เมื่อพลาดข้อ 24: หยุดความเสียหายต่อเนื่องใน IELTS Listening

ข้อ 24 ผ่านไปแล้ว คุณได้ยินตัวเลขหนึ่งแต่ไม่แน่ใจว่าเป็นเงินมัดจำหรือค่าที่นั่งรถโค้ช และกว่าจะตัดสินใจ บทสนทนาก็ไปถึงกำหนดส่งใบยินยอมแล้ว ตอนนี้คุณมีปัญหาสองอย่าง: คะแนนที่เสียไป และข้อถัดไป

อย่างที่สองคือความผิดพลาดที่แพง และแทบไม่มีใครซ้อมมัน เพราะมันเกิดขึ้นตอนที่คุณไม่ได้ฟัง สิ่งที่ตามมาคือกฎสำหรับปล่อยข้อหนึ่ง วิธีกลับเข้าจังหวะ และแบบฝึกที่ทำให้การกู้คืนเป็นอัตโนมัติ

ทำไมการพลาดคำตอบหนึ่งข้อจึงเสียสามคะแนน

สามเป็นรูปร่างที่พบบ่อยของการสูญเสีย ไม่ใช่ราคาตายตัว มีเพียงส่วนแรกเท่านั้นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

การสูญเสียครั้งแรกคือข้อนั้น: คุณอยู่ในจังหวะที่ถูก ได้ยินคำตอบเริ่มต้น แต่ไม่ตัดสินใจเขียน ครั้งที่สองคือประโยคที่คุณใช้ย้อนกลับไปหามัน การเล่นซ้ำแปดวินาทีสุดท้ายให้ความรู้สึกเหมือนได้ฟัง แต่สมองของคุณกำลังวนอยู่กับมันในขณะที่เสียงสดยังดำเนินต่อไป และรูปแบบการสอบระบุชัดว่าคำถามเรียงตามลำดับข้อมูลในเสียงบันทึก ดังนั้นไม่มีอะไรพาข้อ 24 กลับมาได้ ครั้งที่สามคือความตื่นตระหนก: เมื่อตามหลังอยู่สองข้อ คุณอ่านโจทย์สามข้อพร้อมกัน และทำพาร์ตจบแบบผิดจังหวะไปหนึ่งข้อ

สิ่งที่คุณทำ	คะแนนที่ต้องเสีย	กลับมาได้หรือไม่
ได้ยินคำตอบแต่ไม่ตัดสินใจเขียน	ข้อ 24	กลับมาได้เฉพาะเมื่อเดาตอนท้าย
เล่นประโยคสุดท้ายซ้ำ	ข้อ 25	ไม่มีทาง เสียงได้เดินต่อไปแล้ว
เดาในขณะที่ยังตามหลังอยู่	ข้อ 25 และ 26	ไม่มีทาง ช่องเหล่านั้นยังไม่ได้ไปแตะ

กฎสามวินาที: เขียน มอง รอ

สามวินาทีไม่ใช่ตัวเลขสุ่ม: ช่องว่างระหว่างคำตอบมักยาวหนึ่งประโยค บางครั้งสองประโยค งบเวลาจึงประมาณความยาวของประโยคที่คุณเพิ่งใช้ไม่ทัน

1. เขียนตัวแทนไว้ ไม่ใช่เขียนคำตอบ: ? ในช่องบนกระดาษ และพิมพ์ ? เดี่ยว ๆ ลงในช่องบนหน้าจอ
2. มองที่โจทย์ข้อถัดไป ไม่ใช่สิ่งที่คุณเพิ่งได้ยิน ถ้าข้อ 25 เขียนว่า deadline for consent forms ให้ถือว่าวลีนั้นเป็นสิ่งเดียวที่คุณกำลังฟังตามหา
3. รอสัญญาณที่เริ่มข้อถัดไป แล้วเก็บคำตอบนั้นราวกับว่าพาร์ตเพิ่งเริ่มต้น

ลำดับสำคัญกว่าความเร็ว: การเขียนตัวแทนขณะยังอ่านย้อนหลังเป็นเพียงขั้นแรก และการมองไปข้างหน้าโดยไม่มีตัวแทนจะทำให้คุณเดาไม่ออกว่าช่องใดว่างอยู่

เสียงบันทึกเปิดทางให้คุณกลับเข้าไปตรงไหน

การกู้คืนต้องมีจุดลงจอด และจุดนั้นพิมพ์อยู่บนกระดาษของคุณ: เพราะคำตอบมาเรียงตามลำดับข้อ โจทย์ข้อถัดไปที่ยังไม่ได้ตอบจึงบอกล่วงหน้าว่าคำตอบถัดไปเกี่ยวกับอะไรก่อนคุณจะได้ยินสักคำ อย่ารอฟังหมายเลขข้อ เสียงบันทึกไม่ได้อ่านกระดาษของคุณออกเสียง

