ວິທີຢຸດແປໃນຫົວເມື່ອເວົ້າພາສາອັງກິດ – ເວົ້າອັງກິດຄ່ອງແຄ້ວ ຟຣີ

ຜູ້ຮຽນລະດັບກາງສ່ວນຫຼາຍຮູ້ຈັກຊ່ວງເວລານັ້ນ: ຄຳຖາມມາຮອດ, ຄຳທຳອິດອອກມາເປັນພາສາອັງກິດ, ແລ້ວປະໂຫຍກກໍຢຸດກາງທາງ, ເພາະມັນຍັງຖືກປະກອບຢູ່ບ່ອນອື່ນ, ໃນພາສາແມ່.

ການຂົ້າຂັ້ນຕອນນັ້ນອອກສຳຄັນກວ່າການເພີ່ມຄຳ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ມີຫ້າການຝຶກກຳນົດເວລາທີ່ມີຄຳແນະນຳ ແລະ ໄລຍະເວລາທີ່ແນ່ນອນ, ກົດການໃຫ້ຄະແນນທີ່ເຈົ້ານັບໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ສິບເອັດປະໂຫຍກທີ່ຂຽນສອງແບບ, ແລະ ຕົວຕິດຕາມສີ່ອາທິດ. ບໍ່ມີສິ່ງໃດໃນນີ້ຕ້ອງການແອັບ, ຄູ່ຮ່ວມຝຶກ, ຫຼື ແຜນເສຍເງິນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ການເວົ້າອັງກິດຄ່ອງແຄ້ວ ຟຣີ ຈາກນິໄສນີ້ເປັນເລື່ອງທີ່ເປັນຈິງໄດ້.

ເປັນຫຍັງການແປໃນຫົວຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຊ້າ: ປະໂຫຍກສອງຂັ້ນຕອນ

ການແປເພີ່ມຂັ້ນຕອນໜຶ່ງທີ່ການເວົ້າໂດຍກົງບໍ່ມີ: ຂັ້ນຕອນທີໜຶ່ງສ້າງຂໍ້ຄວາມໃນພາສາແມ່ຂອງເຈົ້າ, ຂັ້ນຕອນທີສອງແປງມັນເປັນພາສາອັງກິດ, ແລະບໍ່ສາມາດເວົ້າຫຍັງໄດ້ຈົນກວ່າຂັ້ນຕອນທີສອງຈະສິ້ນສຸດ.

ຂັ້ນຕອນທີສອງມີຕົ້ນທຶນສູງ ເພາະຄວາມສົນໃຈມີຈຳກັດ: ການຖືປະໂຫຍກພາສາແມ່ທີ່ຍັງບໍ່ສຳເລັດ ຂະນະທີ່ຄົ້ນຫາຮູບແບບພາສາອັງກິດ ໝາຍຄວາມວ່າຄວາມໝາຍ ແລະ ຮູບແບບແຂ່ງຂັນກັນເພື່ອພື້ນທີ່ເຮັດວຽກດຽວ, ແລະປະໂຫຍກກໍຍອມຈຳນົນ. ປະໂຫຍກທີ່ຖືກແປງແລ້ວຍັງຮັກສາລຳດັບຄຳທີ່ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງຟັງດູຜິດເລັກນ້ອຍ ເຖິງແມ່ນວ່າຄຳຕ່າງໆຖືກຕ້ອງ.

ການຄົ້ນຄວ້າສະໜັບສະໜູນສິ່ງນີ້: ຫົວໜ່ວຍຫຼາຍຄຳຖືກປະມວນຜົນເປັນລາຍການດຽວ ແທນທີ່ຈະຖືກປະກອບຂຶ້ນ, ແລະ ການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນຫ້າອາທິດ ແລະ ການສຶກສາກໍລະນີຫົກອາທິດ ລ້ວນແຕ່ເຊື່ອມໂຍງການສອນກຸ່ມຄຳຢ່າງຊັດເຈນເຂົ້າກັບຄວາມຄ່ອງແຄ້ວທີ່ວັດແທກໄດ້ສູງຂຶ້ນ. ບົດຮຽນແມ່ນ "ຕ້ອງການຂັ້ນຕອນການແປໜ້ອຍລົງ", ບໍ່ແມ່ນ "ແປໄວຂຶ້ນ".

