Bakit ka napupunta sa maling direksyon kapag sinabing gumamit ng mas magagandang salita
Ipinaliliwanag ng gabay na ito kung paano tinatasa ng ielts speaking band descriptors ang leksikal na yaman, at bakit mas mahalaga ang tumpak at natural na gamit kaysa bihirang salita.

Sa pahinang ito
Bakit ka napupunta sa maling lugar kapag sinabing gumamit ng mas magagandang salita
Malinis ang grammar mo, tumatagal ang sagot mo nang isang minuto nang hindi natitigil, at 6 pa rin ang vocabulary column na may komentong gumamit ng mas advanced na salita. Kaya nagsasaulo ka ng academic nouns, isinusingit ang a plethora of sa sagot sa Part 1 tungkol sa bayan mo, at 6 pa rin ang score, may pag-aatubili pang wala ka noon.
Hindi mali ang komento, siksik lang. Ginagantimpalaan ng mga descriptor ang vocabulary para sa ginagawa nito: tumpak na pagpapangalan sa isang bagay, pagpapatuloy ng sagot kapag ayaw lumabas ng salita, at pagtunog na parang taong nag-uusap tungkol sa paksang iyon. Walang nakukuhang marka ang pambihira lang.
Ano talaga ang sinasabi ng mga descriptor sa Band 6, 7 at 8
Ang pampublikong ielts speaking band descriptors ay nagbibigay sa leksikal na yaman ng isang cell kada band; ito ang tatlong band na pinagitan ng isang kandidatong nasa 6.
| Band | Pananalita ng descriptor para sa leksikal na yaman | Ano ang naririnig ng examiner |
|---|---|---|
| 6 | has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies | Patuloy kang nagsasalita at nakakasunod ang nakikinig. |
| 7 | uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics | Kaya mong sabihin ang isang ideya sa ikalawang paraan. |
| 8 | uses a wide vocabulary resource readily and flexibly to convey precise meaning | Bihirang itanong ng nakikinig kung aling uri ang ibig mong sabihin. |
Idinadagdag ng Band 7 ang uses some less common and idiomatic vocabulary and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices at uses paraphrase effectively; itinataas ito ng band 8 sa uses less common and idiomatic vocabulary skilfully, with occasional inaccuracies at uses paraphrase effectively as required. Inaasahan ang hindi angkop na pagpili sa 7, at paminsan-minsang kamalian sa 8: nagkakaiba ang mga band sa kung bagay ang mga salita sa paksa.
Idinadagdag ng opisyal na paglalarawan ng test na sinasaklaw ng leksikal na yaman ang the range of vocabulary you use and how accurately and appropriately you use vocabulary to express meaning at the ability to express yourself using alternative vocabulary when you don't know a particular word. Sinasabi ng mga tala na kailangan mong ganap na matugunan ang mga positibong katangian ng isang band para mailagay doon, at minamarkahan ka batay sa average sa lahat ng tatlong bahagi.
Ano ang ginagantimpalaan ng criterion
Tatlong pag-uugali ang minamarkahan, at lahat ay naririnig sa recording na maaari mong pakinggan muli.
- Paraphrase sa ilalim ng pressure: kapag ayaw lumabas ng salita, umiikot ka sa halip na huminto.
It's one of those machines you use to seal a bag, like a small press.Hinihingi na ng Band 6 ang matagumpay na paraphrase. - Collocation sa loob ng paksa: hindi pambihira, kundi mga salitang magkakasama at nababagay dito:
a tight deadline,a packed train,a well-run market. Ito ang tinatawag ng pananalita ng band 7 na awareness of style and collocation. - Register na nananatiling modesto:
I'm not much of a morning person.ay parang taong nagsasalita;I am disinclined towards early rising.ay parang form.

