Como recuperar o ritmo em um simulado de ielts listening com respostas
Perder uma questão não precisa custar três. Veja como abandonar um item, voltar ao áudio e treinar a recuperação em um simulado de ielts listening com respostas.
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A questão 24 já passou. Você ouviu um número e não tinha certeza se ele se referia ao depósito ou à tarifa do ônibus, e, quando decidiu, a conversa já tinha avançado para o prazo dos formulários de consentimento. Agora você tem dois problemas: a nota que perdeu e a próxima.
O segundo é o erro caro, e ninguém o treina, porque ele acontece enquanto você não está ouvindo. A seguir vem uma regra para abandonar um item, um caminho de volta e um exercício que torna a recuperação automática.
Por que uma resposta perdida custa três
Três é o formato habitual da perda, não um preço fixo; só a primeira parte é inevitável.
A primeira perda é o item: você estava no lugar certo, ouviu a resposta começar e não a registrou. A segunda é a frase que você gasta voltando para buscá-la. Reproduzir os últimos oito segundos parece ouvir, mas isso roda na sua cabeça enquanto o áudio ao vivo continua, e o formato deixa explícito que as perguntas seguem a ordem das informações na gravação, então nada traz a questão 24 de volta. A terceira é o pânico: dois itens atrasado, você lê três enunciados de uma vez e termina a parte uma questão fora de sincronia.
| O que você faz | Qual nota isso custa | Se ela volta |
|---|---|---|
| ouve a resposta e não a registra | questão 24 | só com um palpite no final |
| repete a última frase | questão 25 | nunca, o áudio já avançou |
| dá um palpite enquanto ainda está atrasado | questões 25 e 26 | nunca, essas caixas ficam sem visita |
A regra dos três segundos: escreva, olhe, espere
Três segundos não são arbitrários: o intervalo entre respostas costuma ser de uma frase, às vezes duas, então o orçamento é mais ou menos o tamanho da frase que você acabou de deixar passar.
- Escreva um marcador, não uma palavra:
?na lacuna no papel, um único?digitado na caixa na tela. - Olhe para o próximo enunciado, não para a última coisa que ouviu. Se a questão 25 diz
deadline for consent forms, essa frase agora é a única coisa que você está escutando. - Espere pelo marcador que inicia o próximo item e pegue essa resposta como se a parte tivesse acabado de começar.
A ordem importa mais que a velocidade: escrever o marcador enquanto ainda está relendo para trás é só o primeiro passo, e olhar à frente sem ele deixa você adivinhando quais caixas estão vazias.
Onde a gravação permite que você volte a entrar
A recuperação precisa de um ponto de pouso, e ele está impresso no seu papel: como as respostas chegam na ordem das perguntas, o próximo enunciado sem resposta diz sobre o que é a próxima resposta antes de você ouvir uma palavra. Não espere pelo número da questão; a gravação não lê o seu papel em voz alta.
| O que você ouve | O que isso sinaliza | O que fazer |
|---|---|---|
Right, the second thing is... | um novo item começa | leia o próximo enunciado enquanto isso é dito |
Now, about the... | uma mudança de tópico dentro da parte | pegue o próximo substantivo como seu assunto |
| uma nova voz | uma troca de turno em uma conversa | espere a resposta do novo falante |
Sorry, no, I meant... | uma correção, não um novo item | fique, a resposta ainda é desta questão |
So, just to confirm... | uma repetição para confirmação | fique, uma segunda audição da resposta |
Marcadores não são palavras para caçar: Right e so aparecem em todo lugar. O sinal confiável é uma mudança de tópico logo depois de um enunciado que você leu, e é por isso que o passo dois vem antes do passo três.
Um minuto resolvido: a questão 24 passa
O diálogo abaixo foi escrito para este artigo, então nenhum material real de teste é reproduzido. A questão 24 pede o depósito por aluno; a questão 25 pede o prazo dos formulários de consentimento.
TUTOR: The deposit is forty pounds a head, which covers the coach and the entrance fee.
STUDENT: And when do the consent forms have to be back?
TUTOR: The fourteenth of March. That is the deadline for the forms.
Um candidato que aplica a regra ouve forty pounds a head, não consegue registrar, escreve ? e está lendo a questão 25 enquanto o tutor ainda fala do depósito. A pergunta do aluno nomeia o tópico quase palavra por palavra, então the fourteenth of March cai em um espaço que já estava esperando. Um candidato que persegue a questão 24 ouve isso como ruído de fundo e perde a segunda nota também.