สิ่งที่คุณได้ยิน	สิ่งที่มันบอกสัญญาณ	สิ่งที่ควรทำ
Right, the second thing is...	ข้อใหม่เริ่มต้น	อ่านโจทย์ข้อถัดไปขณะที่เสียงยังพูดอยู่
Now, about the...	หัวข้อเปลี่ยนภายในพาร์ต	ใช้คำนามถัดไปเป็นหัวเรื่องของคุณ
เสียงใหม่	การเปลี่ยนคนพูดในบทสนทนา	คาดว่าคำตอบจะมาจากผู้พูดคนใหม่
Sorry, no, I meant...	เป็นการแก้ไข ไม่ใช่ข้อใหม่	อยู่ต่อ คำตอบยังเป็นข้อนี้
So, just to confirm...	การพูดซ้ำเพื่อยืนยัน	อยู่ต่อ ได้ยินคำตอบซ้ำอีกครั้ง

สัญญาณไม่ใช่คำที่ต้องไล่ล่า: Right และ so ปรากฏอยู่ทุกที่ สัญญาณที่เชื่อถือได้คือการเปลี่ยนหัวข้อทันทีหลังจากโจทย์ที่คุณอ่านแล้ว ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมขั้นที่สองจึงมาก่อนขั้นที่สาม

หนึ่งนาทีที่ลงมือทำ: เมื่อข้อ 24 ผ่านไป

บทสนทนาด้านล่างเขียนขึ้นสำหรับบทความนี้ จึงไม่มีการนำข้อสอบจริงมาทำซ้ำ ข้อ 24 ถามถึงเงินมัดจำต่อนักเรียนหนึ่งคน ส่วนข้อ 25 ถามถึงกำหนดส่งใบยินยอม

TUTOR: The deposit is forty pounds a head, which covers the coach and the entrance fee.

STUDENT: And when do the consent forms have to be back?

TUTOR: The fourteenth of March. That is the deadline for the forms.

ผู้เข้าสอบที่ใช้กฎนี้จะได้ยิน forty pounds a head แต่ตัดสินใจเขียนไม่ได้ จึงเขียน ? และกำลังอ่านข้อ 25 อยู่ขณะที่ติวเตอร์ยังพูดถึงเงินมัดจำ คำถามของนักเรียนบอกหัวข้อเกือบจะคำต่อคำ ดังนั้น the fourteenth of March จึงตกลงในช่องที่รออยู่แล้ว ผู้เข้าสอบที่ไล่ตามข้อ 24 จะได้ยินมันเป็นเสียงรบกวนพื้นหลังและเสียคะแนนที่สองไปด้วย

สังเกตว่าใครเป็นคนพากลับเข้า: จุดกลับเข้ามาจากนักเรียน ไม่ใช่จากผู้พูดที่ให้คำตอบ และในบทสนทนา คนผู้นั้นมักประกาศสิ่งที่จะมาถึงถัดไป คำพูดตรงกับโจทย์ในที่นี้ ส่วนในการบรรยาย ให้ฟังที่แก่นความคิด

เดาตอนท้าย ไม่ใช่ตอนนี้: อะไรควรอยู่ในช่องตัวแทน

ตัวแทนมีหน้าที่เดียว: บอกตัวคุณในอนาคตว่าช่องนั้นว่างโดยเจตนา มันไม่ใช่การเดา

• บนกระดาษ ให้เขียน ? ในช่องว่างและวงหมายเลขข้อไว้ที่ขอบกระดาษ
• บนหน้าจอ ให้พิมพ์ ? เดี่ยว ๆ เพื่อให้หาแถวนั้นเจออีกครั้งได้ง่าย
• อย่าเขียนคำที่ได้ยินมาแค่ครึ่ง: คำผิดดูเหมือนการตัดสินใจแล้ว และคุณจะไม่กลับไปตรวจมันอีก

จากนั้นปล่อยมันไป เมื่อเสียงบันทึกจบ คุณจะได้ช่วงตรวจสั้น ๆ นอกเสียง: สองนาทีสำหรับการสอบบนคอมพิวเตอร์ สิบนาทีสำหรับการสอบกระดาษ ในกรณีที่ยังมีให้ตรวจ นั่นคือเวลาที่คุณเดา โดยมีโจทย์ คำสั่ง และไวยากรณ์ของช่องว่างอยู่ตรงหน้า

การเดาตรงจุดนั้นไม่มีต้นทุน: คำตอบที่ถูกแต่ละข้อมีค่าหนึ่งคะแนน และแนวทางของ IDP ระบุว่าไม่มีการหักคะแนนลบ การเดาจึงมีแต่ข้อดีและไม่มีข้อเสีย ในขณะที่ช่องว่างเปล่าทำคะแนนไม่ได้ สิ่งที่การเดายังต้องทำคือให้เข้ากับช่องว่าง เพราะการสะกดและไวยากรณ์ผิดจะเสียคะแนนแม้ความคิดจะถูก

ช่องหลัง the ______ ต้องเป็นคำนามเอกพจน์, by ______ เป็นเวลาหรือวิธีการ, ______ students เป็นตัวเลข, two ______ เป็นพหูพจน์

เมื่อคำสั่งเขียนว่า NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER คำตอบที่กู้คืนมาได้สามคำจะไม่ได้คะแนน ดังนั้นให้ย่อตอนท้าย accomodation ก็ไม่ได้คะแนนเช่นกัน แม้จะเป็นคำที่ถูกแต่สะกดผิด

ข้อยกเว้นเดียว: เมื่อคำตอบกลับมา

มีสถานการณ์เดียวที่ทำให้การอยู่ต่อถูกต้อง: ผู้พูดแก้คำพูดตัวเอง หรือพูดตัวเลขซ้ำเพื่อยืนยัน ในรอบพูดเดียวกัน

Sorry, not forty, thirty-five.

