Пример ответа IELTS Speaking Part 3: как отвечать на вопросы о данных без статистики

Экзаменатор спрашивает, читают ли люди в вашей стране меньше, чем двадцать лет назад. У вас нет цифр. У вас есть впечатление, а впечатление кажется недостаточным, поэтому ответ застревает где-то на третьем слове.

Заминка происходит из ложной предпосылки. Part 3 — это не викторина на общие знания; это обсуждение, и оценивается то, как вы сравниваете, размышляете и объясняете на английском. Кандидаты, которые это принимают, перестают искать статистику и начинают отвечать на вопрос.

Этот гид даёт структуру для вопросов о данных, фразы, которые делают приблизительность честной, и два полных примера ответа, построенных на этой структуре — по сути, пример ответа ielts speaking part 3, который можно собрать заново. Вопросы и ответы здесь — оригинальный тренировочный материал, а не официальные или восстановленные вопросы, и ни один ответ не оценивался и не получал балл.

Почему вопросы с числами в Part 3 проверяют язык, а не данные

Part 3 продолжает тему Part 2 в более общем и абстрактном обсуждении и длится четыре-пять минут. Говорение оценивается по четырём критериям с равным весом: беглость и связность, лексический запас, грамматический диапазон и точность, произношение. Ни один из четырёх не является проверкой фактов.

Дескрипторы показывают, что на самом деле поощряется. Лексический запас на Band 7 включает Effective use of paraphrase as required, а беглость и связность на Band 7 включают Flexible use of spoken discourse markers, connectives and cohesive features. Эти две строки описывают кандидата, который умеет переформулировать вопрос, обозначить сравнение и продолжать говорить, — а именно это и предлагает вопрос о данных, который по виду кажется неотвечаемым.

Это не разрешение выдумывать. Уверенная неправильная цифра приглашает уточняющий вопрос, на который вы не сможете ответить, и звучит пусто, потому что за ней ничего нет. Честная структура ниже ещё и легче удерживается в течение тридцати секунд.

Думайте тремя предложениями: рамки, направление, причина

Каждый ответ о данных можно построить из трёх предложений, и порядок важен: сначала ограничьте утверждение, чтобы экзаменатор понимал, какой ответ будет дальше.

Предложение	Задача	Слабая версия	Сильная версия
Первое	Ограничить утверждение	I don't know.	I don't have figures for that, but I can tell you what I see around me.
Второе	Дать направление, а не размер	It's less.	It's clearly down, though probably not as much as people assume.
Третье	Назвать одну причину	Because of phones.	Mostly because a phone is what people reach for when they have five minutes.

Это примерно двадцать пять — тридцать пять секунд речи, и это отвечает на вопрос без единой цифры. Если экзаменатору нужно больше, третье предложение даёт ему нить, за которую можно потянуть, а это именно тот результат, который вам нужен: уточняющий вопрос, на который вы можете ответить, ценнее монолога, заканчивающегося молчанием.

Фразы приблизительной оценки, которые остаются честными

Фразы ниже — не заполнитель. Каждая из них точно сообщает слушателю, какой вес может нести ваше утверждение, и в этом разница между приблизительностью и выдумкой.

Фраза	К чему она вас обязывает	Пример
in my experience	только ваш личный небольшой опыт, и ничего больше	In my experience, most people I know read on a phone now.
a small share	явно меньше половины, без цифры	Only a small share of the people I know still buy a newspaper.
roughly	оценка, которую вы готовы защитить, если спросят	The number of readers is roughly the same; the format changed.
somewhere between	диапазон, который вы можете обосновать	For people my age it's somewhere between a third and a half of that, though that is a guess from my own circle.
the general direction	только направление: рост или падение	I'm confident about the general direction, not the size.

Два правила помогают не соврать. Смягчайте размер, но никогда — направление: It has definitely gone down, though I couldn't tell you by how much звучит сильнее, чем расплывчатое maybe it's a bit less. И никогда не занимайте чужой авторитет: если вы не можете назвать исследование, не говорите according to a study, потому что именно такая фраза превращает честный ответ в ложный.

Примеры ответов IELTS Speaking Part 3, которые можно собрать заново

Два оригинальных вопроса, отвеченных по схеме из трёх предложений. Комментарий после каждого показывает, где именно находится эта схема.

Вопрос первый: Do you think people read less than they did twenty years ago? I don't have any figures for that, so I can only go by what I see. In my experience it's clearly down, but mainly in one specific way. People still read a lot; they just read on a phone, so the amount has stayed roughly the same while the format changed, mostly because a phone is what you reach for when you have five minutes.

