Kosa Kata TOEIC mengikut Keluarga Perkataan: Akar, Akhiran dan Kolokasi yang Menjawab Bahagian 5
Tukar senarai kosa kata toeic yang rata kepada keluarga perkataan empat lajur: enam akar perniagaan, akhiran yang menyelesaikan item Bahagian 5, kolokasi yang menentukan antara dua jawapan yang mungkin, dan gelung harian dua puluh minit.
Pada halaman ini
Senarai kosa kata toeic mudah dibeli tetapi sukar digunakan. Jika anda telah menelusuri beberapa ratus perkataan, mengenali kebanyakannya dalam petikan, dan masih kehilangan markah dalam Bahagian 5, senarai itu jarang menjadi masalah — cara ia disimpan yang menjadi masalah. Bahagian 5 menunjukkan satu ayat dengan satu ruang kosong dan empat pilihan, dan pilihan itu selalunya perkataan yang sama dalam empat bentuk berbeza. Mengetahui bahawa summarise bermaksud 'memberikan isi utama' tidak dapat memberitahu anda bentuk mana yang dikehendaki oleh ruang kosong itu. Keluarga perkataan boleh.
Panduan ini menukar senarai rata kepada helaian keluarga perkataan empat lajur, mengisi enam barisnya dengan akar perniagaan berhasil tinggi, menambah tabiat kolokasi yang menyelesaikan item apabila dua pilihan mungkin secara tatabahasa, dan memberi anda gelung harian dua puluh minit untuk dijalankan sehingga hari peperiksaan.
Mengapa Senarai Rata Tersekat pada Part 5
Part 5 ialah tiga puluh ayat tidak lengkap, dan ia terletak di dalam bahagian Reading yang mengandungi 100 soalan dalam masa 75 minit; Part 6 menambah enam belas item pelengkapan teks dan Part 7 bakinya lima puluh empat (ETS, About the TOEIC Listening and Reading Test, diakses 28 Oktober 2026). Tiga puluh item dalam bahagian yang anda tidak mampu untuk terlebih masa ialah kira-kira dua setengah minit bagi setiap sepuluh — kadar yang memberi ganjaran kepada pengecaman dan bukannya ingatan semula.
Jenis item ini mempunyai bentuk yang tersendiri. Lihat item ini, yang ditulis di sini dalam gaya Part 5:
The manager asked for a ______ of the quarterly report.
Empat pilihan dalam item sebenar mungkin ialah summarise, summary, summarised dan summarising. Keempat-empatnya berkongsi satu makna. Tiga daripadanya mustahil dalam ruang kosong itu, dan tatabahasa — bukan kosa kata — menyingkirkannya: kata sendi nama a dan kata depan of memerlukan kata nama tunggal, jadi hanya summary yang kekal. Senarai yang mencatatkan "summarise = satu kisah ringkas tentang perkara-perkara utama" tidak memberi anda apa-apa untuk membuat pilihan.
Jenis item kedua dalam bahagian yang sama berfungsi sebaliknya:
The finance team will ______ the revised budget on Monday morning.
Di sini ruang kosong itu memerlukan kata kerja dengan makna tertentu, dan memilih antara review, renew, revise dan repay ialah persoalan tentang perkataan di sekeliling ruang kosong itu: apa yang dilakukan oleh pasukan dengan sesuatu bajet. Jadi Part 5 mengemukakan dua soalan berbeza — bentuk yang mana, dan perkataan yang mana — dan senarai rata hanya menjawab soalan ketiga, iaitu apa makna sesuatu perkataan secara berasingan.
Helaian Keluarga Perkataan Empat Lajur
Gantikan senarai abjad dengan helaian yang mempunyai satu baris bagi setiap akar dan bukannya satu baris bagi setiap perkataan. Empat lajur, sengaja dikekalkan sempit supaya satu baris muat dalam satu baris teks:
| Akar | Kata nama | Kata kerja | Kata sifat / kata adverba |
|---|---|---|---|
| apply | application, applicant | apply | applicable |
| require | requirement | require | required |
| produce | product, production, productivity | produce | productive |
| finance | finance, finances | finance | financial, financially |
| attend | attendance, attendant | attend | attending |
| confirm | confirmation | confirm | confirmed |
Tiga peraturan menjadikan helaian ini berkesan.
Pertama, lajur akar ialah makna, bukan corak ejaan. apply membawa idea menggunakan sesuatu untuk sesuatu kegunaan atau mengemukakannya kepada pejabat, dan setiap perkataan dalam baris itu berkongsi idea tersebut. Apabila anda menemui perkataan baharu dalam petikan bacaan, anda tentukan baris sedia ada yang mana ia tergolong sebelum menulis apa-apa; hanya idea yang benar-benar baharu mendapat baris baharu.