Ano ang hindi nito ginagantimpalaan
Tatlong ugali ang nagpapanatili sa ordinaryong vocabulary na nakapin sa 6, at ang bawat isa ay parang pag-unlad mula sa loob.
- Bihirang salita sa maling puwang.
The traffic in my city is a conundrum.ay gramatikal at leksikal na mali: ang conundrum ay puzzle, hindi traffic jam. Ang parirala ng descriptor para dito ay hindi angkop na pagpili. - Mga isinaulong listahan. Nagbabala ang opisyal na payo sa paghahanda laban sa pag-aaral ng mahihirap na salita at paggamit ng mga ito nang random. Late at off-centre ang isinaulong item, na siyang ginagawa ng
There is a plethora of leisure facilities.sa sagot sa Part 1 tungkol sa weekends. - Mga kasingkahulugan na nagtatago ng pag-uulit. Ang pagpapalit ng
goodnggreat, taposfine, tapossuperbay pag-ikot, hindi saklaw:It was a good trip. The weather was good. The food was good.
Sampung upgrade na tunog tao, hindi listahan ng salita
Bawat row ay nagpapalit ng malabong parirala sa sasabihin ng matatas na nagsasalita: tumpak na kahulugan o pairing na aktuwal na ginagamit ng mga tao, hindi kailanman mas pambihirang salita.
| Ordinaryong parirala | Tumpak na upgrade | Saan bagay |
|---|---|---|
The food was very nice. | The food was freshly cooked and reasonably priced. | Part 1, isang restaurant: dalawang konkretong dahilan. |
It was a very good trip. | The trip went smoothly from start to finish. | Part 2 kuwento ng paglalakbay na walang problema. |
I was very tired. | I was worn out after the night shift. | Part 1 o 2, trabaho: pinapangalanan kung ano ang nagpagod sa iyo. |
The weather was bad. | It poured down all afternoon. | Part 2 sa labas: ang parirala para sa malakas na ulan. |
The city is very crowded. | The city gets packed at weekends. | Part 1 o 2, isang lugar: sinasabi kung kailan. |
It is very important. | It matters a lot for my career. | Part 3, mga kwalipikasyon o pagpili. |
I think it is bad. | I think it does more harm than good. | Part 3, isang patakaran, trend o ugali. |
Many people like it. | It's caught on with younger shoppers. | Part 3, isang trend: sino, at saang direksyon. |
It is difficult. | It's tricky to get the timing right. | Part 3, isang kasanayan: pinapangalanan ang mahirap na bahagi. |
I learned a lot. | It taught me to plan ahead. | Part 2 o 3, isang karanasan: ang aral. |

Mag-rehearse, huwag i-script: sabihin ang bawat upgraded na bersyon sa loob ng sarili mong sagot, nang malakas, tatlong beses, hanggang lumabas ito nang hindi pinagpaplanuhan.
Dalawang upgrade na pagsusuri pagkatapos ng bawat recording
- Pakinggan ang recording nang isang beses at huwag magsulat ng anuman.
- Markahan ang dalawang sandali lamang: kung saan isang malabong salita ang gumawa ng trabaho, at kung saan umikot ka sa nawawalang salita.
- Para sa malabong salita, piliin ang isang detalye na maaaring ipalit dito, tapos tiyakin na ang pairing ay isang narinig mo nang ginagamit sa paksang ito.
- Para sa paraphrase, tiyakin na nanatiling malinaw at maikli ang pangungusap, at higpitan ito kung lumihis.
- I-record muli ang dalawang pangungusap na iyon, ihambing sa orihinal, at itala ang dalawang upgrade.
Dalawang upgrade kada recording ang sinasadya: ang sampung pagpapalit ay nagpapabagal sa iyo at nakakabawas ng marka sa fluency.
Mga madalas itanong
May tool bang nagmamarka ng aking mga sagot sa IELTS Speaking ayon sa fluency, grammar at vocabulary?
Ang practice tool ay maaaring magmarka ng sagot mo ayon sa apat na linya na ginagamit ng examiner, na nagpapalit ng malabong pakiramdam na mahina ang vocabulary ko sa mga sandaling maaari mong pakinggan muli. Hindi ito makapagbibigay ng opisyal na band score: galing iyon sa mga sinanay at sertipikadong examiner na nagtatasa sa na-record na interbyu batay sa fluency at coherence, leksikal na yaman, grammatical range at accuracy, at pronunciation, na tig-iisang quarter ng score.
paano mapabuti ang ielts speaking score
Ang pag-unlad ay nagmumula sa pagbabago ng sarili mong mga recording nang paikot, hindi sa pagkolekta ng mas maraming materyal. Magsalita sa buong haba ng bawat bahagi para maging normal ang mahabang turn. Pagkatapos ng bawat recording, markahan ang dalawang sandali gaya ng inilarawan sa itaas, ayusin ang dalawang pangungusap na iyon, at sabihin ang mga ito nang malakas hanggang lumabas nang hindi pinagpaplanuhan. Panatilihin ang isang topic notebook para sa mga paksang Part 2 na nakikilala mo, kasama ang mga collocation na ginagamit ng mga tao.

