อะไรทำให้ผู้เข้าสอบ IELTS จำนวน 8,395 คนตัดสินใจจองสอบ? เสียงสะท้อนปี 2026 จำแนกตามวัตถุประสงค์

IELTS Voices 2026 ได้สอบถามผู้เข้าสอบ 8,395 คนว่าอะไรช่วยให้พวกเขาจองสอบ: เว็บไซต์มหาวิทยาลัยที่ระบุว่า IELTS เป็นปัจจัยนำสำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา คิดเป็น 44% ขณะที่การถูกกำหนดให้สอบเป็นปัจจัยนำสำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพ คิดเป็น 43%

แบบสำรวจ IELTS Voices 2026 ได้สอบถามผู้เข้าสอบล่าสุดและผู้ที่ตั้งใจจะสอบ 8,395 คนใน 165 ประเทศว่าอะไรช่วยให้พวกเขาตัดสินใจจองการสอบ คำตอบขึ้นอยู่กับเหตุผลที่พวกเขาสอบเป็นอย่างมาก ในกลุ่มผู้ตอบที่มีจุดประสงค์ด้านการศึกษา 44% ได้รับอิทธิพลจากเว็บไซต์มหาวิทยาลัยหรือสถาบันที่ระบุว่า IELTS เป็นข้อสอบที่ได้รับการยอมรับ ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลที่ผู้เข้าสอบเพื่อการย้ายถิ่นเพียง 7% อ้างถึง การถูกกำหนดโดยหน่วยงานรัฐ โรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือนายจ้างเป็นปัจจัยกระตุ้นนำสำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพที่ 43% เทียบกับ 27% ของผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา ตัวเลขเหล่านี้เป็นความตั้งใจที่รายงานด้วยตนเอง และครอบคลุมเฉพาะผู้เข้าสอบ IELTS ไม่ใช่ผู้เรียนภาษาอังกฤษทั้งหมด

ข้อค้นพบสำคัญ

1. จากผู้ตอบแบบสำรวจ 8,395 คน การศึกษาเป็นเหตุผลที่ระบุในการสอบ IELTS คิดเป็น 63% การพำนักถาวรหรือการย้ายถิ่น 15% การทำงาน 13% การขึ้นทะเบียนวิชาชีพ 7% และเหตุผลอื่น ๆ 2%
2. เว็บไซต์มหาวิทยาลัยหรือสถาบันที่ระบุว่า IELTS เป็นข้อสอบที่ได้รับการยอมรับเป็นแหล่งข้อมูลเดียวที่มีอิทธิพลมากที่สุดสำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา คิดเป็น 44% แต่มีเพียง 7% ของผู้เข้าสอบเพื่อการย้ายถิ่น, 13% ของผู้เข้าสอบเพื่อการทำงาน และ 17% ของผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพที่อ้างถึงแหล่งนี้
3. ปัจจัยกระตุ้นจากข้อกำหนดเพิ่มขึ้นตามจุดประสงค์: การถูกกำหนดโดยหน่วยงานรัฐ โรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือนายจ้างถูกอ้างถึงโดย 27% ของผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา, 31% ของผู้เข้าสอบเพื่อการย้ายถิ่น, 34% ของผู้เข้าสอบเพื่อการทำงาน และ 43% ของผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพ
4. การค้นคว้าด้วยตนเองเป็นช่องทางที่กระจายตัวสม่ำเสมอที่สุด โดยถูกอ้างถึงโดย 31% ของผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา, 32% ของผู้เข้าสอบเพื่อการย้ายถิ่น, 29% ของผู้เข้าสอบเพื่อการทำงาน และ 29% ของผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพ
5. เมื่อถูกขอให้เลือกสิ่งสำคัญเพียงข้อเดียว 82% ของผู้ตอบ 7,989 คนที่ตอบคำถามนี้เลือกข้อสอบที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยและหน่วยงานในวงกว้างที่สุด เทียบกับ 11% สำหรับความปลอดภัยและความน่าเชื่อถือ และ 7% สำหรับผลลัพธ์ที่เร็วที่สุด