Kedua, bahagian tatabahasa ialah indeks yang anda cari, bukan definisi. Apabila berhadapan dengan ruang kosong, anda baca perkataan yang serta-merta di sekelilingnya — artikel, kata sendi nama, kata bantu, subjek — tentukan lajur mana yang diisi oleh ruang kosong itu, dan kemudian ambil calon daripada lajur itu sahaja. Itulah sebabnya baris perlu memuatkan setiap bentuk: baris yang tiada applicable gagal pada item yang memintanya.
Ketiga, satu baris hanya selesai apabila anda boleh menghasilkannya. Membaca baris ialah pengecaman; menulis tiga ayat daripadanya, satu bagi setiap lajur, ialah penghasilan, dan Bahagian 5 menguji yang kedua.
Enam Akar Perniagaan yang Berbaloi Dibina Dahulu
Enam akar ini berulang dalam dokumen perniagaan: memo, invois, notis polisi, minit mesyuarat. Bina satu sehari dan anda mempunyai enam baris dalam enam hari, dengan empat puluh atau lebih bentuk tersedia untuk ruang kosong yang benar-benar digunakan dalam ujian.
| Akar | Apa yang biasanya diminta oleh ruang kosong | Item asal dalam bentuk yang sama |
|---|---|---|
| apply | kata nama selepas kata milik; kata sifat selepas bentuk be | Applicants must complete a separate ______ for each position. |
| require | kata nama selepas meet atau satisfy | All visitors must satisfy the safety ______ before entering the plant. |
| produce | kata nama abstrak sebagai subjek increase atau decline | ______ at the new plant rose after the line was refitted. |
| finance | kata sifat di hadapan kata nama | The board asked for a ______ summary of each department. |
| attend | kata nama sebagai subjek is limited | ______ at the workshop is limited to twenty participants. |
| confirm | kata nama selepas written atau verbal | Please send a written ______ of your reservation within two days. |
Lajur kedua ialah bahagian yang berbaloi disalin ke dalam helaian anda sendiri, kerana ia menunjukkan arah petunjuk dan bukannya jawapan. Ruang kosong selepas a separate mahukan kata nama; ruang kosong selepas a detailed mahukan kata sifat; ruang kosong yang menjadi subjek kata kerja mahukan kata nama yang boleh melaksanakan kata kerja itu. Tentukan keperluan dahulu dan pilihan mengecil kepada satu.
Kolokasi yang Menentukan Antara Dua Jawapan yang Mungkin
Sesetengah item tidak boleh diselesaikan dengan bahagian tatabahasa sahaja, kerana dua pilihan berkongsi bentuk yang diperlukan. The committee will ______ the proposal at 9 a.m. kekal sah dengan kedua-dua discuss dan debate atas dasar tatabahasa. Apa yang memisahkannya ialah perkataan yang perlu serasi dengan ruang kosong itu — kolokasi.
| Ruang kosong | Dua pilihan yang lulus semakan tatabahasa | Apa yang menentukannya |
|---|---|---|
apply ______ a vacancy | for / to | kata nama yang mengikuti kata sendi nama |
______ a deadline | meet / take | pasangan kata kerja–kata nama tetap dalam penulisan perniagaan |
take responsibility ______ the delay | for / of | kata sendi nama tetap selepas kata nama |
______ a meeting | hold / do | kata kerja yang dipasangkan oleh bahasa Inggeris perniagaan dengan meeting |
place an ______ | order / arrangement | kata nama yang sebenarnya diterima oleh place |
Tabiat di sebalik jadual ini kecil: setiap kali anda menemui kata nama perniagaan baharu, tuliskan satu kata kerja yang serasi dengannya dan satu kata sendi nama yang mengikutinya, dalam sel yang sama. deadline menjadi 'meet a deadline', order menjadi 'place an order', responsibility menjadi 'responsibility for'. Item Bahagian 5 dibina tepat daripada pasangan tersebut, dan helaian yang menyimpannya lebih pantas dirujuk daripada kamus, kerana anda menulis pasangan itu sebagai pasangan.
Gelung Harian Dua Puluh Minit
Gelung ini tetap; hanya kandungannya berubah. Jalankannya pada waktu yang sama setiap hari dan ia kekal di bawah dua puluh minit.
- Dua minit: baca baris semalam dengan kuat, tutup lajur keluarga dengan tangan anda dan ingat semula setiap bentuk daripada akar.
- Enam minit: tambah satu akar baharu. Salin empat lajur daripada entri kamus yang anda sudah percayai, satu bahagian tatabahasa bagi setiap lajur, dan biarkan sel kosong daripada mencipta bentuk yang tidak dapat anda semak.