ສາມສັນຍານວ່າເຈົ້າກຳລັງແປ ບໍ່ແມ່ນເວົ້າ

• ບ່ອນທີ່ການຢຸດຕົກລົງ. ການຢຸດລະຫວ່າງສອງແນວຄິດແມ່ນການວາງແຜນ; ການຢຸດກາງແນວຄິດ, ກ່ອນຄຳເນື້ອຫາ, ແມ່ນການແປພາສາ.
• ລຳດັບຄຳທີ່ຢືມມາ. ປະໂຫຍກທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມໄວຍາກອນ ແຕ່ຈັດລຳດັບຕາມແບບພາສາແມ່ຂອງເຈົ້າ, ເຊັ່ນ I have twenty years, ມາຈາກຂັ້ນຕອນທີໜຶ່ງ.
• ການແກ້ໄຂຕົນເອງຫຼັງຈາກຄວາມໝາຍລົງຕົວແລ້ວ. ເຈົ້າໄດ້ຍິນຮູບຮ່າງຂອງພາສາແມ່ ແລ້ວສ້າງສິ່ງທີ່ເຂົ້າໃຈແລ້ວຄືນໃໝ່.

ນິໄສຫ້າຢ່າງທີ່ພາປະໂຫຍກໄປສູ່ພາສາອັງກິດ

ໃຫ້ຄະແນນທຸກນິໄສດ້ວຍວິທີດຽວກັນ: ຈຳນວນການຢຸດຕໍ່ນາທີ, ໂດຍນັບການຢຸດແບບງຽບໆທີ່ປະມານໜຶ່ງວິນາທີ.

ນິໄສທີໜຶ່ງ: ຄິດເປັນພາສາອັງກິດຫົກສິບວິນາທີຈາກຂໍ້ຊີ້ນຳດຽວ

ເວົ້າຕອບສຳລັບຫົກສິບວິນາທີຈາກຫົວຂໍ້ດຽວໂດຍບໍ່ໃຊ້ບັນທຶກ: the last meal I cooked, the room I am sitting in, what I did before nine this morning. ເຮັດໃຫ້ທຸກປະໂຫຍກຈົບເປັນພາສາອັງກິດ, ເຖິງແມ່ນປະໂຫຍກທຳມະດາ, ແລະ ພັນລະນາອ້ອມຄຳທີ່ຂາດຫາຍໄປ ແທນທີ່ຈະສະຫຼັບພາສາ. ໃຫ້ຄະແນນສຳລັບໜຶ່ງນາທີນັ້ນ, ແລ້ວເຮັດຫົວຂໍ້ເດີມຊ້ຳຕະຫຼອດອາທິດ ເພື່ອໃຫ້ຍອດຄະແນນຍັງປຽບທຽບກັນໄດ້.

ນິໄສທີສອງ: ໃຊ້ເປັນກຸ່ມຄຳແທນການເວົ້າທີລະຄຳ

ກຸ່ມຄຳ ແມ່ນກຸ່ມຂອງຄຳທີ່ຖືກເກັບໄວ້ເປັນໜຶ່ງລາຍການ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງຖືກນຳໃຊ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງປະກອບຂຶ້ນໃໝ່. In my opinion ບໍ່ແມ່ນສາມຄຳບວກກັບຄຳບຸບພະບົດ; ມັນມາທັງໝົດເປັນກ້ອນ, ແລະ let me think for a second ກັບ that's exactly how I see it ກໍເຊັ່ນດຽວກັນ.

ການແບ່ງເປັນຕອນລຶບຂັ້ນຕອນພາສາແມ່ອອກໃນລະດັບປະໂຫຍກ: ຄຳເປີດທີ່ເປັນພາສາອັງກິດຢູ່ແລ້ວບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີແຜນພາສາແມ່. ເລືອກໜຶ່ງຕອນ, ເວົ້າມັນອອກສຽງດັງໆຫ້າຄັ້ງ, ແລ້ວສ້າງສາມປະໂຫຍກອ້ອມມັນ.

ນິໄສທີສາມ: ຕັ້ງຊື່ສິ່ງທີ່ເຈົ້າເຫັນໄດ້ເປັນເວລາສອງນາທີ

ເປັນເວລາສອງນາທີ, ຕັ້ງຊື່ທຸກຢ່າງທີ່ເຫັນ ແລະ ເພີ່ມວ່າມັນເຮັດຫຍັງ: a mug, it keeps coffee warm, a socket, you plug a charger into it. ບໍ່ໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມ, ແລະ ບໍ່ຄົ້ນຫາຄຳສັບ ເວັ້ນເສຍແຕ່ຄຳດຽວກັນນັ້ນສະກັດເຈົ້າສອງເທື່ອໃນໜຶ່ງອາທິດ. ເມື່ອບໍ່ມີຊື່, ໃຫ້ອະທິບາຍວັດຖຸນັ້ນ ແລ້ວໄປຕໍ່.