ความเป็นมา

IELTS เป็นเจ้าของร่วมกันโดย British Council, IDP IELTS และ Cambridge University Press & Assessment และพันธมิตรอธิบาย IELTS Voices ว่าเป็นการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในประเภทเดียวกันเกี่ยวกับแรงจูงใจของผู้เข้าสอบ [1] การเข้าใจว่าการตัดสินใจจองสอบเริ่มต้นจากที่ใดมีความสำคัญสำหรับผู้ที่ให้คำแนะนำผู้เรียน เพราะข้อมูลที่ผู้เข้าสอบเห็นเป็นสิ่งแรกมีส่วนกำหนดว่าพวกเขาจะวางแผนเลือกข้อสอบใดและข้อกำหนดคะแนนใด แบบสำรวจนี้ถูกออกแบบโดยมีห้าวัตถุประสงค์ รวมถึงการตัดสินใจ อุปสรรค และความแตกต่างในระดับภูมิภาค และดำเนินการในช่วงที่ตลาดปลายทางหลายแห่งกำลังเปลี่ยนแปลงกฎการย้ายถิ่นของนักเรียนและแรงงานทักษะ [1]

ข้อมูลและวิธีการ

ตัวเลขทั้งหมดมาจากรายงาน IELTS Voices 2026 ที่เผยแพร่โดยพันธมิตร IELTS [1] แบบสำรวจนี้เป็นการศึกษาแบบออนไลน์ทั่วโลกที่เก็บข้อมูลตั้งแต่ 19 มีนาคม ถึง 17 เมษายน 2026 โดยมีผู้ตอบ 8,395 คนจาก 165 ประเทศ ซึ่งรับผ่านเครือข่ายของ IDP IELTS, British Council และ IELTS USA ผู้ตอบเป็นผู้เข้าสอบล่าสุด ซึ่งรายงานนิยามว่าคือผู้ที่สอบ IELTS ภายในสองปีที่ผ่านมา หรือผู้ที่ตั้งใจจะสอบและกำลังวางแผนจะสอบ แบบสอบถามใช้เวลาประมาณ 15 นาที

มีคำจำกัดความสองข้อที่สำคัญตรงนี้ คำถามเกี่ยวกับการจองสอบ 'ใครหรืออะไรช่วยให้คุณตัดสินใจจองสอบ IELTS?' อนุญาตให้เลือกได้ไม่เกินสามตัวเลือก ดังนั้นสัดส่วนภายในกลุ่มจุดประสงค์เดียวกันจึงไม่รวมกันได้ 100 กลุ่มจุดประสงค์คือเหตุผลที่ผู้ตอบระบุในการสอบ และรายงานแสดงแหล่งข้อมูลห้าแหล่งเดียวกันสำหรับแต่ละกลุ่มจากสี่กลุ่มที่มีคำตอบเผยแพร่ สัดส่วนคือเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบในกลุ่มนั้นที่เลือกแหล่งข้อมูลนั้น คำถามเกี่ยวกับสิ่งสำคัญในข้อค้นพบสำคัญข้อที่ห้าเป็นคำตอบเดียว โดยมี n=7,989 และสัดส่วนรวมกันได้ 100 ตัวเลขถูกสรุปรวมในระดับแบบสำรวจและรายงานเป็นเปอร์เซ็นต์เต็ม ไม่มีการเผยแพร่ข้อมูลผู้ตอบรายบุคคล

