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TOEIC 어휘를 단어군으로: 어근, 어미, 그리고 Part 5를 푸는 연어

평면적인 토익 단어 목록을 네 칸 단어군으로 바꿔 보세요: 여섯 개의 비즈니스 어근, Part 5 문항을 결정하는 어미, 두 가지 가능한 답 중 하나를 고르게 하는 연어, 그리고 20분 일일 루프.

나무 책상 위에 네 열로 배열된 빈 흰색 인덱스 카드, 옆에 닫힌 공책과 펜
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토익 단어 목록은 사기 쉽지만 쓰기는 어렵습니다. 수백 개의 단어를 공부했고, 지문에서 그중 대부분을 알아봤는데도 Part 5에서 계속 점수를 잃는다면, 문제는 목록 자체인 경우가 드뭅니다. 문제는 그것이 저장되는 방식입니다. Part 5는 빈칸 하나와 네 개의 선택지가 있는 문장 하나를 보여 주며, 그 선택지들은 흔히 같은 단어의 서로 다른 네 가지 형태입니다. summarise가 “핵심을 말하다”라는 뜻임을 아는 것만으로는 빈칸이 어느 형태를 원하는지 알 수 없습니다. 단어군은 알 수 있게 해 줍니다.

이 가이드는 평면적인 목록을 네 칸 단어군 시트로 바꾸고, 그중 여섯 행을 활용도 높은 비즈니스 어근으로 채우며, 두 선택지가 문법적으로 가능한 문항을 정리해 주는 연어 습관을 더하고, 시험 당일까지 실행할 20분 일일 루프를 제공합니다.

단순 목록이 Part 5에서 막히는 이유

Part 5는 30개의 불완전 문장으로, 75분 동안 100문항을 풀어야 하는 Reading 섹션 안에 있습니다. Part 6은 16개의 텍스트 완성 문항을 추가하고, Part 7은 나머지 54문항을 추가합니다 (ETS, TOEIC 듣기 및 읽기 시험 소개, 2026년 10월 28일 접속). 초과할 여유가 없는 섹션에서 30문항은 10문항당 약 2분 30초입니다 — 이는 회상보다 재인을 보상하는 속도입니다.

이 문항 유형은 독특한 형태를 지닙니다. Part 5의 스타일로 여기에 작성된 다음 문항을 보세요:

The manager asked for a ______ of the quarterly report.

실제 문항에서 네 가지 선택지는 summarise, summary, summarised 및 summarising일 수 있습니다. 네 단어는 모두 하나의 의미를 공유합니다. 그중 세 개는 그 빈칸에 들어갈 수 없으며, 문법이 — 어휘가 아니라 — 그것들을 제거합니다: 관사 a와 전치사 of는 단수 명사를 요구하므로 summary만 살아남습니다. "summarise = 주요 요점에 대한 짧은 설명"이라고 기록하는 목록은 선택할 근거를 전혀 주지 않습니다.

같은 Part 5 안의 두 번째 문항 유형은 반대 방식으로 작동합니다:

The finance team will ______ the revised budget on Monday morning.

여기서 빈칸에는 특정한 의미를 지닌 동사가 필요하며, review, renew, revise 및 repay 중에서 고르는 것은 빈칸 주변의 단어들에 관한 질문입니다: 팀이 예산으로 무엇을 하는지 말입니다. 그래서 Part 5는 두 가지 다른 질문 — 어떤 형태인가, 그리고 어떤 단어인가 — 을 묻고, 단순 목록은 세 번째 질문, 즉 어떤 단어가 고립된 상태에서 무엇을 의미하는지에만 답합니다.

네 칸 단어군 시트

알파벳순 목록 대신 단어마다 한 행이 아니라 어근마다 한 행이 있는 시트로 바꾸세요. 네 개의 열은 한 행이 한 줄에 들어가도록 일부러 좁게 유지합니다:

어근명사동사형용사 / 부사
applyapplication, applicantapplyapplicable
requirerequirementrequirerequired
produceproduct, production, productivityproduceproductive
financefinance, financesfinancefinancial, financially
attendattendance, attendantattendattending
confirmconfirmationconfirmconfirmed

시트가 제대로 작동하게 하는 세 가지 규칙이 있습니다.

첫째, 어근 열은 철자 패턴이 아니라 의미입니다. apply는 어떤 것을 용도에 쓰거나 사무실에 제출한다는 개념을 담고 있으며, 그 행의 모든 단어가 이 개념을 공유합니다. 읽기 지문에서 새 단어를 만나면 무엇이든 적기 전에 기존의 어느 행에 속하는지 먼저 정하세요. 정말로 새로운 개념만 새 행을 얻습니다.