ນິໄສທີສີ່: ຕອບຄຳຖາມຂອງຕົວເອງອອກສຽງດັງໆດ້ວຍກົດຫ້າວິນາທີ

ຂຽນຄຳຖາມສັ້ນໆຫ້າຂໍ້ກ່ຽວກັບມື້ຂອງເຈົ້າເອງ, ອ່ານແຕ່ລະຂໍ້ອອກສຽງ, ແລະ ເລີ່ມຕອບພາຍໃນຫ້າວິນາທີ. ກຳນົດເວລາແມ່ນການຝຶກ: ມັນຂັດຊ່ອງເວລາວາງແຜນທີ່ປະໂຫຍກພາສາແມ່ຖືກປະກອບຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນຄຳຕອບຈຶ່ງສຳເລັດເປັນພາສາອັງກິດ. ຕອບລະສາມສິບວິນາທີ.

ນິໄສທີຫ້າ: ອ່ານອອກສຽງ ແລະ ເວົ້າຕາມຄລິບສັ້ນ

ເອົາຄລິບຄວາມຍາວ 60 ຫາ 90 ວິນາທີທີ່ມີບົດຖອດຄວາມ. ອ່ານມັນອອກສຽງໜຶ່ງເທື່ອ, ຈາກນັ້ນເວົ້າຕາມສາມເທື່ອ, ໂດຍເວົ້າຕາມຫຼັງປະມານເຄິ່ງວິນາທີ. ການເວົ້າຕາມຈັບຄູ່ສຽງຂອງປະໂຫຍກກັບການລົງມືຜະລິດມັນ, ດັ່ງນັ້ນວະລີຈຶ່ງມາຮອດໃນຮູບຮ່າງທີ່ຖືກສ້າງແລ້ວ; ການສຶກສາຜູ້ຮຽນລະດັບກາງ 60 ຄົນພົບວ່າມັນປັບປຸງຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການເວົ້າ.

ປະໂຫຍກສິບເອັດອັນດຽວກັນ, ສ້າງສອງແບບ

ຖັນກາງແມ່ນແນວຄິດທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນພາສາທຳອິດ ແລະ ຖືກແປງ; ຖັນຂວາເຂົ້າເຖິງມັນໃນຖານະກ້ອນທີ່ຖືກເກັບໄວ້.

ສິ່ງທີ່ທ່ານຢາກເວົ້າ	ປະກອບຄຳຕໍ່ຄຳ	ເວົ້າເປັນກ້ອນດຽວ
ການໃຫ້ຄວາມເຫັນ	I think, for me, is good	In my opinion, it works
ການເຫັນດີ	I have the same idea like you	That's exactly how I see it
ການສັນຍາກຳນົດເວລາ	I will finish, maybe, two days later	I'll have it done in a couple of days
ການອະທິບາຍທັກສະ	I can do this, I have ability	I'm good at this
ການເລືອກທາງເລືອກ	For me, I like more the first one	I'd rather go with the first one
ການຂໍໃຫ້ເວົ້າຊ້ຳ	Please repeat, slowly, I don't understand	Sorry, could you say that again
ການຖ່ວງເວລາ	Wait, I think, how to say	Let me think for a second
ການບໍ່ເຫັນດີຢ່າງສຸພາບ	I don't think so, no, is not correct	I'm not sure that's right
ການຖາມລາຄາ	How much is, the price, for this	How much does it come to
ການແນະນຳບາງຢ່າງ	You must to try, it is very good	You should give it a try
ການຈົບການສົນທະນາ	Ok, thank you, that is all, bye	Thanks, that's everything from me

ເຄື່ອງຕິດຕາມສີ່ອາທິດ: ການຢຸດຕໍ່ນາທີ ແລະ ປະໂຫຍກທີ່ເວົ້າຈົບ

ຮັກສາຄຳຖາມເວົ້າ, ເກນ, ຫ້ອງ ແລະ ເວລາ ໃຫ້ຄົງທີ່, ແລະ ປ່ຽນພຽງໜຶ່ງຢ່າງຕໍ່ອາທິດ.

ອາທິດ	ການຝຶກ	ສິ່ງທີ່ທ່ານນັບ	ການປ່ຽນແປງພຽງຢ່າງດຽວ
1	ນິໄສໜຶ່ງ ແລະ ສາມ	ການຢຸດຕໍ່ນາທີ ແລະ ປະໂຫຍກທີ່ເວົ້າຈົບໃນຄຳຖາມເວົ້າໜຶ່ງອັນຍາວຫົກສິບວິນາທີ	ບໍ່ມີ, ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານ
2	ເພີ່ມນິໄສສີ່	ສອງຈຳນວນດຽວກັນ	ກົດຫ້າວິນາທີໃນທຸກຄຳຕອບ
3	ເພີ່ມນິໄສສອງ ແລະ ຫ້າ	ສອງຈຳນວນດຽວກັນ	ຫ້ານາທີຂອງການເວົ້າເປັນຕອນໆ ກ່ອນການຝຶກທຳອິດ
4	ນິໄສທັງຫ້າ	ສອງຈຳນວນດຽວກັນ	ນິໄສສອງເຮັດຊ້ຳກ່ອນການສົນທະນາຕົວຈິງ