ผลลัพธ์

การตัดสินใจจองสอบเริ่มต้นจากที่ต่างกันไปตามเป้าหมาย สำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการศึกษา สถาบันเป็นสัญญาณที่ชัดเจนที่สุด: 44% กล่าวว่าเว็บไซต์มหาวิทยาลัยหรือสถาบันที่ระบุว่า IELTS ช่วยให้พวกเขาตัดสินใจ นำหน้าการค้นคว้าด้วยตนเองที่ 31% และการถูกกำหนดให้สอบที่ 27% อย่างชัดเจน สำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการย้ายถิ่น แหล่งข้อมูลสถาบันเดียวกันลดลงเหลือ 7% และอิทธิพลกระจายอยู่ระหว่างการค้นคว้าด้วยตนเองที่ 32% และการถูกกำหนดให้สอบที่ 31% สำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการทำงาน ข้อกำหนดและการค้นคว้าใกล้เคียงกันที่ 34% และ 29% โดยเว็บไซต์สถาบันอยู่ที่ 13% สำหรับผู้เข้าสอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพ ข้อกำหนดจากภายนอกมีอิทธิพลเหนือกว่า: 43% อ้างถึงการถูกกำหนดโดยหน่วยงานรัฐ โรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือนายจ้าง ซึ่งเป็นค่าเดี่ยวที่สูงที่สุดในตาราง นำหน้าการค้นคว้าด้วยตนเองที่ 29%

| อิทธิพลต่อการจองสอบ | การศึกษา | การย้ายถิ่น | การทำงาน | การขึ้นทะเบียนวิชาชีพ | | --- | --- | --- | --- | --- | | เว็บไซต์มหาวิทยาลัยหรือสถาบัน | 44% | 7% | 13% | 17% | | การค้นคว้าด้วยตนเอง | 31% | 32% | 29% | 29% | | เป็นข้อกำหนดจากหน่วยงานหรือนายจ้าง | 27% | 31% | 34% | 43% |

แต่ละช่องคือสัดส่วนของผู้ตอบในกลุ่มวัตถุประสงค์นั้นที่เลือกแหล่งข้อมูลนี้; สามารถเลือกแหล่งข้อมูลได้สูงสุดสามแหล่ง ดังนั้นแถวหนึ่งจะไม่รวมได้ 100 ทั้งข้ามคอลัมน์หรือภายในแถวเดียว

รูปที่ 1. สัดส่วนผู้ตอบแบบสอบถาม IELTS Voices 2026 ที่ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจองสอบแต่ละข้อ จำแนกตามกลุ่มวัตถุประสงค์ n = 8,395 ที่มา: IELTS Voices 2026 [1].

สองช่องทางมีพฤติกรรมตรงกันข้าม การค้นคว้าด้วยตนเองค่อนข้างคงที่ที่ 31%, 32%, 29% และ 29% และเพื่อนหรือครอบครัวอยู่ระหว่าง 12% ถึง 17% ในทุกกลุ่ม ซึ่งบ่งชี้ว่าเครือข่ายส่วนตัวและการเปรียบเทียบด้วยตนเองเป็นค่าคงที่พื้นฐาน มากกว่าจะเป็นตัวขับเคลื่อนความแตกต่าง เว็บไซต์ทางการของ IELTS มีสัดส่วนตั้งแต่ 17% ของผู้สอบเพื่อการศึกษา ถึง 25% ของผู้สอบเพื่อการย้ายถิ่น ดังนั้นช่องทางที่ถูกใช้มากที่สุดจึงไม่ใช่ช่องทางที่แบ่งแยกกลุ่มต่างๆ

รูปที่ 2. ปัจจัยกระตุ้นจากข้อกำหนดเพิ่มขึ้นตามวัตถุประสงค์ของการสอบ ขณะที่การค้นคว้าด้วยตนเองยังคงอยู่ใกล้หนึ่งในสาม n = 8,395 ที่มา: IELTS Voices 2026 [1].

คำถามเกี่ยวกับลำดับความสำคัญชี้ไปในทางเดียวกับตารางการจองสอบ เมื่อต้องเลือกเพียงข้อเดียว 82% ของผู้ตอบ 7,989 คน ต้องการให้การสอบเป็นที่ยอมรับในมหาวิทยาลัยและหน่วยงานต่างๆ มากที่สุด และมีเพียง 7% ที่ต้องการผลสอบเร็วที่สุด การได้รับการยอมรับยังเป็นประเด็นที่เด่นที่สุดในบทสรุปของรายงานเอง ซึ่งระบุว่าผู้เข้าสอบให้ความสำคัญกับการสอบที่เป็นที่ยอมรับในสถาบัน นายจ้าง และรัฐบาลต่างๆ มากที่สุด [1] ในกลุ่มผู้สอบเพื่อการศึกษาโดยเฉพาะ 42% จะพิจารณาจุดหมายการศึกษาหลายแห่ง ซึ่งสอดคล้องกับกลุ่มที่เปรียบเทียบหลายเส้นทางก่อนจองสอบ

รูปที่ 3. ตัวเลือกที่เป็นลำดับความสำคัญเดียวของผู้ตอบ 7,989 คนที่ตอบคำถาม n = 7,989 ที่มา: IELTS Voices 2026 [1].