Вопрос второй: Is it more expensive to be young today than it was for your parents? That's hard to compare directly, because what people spend money on has changed. From what I can see, housing has become much harder and almost everything else has become cheaper, so the answer depends on whether you need somewhere to live. I think that's why the argument never settles: two people can look at the same decade and describe completely different lives.

Вопрос первый ограничивается личным наблюдением, затем даёт направление, затем объясняет направление. Вопрос второй делает немного более сложную вещь: он признаёт, что у вопроса нет единственного ответа, и говорит, от чего ответ зависит, — это законный ход в обсуждении, который читается как контроль, а не уклонение.

Глаголы трендов и наречия, которые сохраняют их точность

Когда направление уже есть, глагол решает, насколько точно вы звучите, а наречие решает, честна ли эта точность.

Глагол	Что он говорит	Наречие, которое сохраняет честность
rise, climb	движение вверх	steadily для постепенного изменения, sharply только если вы можете назвать причину
plateau, level off	перестало расти, но остаётся высоким	after a long climb
dip	небольшое временное падение	slightly, или briefly
stay flat	реального изменения нет	more or less, что признаёт приблизительность вашего взгляда
fall back	возвращается к прежнему уровню	to where it was
overtake	одна линия проходит другую	in the last few years

Время тоже передаёт смысл. It has risen steadily since the nineties охватывает период, который длится до сих пор; It rose steadily through the nineties охватывает завершённый период. Именные формы стоит держать наготове, потому что они позволяют варьировать предложение: a steady rise, a slight dip, a sharp fall. Сочетание сильного глагола со слабым наречием или наоборот — самый частый способ, которым в остальном хороший ответ начинает звучать как новостная заметка, которую никто не писал.

Сравнение двух групп без единой цифры

В вопросах на сравнение легче всего скатиться к выдуманной статистике, потому что сама форма предложения её провоцирует. Пять конструкций помогают этого избежать.

• Young people spend more on rent than their parents did at the same age.
• Older people still read newspapers, whereas younger people mostly read on phones.
• The opposite is true for people who grew up without the internet.
• By contrast, the cost of almost everything else has fallen.
• The gap seems to be widening, though I couldn't tell you by how much.

Один грамматический момент стоит отработать: compared with требует существительного, поэтому compared with their parents верно, а than требует придаточного, поэтому than their parents did верно. Смешивать их, как в compared with their parents did, — ошибка, которую легко сделать, когда думаешь об аргументе, а не о предложении.

Тренировка из восьми вопросов и самопроверка на выдуманную статистику

Отвечайте на каждый вопрос тремя предложениями вслух и с таймером. На первый проход ориентируйтесь на тридцать секунд, на второй — на сорок пять.

1. Do you think people in your country read less than they did twenty years ago?
2. Are young people today better at saving money than their parents were?
3. Has the way people shop changed much in your lifetime?
4. Do you think cities are getting more crowded?
5. Is it cheaper to eat at home than to eat out where you live?
6. Do people in your country take more holidays than they used to?
7. Which costs more, owning a car or using public transport?
8. Do you think the number of people learning a second language is growing?

Затем проведите самопроверку по своей записи. Любую цифру, источник которой вы не можете назвать, замените направлением. Любой процент удалите и скажите заново как more, less или about the same. Любое according to либо получает название, либо убирается. Любое предложение, начинающееся с Statistics show, вырезайте целиком, потому что это фраза, которую экзаменаторы слышат чаще всего и верят ей меньше всего. Если запись проходит все четыре проверки, у вас есть ответ, который звучит осведомлённо, не содержа ни одной неподтверждённой цифры.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли приводить реальную статистику в IELTS Speaking Part 3?

Нет. Четыре критерия оценивания описывают язык, а направление плюс причина отвечают на вопрос без цифры. Выдумывать процент рискованнее, чем признать границы своих знаний, потому что это создаёт утверждение, которое придётся защищать в следующем вопросе.

Какой длины должен быть ответ в Part 3?

Трёх-пяти предложений, примерно на тридцать-сорок пять секунд, обычно достаточно. На всё обсуждение в Part 3 отводится четыре-пять минут, поэтому один длинный ответ расходует время, которое нужно следующим вопросам. Ответьте, затем остановитесь и дайте экзаменатору задать следующий вопрос.