So thirty-five pounds each, then? Yes, thirty-five.

เกณฑ์ทดสอบคือคำถามเดียว: คำที่คุณกำลังรออยู่ยังเกี่ยวกับข้อที่คุณพลาดหรือไม่ ถ้าใช่ ให้อยู่ต่ออีกหนึ่งอนุประโยค ถ้าหัวข้อของโจทย์ข้อถัดไปเริ่มแล้ว ให้ออกไป เพราะคุณกำลังไล่ตามไม่ใช่รอ การแก้คำพูดอยู่ในโซนคำตอบเดียวกันและไม่เสียอะไรเพิ่ม ส่วนการไล่ตามเสียทั้งข้อ

ซ้อมการกู้คืนในข้อสอบจำลอง IELTS Listening ที่มีเฉลย

แบบฝึกกู้คืนจะได้ผลก็ต่อเมื่อการปล่อยข้อเป็นเรื่องตั้งใจ ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ไม่เคยซ้อมเรื่องนี้ เพราะในการสอบจำลองพวกเขาพยายามตอบทุกข้อ ซึ่งก่อให้เกิดการเสียสามคะแนน ใช้ ทดสอบจำลอง ielts listening มีเฉลย อันไหนก็ได้ ขอเพียงเสียงบันทึกเล่นครั้งเดียวและมีเฉลยแยกต่างหาก

1. ทำข้อสอบเหมือนสอบจริง: สี่พาร์ต สี่สิบข้อ ไม่หยุดพัก
2. ก่อนเริ่ม เลือกหนึ่งข้อในแต่ละพาร์ตเป็นเป้าที่จะปล่อย และทำเครื่องหมายไว้ตอนนี้
3. เมื่อถึงช่วงของข้อนั้น อย่าตอบ ให้เขียน ? อ่านโจทย์ข้อถัดไปขณะที่มีการพูดสัญญาณ และเก็บคำตอบถัดไป
4. ตรวจกระดาษและนับตัวเลขหนึ่งอย่าง: มีข้อที่ตามมาทันทีหลังข้อที่คุณปล่อยไปแล้วถูกกี่ข้อ นั่นวัดการกู้คืน ไม่ใช่คะแนนแบนด์

เมื่อตัวเลขนั้นนิ่งตลอดสี่รอบ ให้ปล่อยสองข้อในพาร์ตเดียวกัน เพราะกรณีที่ต่อเนื่องกันคือที่อยู่ของความตื่นตระหนก

บันทึกการพลาดที่เปลี่ยนรอบถัดไปของคุณ

จดห้าคอลัมน์ต่อข้อที่เสียไป: หมายเลขข้อ พาร์ต ชนิดข้อ สิ่งที่พัง และข้อถัดไปถูกหรือไม่ ชนิดข้อเป็นหนึ่งใน form completion, table completion, map labelling, matching หรือ multiple choice ส่วนสิ่งที่พังคือ heard and lost, never heard หรือ distractor taken

สี่แถวที่มีชนิดข้อเดียวกันหมายถึงปัญหาการฟังในงานชนิดนั้น สี่แถวที่ทำเครื่องหมาย heard and lost แล้วตามด้วยคำตอบผิดคือปัญหาการกู้คืน ซึ่งการฝึกฟังเพิ่มขึ้นจะไม่ช่วยแก้

คำถามที่พบบ่อย

ฉันควรเดาเมื่อพลาดคำตอบ IELTS Listening หรือไม่

ควร แต่ไม่ใช่ในสามวินาทีหลังพลาด การเดาระหว่างที่เสียงบันทึกยังเล่นอยู่ต้องแลกด้วยสมาธิที่ข้อถัดไปต้องการ ให้เดาตอนท้าย เมื่อคำตอบผิดไม่มีต้นทุนและช่องว่างเปล่าทำคะแนนไม่ได้

ฉันควรเขียนอะไรถ้าพลาดคำตอบไปเลย

ให้เขียนตัวแทนแทนคำตอบ: ? ในช่องพร้อมวงหมายเลขข้อบนกระดาษ หรือพิมพ์ ? เดี่ยว ๆ ในช่องบนหน้าจอ จากนั้นอ่านโจทย์ข้อถัดไปและรอสัญญาณของข้อนั้น ตอนท้ายให้แทนที่ด้วยคำเดาที่ดีที่สุดในชนิดคำที่ถูกต้อง หรือยอมรับว่าคะแนนข้อนั้นเสียไป