แบบสำรวจยังแสดงให้เห็นว่าอุปสรรคในการจองสอบอยู่ตรงไหน ข้อกำหนดคะแนนภาษาอังกฤษขั้นต่ำเป็นข้อกำหนดที่เข้าใจยากที่สุดสำหรับ 28% ของผู้ตอบ 3,830 คนที่ตอบคำถาม สูงกว่าช่องทางการสมัครที่ 25% อายุของคะแนนที่ 24% กฎเกี่ยวกับวีซ่าที่ 24% และการสอบแบบใดที่จำเป็นที่ 15% เมื่ออ่านร่วมกับตารางการจองสอบ รูปแบบคือผู้เข้าสอบถูกผลักดันให้จองสอบโดยข้อกำหนดของสถาบันหรือนายจ้าง แล้วจึงต้องหาข้อกำหนดเรื่องคะแนนและอายุของคะแนนในภายหลัง

ข้อจำกัด

มีข้อจำกัดสี่ประการ ประการแรก ทั้งหมดนี้เป็นคำตอบที่ผู้ตอบรายงานเองเกี่ยวกับอิทธิพลและลำดับความสำคัญ ไม่ใช่พฤติกรรมที่วัดได้ และแบบสำรวจบันทึกการรับรู้มากกว่าระบบการจองที่ผู้เข้าสอบใช้จริง ประการที่สอง ผู้ตอบเป็นผู้เข้าสอบ IELTS ที่เพิ่งสอบหรือกำลังจะสอบ ซึ่งถูกรวบรวมผ่านเครือข่ายพันธมิตรของ IELTS ดังนั้นจึงเป็นกลุ่มที่เลือกตัวเองโดยธรรมชาติของวิธีการ และไม่ได้บอกอะไรเกี่ยวกับผู้ที่เลือกสอบแบบอื่นหรือไม่เคยสอบเลย ประการที่สาม คำถามเกี่ยวกับการจองสอบอนุญาตให้ตอบได้สูงสุดสามข้อ ดังนั้นสัดส่วนของแหล่งข้อมูลหนึ่งจึงไม่สามารถตีความได้ว่าเป็นเหตุผลเดียวในการจองสอบ และตารางที่เผยแพร่ไม่รวมขนาดตัวอย่างของกลุ่มย่อย ซึ่งหมายความว่าความแตกต่างระหว่างกลุ่มวัตถุประสงค์ไม่สามารถทดสอบนัยสำคัญทางสถิติได้ในที่นี้ ประการที่สี่ แบบสำรวจเป็นภาพรวม ณ จุดเวลาหนึ่งจากเดือนมีนาคมและเมษายน 2026 และรายงานเองระบุว่าข้อค้นพบบางอย่างสะท้อนสิ่งที่ผู้ตอบวางแผนจะทำ ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาทำในที่สุด การเปลี่ยนแปลงนโยบายในตลาดปลายทางระหว่างปี 2026 อาจทำให้สัดส่วนเหล่านี้เปลี่ยนไป และไม่มีสิ่งใดในตารางนี้อธิบายว่าทำไมช่องทางหนึ่งจึงมีความสำคัญ

สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับผู้เรียน

ก่อนจองสอบ ควรสังเกตว่าปัจจัยกระตุ้นใดในเหล่านี้เป็นของคุณจริงๆ หากประกาศของมหาวิทยาลัยนำคุณมาที่นี่ ข้อกำหนดคะแนนบนหน้าของสถาบันคือตัวเลขที่ต้องยืนยันก่อน และหากนายจ้างหรือหน่วยงานออกใบอนุญาตกำหนดให้สอบ การสอบแบบที่ยอมรับและเกณฑ์คะแนนมักกำหนดโดยหน่วยงานนั้น ไม่ใช่โดยสถาบัน การค้นคว้าด้วยตนเองเป็นช่องทางที่คงอยู่ประมาณหนึ่งในสามในทุกกลุ่มวัตถุประสงค์ และมักเป็นขั้นตอนที่กำหนดข้อกำหนดคะแนน ช่วงเวลาที่คะแนนยังใช้ได้ และเส้นทางการสมัคร Hibay มีบริการฝึกพูดและข้อเสนอแนะระหว่างช่วงเรียน แม้ว่าข้อเสนอแนะของ Hibay ไม่ใช่ผลสอบ IELTS อย่างเป็นทางการและไม่สามารถทำนายแบนด์สกอร์ได้

คำถามที่พบบ่อย

เหตุผลที่พบบ่อยที่สุดในการสอบ IELTS คืออะไร

ในแบบสำรวจ IELTS Voices 2026 การศึกษาเป็นเหตุผลของ 63% ของผู้ตอบ 8,395 คน สูงกว่าการพำนักอาศัยถาวรหรือการย้ายถิ่นที่ 15% และการทำงานที่ 13% (ดูข้อค้นพบสำคัญ)

เว็บไซต์ IELTS หรือเว็บไซต์มหาวิทยาลัยสำคัญกว่ากัน? ขึ้นอยู่กับกลุ่มตามวัตถุประสงค์ เว็บไซต์มหาวิทยาลัยหรือสถาบันที่ระบุ IELTS ถูกอ้างถึงโดย 44% ของผู้สอบเพื่อการศึกษา แต่มีเพียง 7% ของผู้สอบเพื่อการย้ายถิ่น ขณะที่เว็บไซต์ทางการของ IELTS มีช่วง 17% ถึง 25% ในทั้งสี่กลุ่ม ดังนั้นจึงไม่มีช่องทางใดเพียงช่องทางเดียวที่ได้ผลสูงสุดในทุกกลุ่ม (ดูผลลัพธ์)

ทำไมผู้สอบเพื่อการขึ้นทะเบียนวิชาชีพจึงจองต่างออกไป? พวกเขารายงานสัดส่วนสูงสุดของการจองที่เกิดจากข้อกำหนด โดย 43% อ้างถึงหน่วยงานรัฐ โรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือนายจ้าง ซึ่งสอดคล้องกับหน่วยงานออกใบอนุญาตที่กำหนดการทดสอบและคะแนน มากกว่าที่ผู้เข้าสอบจะเลือกได้อย่างอิสระ (ดูผลลัพธ์)

การสำรวจมีขนาดใหญ่เพียงใดและจัดทำเมื่อใด? ผู้ตอบแบบสอบถาม 8,395 คนจาก 165 ประเทศเข้าร่วมการสำรวจออนไลน์ทั่วโลกที่จัดเก็บข้อมูลระหว่างวันที่ 19 มีนาคม ถึง 17 เมษายน 2026 และผู้ตอบแบบสอบถามเป็นผู้เข้าสอบ IELTS ที่เพิ่งเข้าสอบหรือมีแนวโน้มจะเข้าสอบ (ดูข้อมูลและวิธีการ)

วิธีอ้างอิง

ทีมผลิตภัณฑ์ Hibay. (2026, 4 พฤศจิกายน). อะไรทำให้ผู้เข้าสอบ IELTS 8,395 คนจอง? เสียงสะท้อน 2026 จำแนกตามวัตถุประสงค์. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-voices-2026-booking-triggers

ตัวเลขมาจากแหล่งสาธารณะที่ระบุไว้ด้านล่าง และสามารถอ้างอิงโดยให้เครดิตได้

เอกสารอ้างอิง

1. พันธมิตร IELTS (บริติช เคานซิล, IDP IELTS, สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และองค์กรประเมิน). เสียงสะท้อน IELTS 2026: ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแรงจูงใจ ประสบการณ์ และผลลัพธ์ของผู้เข้าสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ. https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-reports/ielts-voices-2026-research-report.pdf. เข้าถึงเมื่อ 2026-11-04.