둘째, 품사는 정의가 아니라 검색 기준이 되는 색인입니다. 빈칸을 만나면 바로 주변의 단어들, 즉 관사, 전치사, 조동사, 주어를 읽고 빈칸이 어느 열에 해당하는지 정한 다음, 오직 그 열에서만 후보를 고르세요. 그래서 행에 모든 형태가 들어 있어야 합니다. applicable이 빠진 행은 그것을 요구하는 문항에서 그냥 실패합니다.

셋째, 행은 스스로 산출할 수 있을 때만 완성됩니다. 행을 읽는 것은 인지이고, 그 행에서 열마다 하나씩 세 문장을 쓰는 것은 산출이며, Part 5는 후자를 시험합니다.

네 개의 좁은 열로 나뉜 빈 시트, 각 열의 맨 위에 놓인 빈 카드 한 장씩

먼저 만들 만한 여섯 개의 비즈니스 어근

이 여섯 어근은 메모, 송장, 정책 공지, 회의록 같은 비즈니스 문서에 반복해서 등장합니다. 하루에 하나씩 만들면 6일 만에 여섯 행이 되고, 시험이 실제로 사용하는 빈칸에 쓸 수 있는 40개 이상의 형태를 확보하게 됩니다.

어근빈칸이 보통 요구하는 것같은 형태의 직접 만든 문항
apply소유격 뒤의 명사, be의 형태 뒤의 형용사Applicants must complete a separate ______ for each position.
requiremeet 또는 satisfy 뒤의 명사All visitors must satisfy the safety ______ before entering the plant.
produceincrease 또는 decline의 주어가 되는 추상 명사______ at the new plant rose after the line was refitted.
finance명사 앞의 형용사The board asked for a ______ summary of each department.
attendis limited의 주어가 되는 명사______ at the workshop is limited to twenty participants.
confirmwritten 또는 verbal 뒤의 명사Please send a written ______ of your reservation within two days.

두 번째 열은 답이 아니라 단서의 방향을 보여 주기 때문에 자신의 시트에 베껴 둘 만한 부분입니다. a separate 뒤의 빈칸은 명사를 원하고, a detailed 뒤의 빈칸은 형용사를 원하며, 동사의 주어가 되는 빈칸은 그 동사를 수행할 수 있는 명사를 원합니다. 요구 사항을 먼저 정하면 선택지는 하나로 줄어듭니다.

두 가지 가능한 답 사이에서 결정하게 하는 연어

일부 문항은 품사만으로 풀 수 없습니다. 두 선택지가 요구되는 형태를 공유하기 때문입니다. The committee will ______ the proposal at 9 a.m.는 문법상 discuss와 debate 둘 다 들어갈 수 있습니다. 이 둘을 구분하는 것은 빈칸이 함께 살아야 하는 단어, 즉 연어입니다.

빈칸문법 검사를 통과하는 두 선택지결정 기준
apply ______ a vacancyfor / to전치사 뒤에 오는 명사
______ a deadlinemeet / take비즈니스 글쓰기에서 고정된 동사–명사 짝
take responsibility ______ the delayfor / of명사 뒤에 오는 고정 전치사
______ a meetinghold / do비즈니스 영어가 meeting과 짝지어 쓰는 동사
place an ______order / arrangementplace가 실제로 취하는 명사

표 뒤에 있는 습관은 작습니다. 새로운 비즈니스 명사를 만날 때마다 그 명사와 함께 쓰는 동사 하나와 그 명사 뒤에 오는 전치사 하나를 같은 칸에 적으세요. deadline은 “meet a deadline”이 되고, order는 “place an order”가 되며, responsibility는 “responsibility for”가 됩니다. Part 5 문항은 바로 그런 짝을 바탕으로 만들어지며, 그 짝을 모아 둔 시트는 사전보다 찾아보기 빠릅니다. 짝을 짝으로 적어 두었기 때문입니다.

중립적인 표면 위에서 뚜렷한 이음매를 따라 맞물리는 두 개의 빈 나무 블록

20분 일일 루프

루프는 고정되어 있고 내용만 바뀝니다. 매일 같은 시간에 실행하면 20분 안에 끝납니다.