ຖ້າຈຳນວນປະໂຫຍກທີ່ເວົ້າຈົບເພີ່ມຂຶ້ນ ໃນຂະນະທີ່ການຢຸດຍັງຄົງທີ່, ທ່ານກຳລັງເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດສຳເລັດຫຼາຍຂຶ້ນໃນຈຳນວນການຢຸດທີ່ເທົ່າກັນ. ຖ້າການຢຸດຫຼຸດລົງ ແຕ່ຈຳນວນປະໂຫຍກທີ່ເວົ້າຈົບບໍ່ເຄື່ອນໄຫວ, ທ່ານກຳລັງເວົ້າໜ້ອຍລົງ: ການແກ້ໄຂແມ່ນການຝຶກທີ່ຍາວຂຶ້ນ.

ເມື່ອບໍ່ມີຄຳນັ້ນ: ອະທິບາຍອ້ອມມັນ, ແລະ ເວົ້າອັງກິດຄ່ອງແຄ້ວ ຟຣີ

ການຢຸດບາງຄັ້ງແມ່ນການຢຸດເພາະຂາດຄຳ: ອະທິບາຍວ່າສິ່ງນັ້ນເຮັດຫຍັງ, ບອກປະເພດດ້ວຍລາຍລະອຽດໜຶ່ງຢ່າງ, ຫຼືສ້າງປະໂຫຍກຄືນໃໝ່ໃຫ້ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ຄຳນັ້ນ. ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດຊົດເຊີຍພົບວ່າ ການອະທິບາຍຄຳທີ່ບໍ່ມີ ຊ່ວຍໃຫ້ການສົນທະນາສືບຕໍ່ໄປໄດ້ຢ່າງລື່ນໄຫຼ.

ບໍ່ມີຈຳນວນວັນທີ່ເຜີຍແຜ່ໃດບອກໄດ້ວ່າການແປຈະຢຸດເມື່ອໃດ, ເພາະຕົວປ່ຽນແມ່ນຄວາມຖີ່ທີ່ເຈົ້າເວົ້າໂດຍບໍ່ແປ, ບໍ່ແມ່ນຈຳນວນຄຳທີ່ເຈົ້າມີ. ໃຫ້ນັບການຢຸດຂອງເຈົ້າແທນ. ສຳລັບຄຳຕິຊົມເພີ່ມເຕີມ, HiBay AI Chat ດຳເນີນການສົນທະນາຕາມສະຖານະການ ແລະ ສົ່ງລາຍງານສັ້ນ: ຄຳຕິຊົມສຳລັບການຝຶກ, ບໍ່ແມ່ນຄຳຕັດສິນ.

ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ

ຂ້ອຍຈະປັບປຸງການເວົ້າພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງໄດ້ແນວໃດ ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ມີໃຜໃຫ້ຝຶກນຳ?

ເຮັດທັງສອງສ່ວນດັງໆ. ສ່ວນທີ່ນັບໄດ້ແມ່ນຕົວຕິດຕາມຂ້າງເທິງ: ຄຳກະຕຸ້ນຫົກສິບວິນາທີ, ຈຳນວນການຢຸດ, ປະໂຫຍກທີ່ເວົ້າຈົບແລ້ວ. ສ່ວນການຜະລິດແມ່ນນິໄສຫ້າຢ່າງ, ຖືກອອກແບບໃຫ້ເຮັດຄົນດຽວທັງໝົດ, ເພາະວ່າຄູ່ຮ່ວມມືເພີ່ມຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ ບໍ່ແມ່ນພື້ນຖານ. ເກັບການບັນທຶກຂອງອາທິດທີໜຶ່ງໄວ້ເພື່ອປຽບທຽບ.

ຕ້ອງໃຊ້ເວລາດົນປານໃດກ່ອນການແປຈະຢຸດ?

ບໍ່ມີຕົວເລກສາກົນໃດທີ່ຄຸ້ມຄ່າຈະອ້າງອີງ, ແລະ ໜ້າໃດກໍຕາມທີ່ໃຫ້ຕົວເລກແບບນັ້ນກໍພຽງແຕ່ເດົາ. ສິ່ງທີ່ເຄື່ອນໄຫວໄວແມ່ນຊຸດຫົວໜ່ວຍທີ່ເຈົ້າສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສ້າງ. ສິ່ງທີ່ເຄື່ອນໄຫວຊ້າແມ່ນການເວົ້າແບບສະພາບເອງໃນຫົວຂໍ້ທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ບ່ອນທີ່ແຜນການດ້ວຍພາສາທຳອິດຍັງເປັນເສັ້ນທາງທີ່ໄວທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ. ນັບການຢຸດແທນການລໍຖ້າມື້ວັນໜຶ່ງ.