Observe quem fez o trabalho: a reentrada veio do aluno, não do falante que dá a resposta, e em uma conversa essa pessoa costuma anunciar o que vem a seguir. As palavras corresponderam ao enunciado aqui; em uma palestra, escute a ideia.
Palpite tarde, não agora: o que vai no marcador
Um marcador tem uma função: dizer ao seu eu do futuro que a caixa está vazia de propósito. Ele não é um palpite.
- No papel, escreva
?na lacuna e circule o número da questão na margem. - Na tela, digite um único
?para que a linha seja fácil de encontrar de novo. - Nunca escreva uma palavra meio ouvida: uma palavra errada parece uma decisão, e você não vai voltar a ela.
Depois, deixe como está. A gravação termina e você tem uma curta janela de conferência fora do áudio: dois minutos no computador, dez no papel, quando isso ainda é oferecido. É aí que você dá o palpite, com o enunciado, a instrução e a gramática da lacuna diante de você.
Dar palpite nessa hora é gratuito: cada resposta correta vale uma nota, e a orientação do IDP afirma que não há marcação negativa, então um palpite tem vantagem e nenhuma desvantagem, enquanto uma lacuna em branco não pode pontuar. O que um palpite ainda precisa fazer é encaixar-se na lacuna, porque erros de ortografia e gramática perdem notas mesmo quando a ideia está certa.
Uma lacuna depois de the ______ recebe um substantivo singular, by ______ um horário ou um método, ______ students um número, two ______ um plural.
Quando a instrução diz NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER, uma resposta recuperada com três palavras não pontua, então encurte-a no final. accomodation também não pontua, embora seja a palavra certa escrita errada.
A única exceção: quando a resposta volta
Uma situação torna correto ficar: o falante se corrige, ou repete o número para confirmação, no mesmo turno.
Sorry, not forty, thirty-five.
So thirty-five pounds each, then? Yes, thirty-five.
O teste é uma pergunta: as palavras que você está esperando ainda são sobre o item que perdeu? Se forem, fique mais uma oração. Se o tópico do próximo enunciado já começou, saia, porque você está perseguindo em vez de esperar. Uma correção fica dentro da mesma zona de resposta e não custa nada extra; uma perseguição custa um item inteiro.
Ensaie a recuperação em um simulado de ielts listening com respostas
Um exercício de recuperação só funciona se o abandono for deliberado. A maioria dos candidatos nunca o pratica, porque um simulado é onde eles tentam responder tudo, o que produz a perda de três notas. Use qualquer simulado de ielts listening com respostas, desde que a gravação toque uma vez e o gabarito seja separado.
- Faça a prova como um teste: quatro partes, quarenta questões, sem pausas.
- Antes de começar, escolha um item por parte como seu alvo de abandono e marque-o agora.
- Quando a zona dele chegar, não a responda. Escreva
?, leia o próximo enunciado enquanto o marcador é falado e pegue a próxima resposta. - Corrija a prova e conte um número: quantos itens imediatamente depois dos seus abandonados estão corretos. Isso mede a recuperação; a nota geral não mede.
Quando o número estiver estável em quatro execuções, abandone dois itens na mesma parte, porque o caso consecutivo é onde o pânico mora.
O registro de perdas que muda sua próxima execução
Mantenha cinco colunas por item perdido: número da questão, parte, tipo de item, o que falhou e se o próximo item estava certo. O tipo de item é um entre form completion, table completion, map labelling, matching ou multiple choice. O que falhou é heard and lost, never heard ou distractor taken.
Quatro linhas com o mesmo tipo de item indicam um problema de listening com aquela tarefa. Quatro linhas marcadas como heard and lost seguidas de respostas erradas indicam um problema de recuperação, que mais prática de listening não vai corrigir.
Perguntas frequentes
Devo dar um palpite quando perco uma resposta do IELTS Listening?
Sim, mas não nos três segundos depois de perdê-la. Um palpite feito enquanto a gravação toca é pago com a atenção que a próxima questão precisa. Dê o palpite no final, quando uma resposta errada não custa nada e uma lacuna em branco não pode pontuar.
O que escrevo se perder uma resposta completamente?
Um marcador em vez de uma resposta: ? na lacuna com o número circulado no papel, ou um único ? na caixa na tela. Depois, leia o próximo enunciado e espere pelo marcador dele. No final, substitua por um melhor palpite na classe gramatical certa, ou aceite a nota como perdida.