  1. 2분: 어제의 행을 소리 내어 읽되, 손으로 단어군 열을 가리고 어근에서 각 형태를 떠올립니다.
  2. 6분: 새 어근 하나를 추가합니다. 이미 신뢰하는 사전 항목에서 네 개의 열을 베껴 쓰되 열마다 품사 하나를 넣고, 확인할 수 없는 형태를 만들어 내기보다 칸을 비워 둡니다.
  3. 6분: 공식 샘플 테스트에서 Part 5 문항 세 개를 골라, 답을 고르기 전에 각 문항의 빈칸에 형태, 의미, 연어 중 무엇인지 표시합니다.
  4. 4분: 새 행에서 자신의 문장 세 개를 쓰되, 열마다 하나씩, 실제로 자신이 처한 업무 상황에 맞게 씁니다.
  5. 2분: 두 번 놓친 어근은 두 번째 목록으로 옮기고, 그날의 행 추가는 멈춥니다.

6일이 지나면 일곱째 날은 시험만 합니다: 모든 행의 단어군 열을 가리고 어근에서 네 가지 형태를 모두 써 보세요. 산출하지 못한 것은 다음 주 루프로 돌아갑니다. 하루에 새 어근 하나면 충분합니다. 여섯 행은 알파벳순으로 읽은 60개 단어보다 더 많은 Part 5 문항을 커버합니다. 문항은 형태를 묻고, 행은 형태로 이루어져 있기 때문입니다.

공식 무료 자료는 어디에 있는가

ETS는 TOEIC Listening and Reading 수험생 핸드북, 전체 종이 샘플 테스트, 각 점수대의 수험생이 일반적으로 무엇을 할 수 있는지 설명하는 Can-Do Guide를 제공합니다(ETS, TOEIC Listening and Reading Test 자료 및 가이드, 2026년 10월 28일 확인). 루프의 세 번째 단계에서 표시할 만한 문항은 바로 그것들입니다. 실제 문항 형태를 따르기 때문입니다.

솔직한 한계가 두 가지 있습니다. 무료 샘플 테스트는 하나의 테스트이므로 형식 참고 자료이자 표시할 문항의 출처일 뿐, 어휘를 훈련하기에 충분히 큰 문제 은행은 아닙니다. 그리고 ETS는 공식 TOEIC 어휘 목록을 출판하지 않습니다. 익숙한 600단어라는 수치는 시험 출제 기관이 아니라 상업용 대비서에서 나온 것이므로, 단어군으로 직접 만든 목록이 구매한 목록보다 덜 공식적이지도 않습니다. 다만 시험이 묻는 질문을 중심으로 구성되어 있을 뿐입니다.

읽기 점수가 어떻게 구성되는지 보고 싶거나, 준비 중인 섹션을 시험의 나머지 절반과 대조해 확인하고 싶다면 다음 순서를 염두에 두세요: 어휘와 읽기 연습을 먼저, 그다음 점수 척도, 그다음 전체 시간 제한 섹션입니다. TOEIC 점수 척도 안내는 원점수가 어떻게 10–990 리포트가 되는지 설명하고, 이 리스닝 연습 풀이는 Part 5 전에 치르게 될 섹션을 다룹니다.

자주 묻는 질문

어떤 Part 5 문항이 의미가 아니라 단어 형태를 시험하나요?

네 선택지가 같은 어근을 공유하는 문항입니다. 단서는 거의 항상 문법적이며 빈칸에서 네 단어 이내에 있습니다. 빈칸 앞의 관사나 소유격은 명사를 뜻하고, 빈칸 앞의 be 형태는 보통 형용사나 분사를 뜻하며, 주어와 목적어 사이의 빈칸은 동사를 뜻합니다. 그 패턴을 발견하면 번역을 멈추고 그 행을 읽으세요.

Part 5에 답하려면 600단어 목록이 필요한가요?

아니요, 오히려 더 긴 평면적 목록은 속도를 늦출 수 있습니다. Part 5의 변별력은 품사와 연어에서 나오므로, 여섯 어근에 걸친 마흔 개 형태, 즉 위에서 만든 시트만으로도 이미 많은 문항의 형태를 커버합니다. 연습에서 만나는 대로 어근 단위로 시트를 키우고, 전체 개수는 알아서 따라오게 두세요.

주제별 TOEIC 어휘 목록이 두 번째 평면 목록이 되지 않게 하려면 어떻게 하나요?

주제는 색인으로, 단어군은 저장 단위로 사용하세요. 채용, 회의, 송장, 출장 같은 업무 상황별로 구성한 시트는 시험 전 마지막 주에 어느 행을 펼칠지 알려 주고, 행 자체는 형태들을 함께 묶어 둡니다. 어떤 주제 행에 네 개의 열을 모두 산출할 수 있는 어근이 없다면, 그것은 학습 행이 아니라 읽기 목록입니다.

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