Ang parehong switch para sa -s at -es: books, pens, watches

• /s/ pagkatapos ng walang tinig na hindi sibilant: books, cats, desks, months, kung saan ang /s/ ay direktang dumadapo sa mga katinig bago ito, na walang patinig sa pagitan.
• /z/ pagkatapos ng patinig o may tinig na katinig: pens, dogs, hands, days.
• /ɪz/ pagkatapos ng isa sa anim na sibilant /s/, /z/, /sh/, /zh/, /ch/, /j/: watches, pages, buses, boxes.

Nakaliligaw ang spelling sa dalawang paraan. Karaniwang -es ang mga sibilant, pero ang pages ay -s lang at nagtatapos pa rin sa /iz/. Mukhang kailangan ng tulong ang months pero hindi, kaya ang two month-suh ay ang hulihang nabuksan. Anim ang miyembro ng sibilant list: ang pagtingin lang sa s ay nakakaligta sa /ch/ ng watches at sa /j/ ng pages.

Mga patibong sa spelling: used, closed at loved

• Ang closed ay isang pantig, may /d/ pagkatapos ng /z/: The office closed at six.
• Ang loved ay isang pantig din, may /d/ pagkatapos ng /v/.
• Ang used ay may dalawang pagbasa: ang past ng use ay nagtatapos sa may tinig na /z/ pagkatapos ng patinig, habang ang be used to ay nagtatapos na walang tinig sa /s/: I used the old laptop at I am used to the noise.

Ang used ay lexical exception kaysa rule, ang tanging item dito na pinag-aaralan bilang listahan. Ilang -ed adjective ay nagpapanatili ng /id/ sa parehong paraan, tulad ng a learned colleague, habang ang verb ay nagpapanatili ng regular na hulihan.

Ang 24-item na sort drill

Basahin nang malakas ang isang column, tapos suriin ito laban sa header; target ang 60 segundo para sa lahat ng 24.

/t/	/d/	/id/	/s/	/z/	/iz/
asked	played	wanted	books	pens	watches
walked	opened	needed	cats	dogs	pages
watched	moved	started	months	hands	buses
laughed	lived	decided	desks	days	boxes

Nabibigo ang mga hulihan sa mga sentence, kaya ilipat ang parehong item sa apat na frame.

• Pagsasalaysay: Yesterday I asked, waited and booked.
• Paglalarawan: The files were moved, closed and checked.
• Pagpaparami: Two boxes, five pages, six months.
• Question tags: You watched the buses, didn't you?

Basahin ang bawat frame nang tatlong beses: para sa accuracy, sa bilis, tapos habang nagre-record; ang microphone ang test.

Paano suriin ang sarili sa sampung segundo

• Bilangin ang vowel symbols sa dictionary transcription: ang wanted ay may isa sa pagitan ng dalawang katinig, ang closed ay wala.
• I-record ang salita nang mag-isa, tapos sa isang sentence. Ang beat na lumilitaw lang sa sentence ay patinig na isiningit sa ilalim ng pressure.
• Gumamit ng rhyme. Ang walked ay tumutugma sa talked, ang played sa stayed, ang watched sa matched, ang wanted sa haunted; isang pantig ang partner, kaya isang pantig ang hulihan.

Dalawang self-correction ang sumasakop sa karamihan ng error: ang gawing /id/ ang /t/ ng asked ay nagdadagdag ng beat, at ang pag-alis ng /iz/ ng watches ay nag-aalis ng isa.

Dalawang linggong routine na tumatagal ng limang minuto

1. Araw 1 hanggang 3, pagsasalaysay: anim na sentence tungkol sa kahapon, lahat ay nagtatapos sa /t/.
2. Araw 4 hanggang 6, paglalarawan: anim na sentence na may /d/ na hulihan, gamit ang closed, moved at opened.
3. Araw 7 hanggang 9, pagpaparami: sabihin kung ano ang nasa desk mo gamit ang /s/, /z/ at /iz/ na plural sa isang hininga.
4. Araw 10 hanggang 14, mixed: ang apat na frame sa itaas sa bilis, nire-record at ikinukumpara sa day one.

Patugtugin ang day one at day fourteen nang sunod-sunod at bilangin ang extra beats: ang pagbaba mula anim papuntang dalawa ay progresong naririnig, at tinutukoy nito ang column na kailangan pa ng trabaho.

Mga madalas itanong

paano bigkasin nang tama ang mga english na salita

Magsimula sa huling tunog, hindi sa spelling. Magpasya kung may tinig ito o wala, tapos hayaang sumang-ayon ang hulihan: /t/ o /d/ pagkatapos ng karamihan ng base, /id/ lamang pagkatapos ng /t/ at /d/, at /s/, /z/ o /iz/ para sa plural. Ang pag-aaral kung paano bigkasin nang tama ang mga english na salita sa antas na ito ay desisyong ginagawa bago magsalita, at tumatagal ito ng mga isang segundo kapag pamilyar na ang mga row.

ano ang pinakamahusay na paraan para matutunan ang pagbigkas sa English

Ang pinakamahusay na method ay nagbibigay sa iyo ng check na kaya mong gawin mag-isa: dictionary transcription na paghahambingan, recording na pwedeng i-playback, at isang target sound kada linggo kaysa bagong accent. Accuracy muna, bilis pangalawa, isang pamilya ng hulihan kada isa, dahil ang paghahalo ng -ed at -s sa isang linggo ay nagtatago kung alin ang nabibigo.