- Enam minit: ambil tiga item Bahagian 5 daripada ujian sampel rasmi dan labelkan ruang kosong dalam setiap satu — bentuk, makna atau kolokasi — sebelum anda memilih jawapan.
- Empat minit: tulis tiga ayat anda sendiri daripada baris baharu, satu bagi setiap lajur, dalam situasi kerja yang benar-benar anda alami.
- Dua minit: pindahkan mana-mana akar yang anda terlepas dua kali ke senarai kedua, dan berhenti menambah baris untuk hari itu.
Selepas enam hari, hari ketujuh ialah ujian sahaja: tutup lajur keluarga setiap baris dan tulis keluar keempat-empat bentuk daripada akar. Apa-apa yang tidak dapat anda hasilkan kembali masuk ke gelung minggu berikutnya. Satu akar baharu sehari sudah cukup — enam baris meliputi lebih banyak item Bahagian 5 daripada enam puluh perkataan yang dibaca mengikut abjad, kerana item meminta bentuk, dan baris terdiri daripada bentuk-bentuk.
Di Mana Bahan Percuma Rasmi Berada
ETS menerbitkan Buku Panduan Calon Ujian Mendengar dan Membaca TOEIC, ujian sampel penuh dalam bentuk kertas, dan Panduan Can-Do yang menerangkan perkara yang biasanya boleh dilakukan oleh calon ujian dalam setiap julat skor (ETS, Sumber dan Panduan Ujian Mendengar dan Membaca TOEIC, diakses 28 Oktober 2026). Itulah item yang berbaloi dilabel dalam langkah tiga gelung, kerana ia mengikut bentuk item sebenar.
Dua had yang jujur. Ujian sampel percuma ialah satu ujian, jadi ia merupakan rujukan format dan sumber item untuk dilabel, bukan bank yang cukup besar untuk diguna bagi latihan kosa kata. Dan ETS tidak menerbitkan senarai perkataan TOEIC rasmi: angka enam ratus perkataan yang biasa dikenali datang daripada buku persediaan komersial, bukan daripada pembuat ujian, jadi senarai yang anda bina sebagai keluarga perkataan tidak kurang rasmi daripada senarai yang anda beli — ia hanya disusun mengikut soalan yang ditanya oleh ujian.
Jika anda ingin melihat bagaimana skor bacaan dibentuk, atau menyemak bahagian yang anda sedang sediakan berbanding separuh lagi ujian, kekalkan urutan ini dalam pandangan: latihan kosa kata dan bacaan dahulu, kemudian skala skor, kemudian bahagian bertempoh penuh. Panduan skala skor Ujian Mendengar dan Membaca TOEIC ini menerangkan bagaimana markah mentah menjadi laporan 10–990, dan panduan latihan mendengar ini merangkumi bahagian yang akan anda duduki sebelum Bahagian 5.
Soalan Lazim
Soalan Bahagian 5 yang manakah menguji bentuk perkataan dan bukannya makna?
Yang mana empat pilihannya berkongsi satu akar. Petunjuknya hampir selalu bersifat tatabahasa dan terletak dalam jarak empat perkataan daripada ruang kosong: artikel atau kata milik di hadapan ruang kosong bermaksud kata nama, bentuk be sebelum ruang kosong biasanya bermaksud kata sifat atau partisipel, dan ruang kosong antara subjek dan objeknya bermaksud kata kerja. Apabila anda melihat corak itu, berhenti menterjemah dan baca baris itu.
Adakah saya perlu senarai enam ratus perkataan sebelum boleh menjawab Bahagian 5?
Tidak, dan senarai rata yang lebih panjang boleh memperlambatkan anda. Diskriminasi Bahagian 5 datang daripada bahagian tatabahasa dan kolokasi, jadi empat puluh bentuk merentas enam akar — helaian yang dibina di atas — sudah meliputi bentuk banyak item. Kembangkan helaian mengikut akar apabila anda menemuinya dalam latihan, dan biarkan jumlah keseluruhan terjaga sendiri.
Bagaimana saya memastikan senarai perkataan TOEIC mengikut topik tidak menjadi senarai rata kedua?
Gunakan topik sebagai indeks dan keluarga sebagai unit penyimpanan. Helaian yang disusun mengikut situasi kerja — pengambilan pekerja, mesyuarat, invois, perjalanan — memberitahu anda baris mana untuk dibuka pada minggu terakhir sebelum ujian, manakala baris itu sendiri menyimpan bentuk-bentuk bersama. Jika baris topik tiada akar yang anda boleh hasilkan keempat-empat lajur, ia ialah senarai bacaan, bukan baris kajian.