아이엘츠 스피킹 채점기준으로 보는 어휘 점수 올리기
아이엘츠 스피킹 채점기준의 어휘 항목은 희귀한 단어보다 정확한 의미 전달, 자연스러운 연어, 압박 속 바꿔 말하기를 봅니다. 밴드 6·7·8의 설명과 실제 연습법을 정리했습니다.

이 페이지의 내용
왜 “더 좋은 단어를 쓰라”는 조언은 엉뚱한 곳으로 이끄는가
문법은 깔끔하고, 답변은 막힘 없이 1분을 이어가는데, 어휘 항목은 여전히 6점에 “더 고급스러운 단어를 쓰라”는 코멘트가 붙는다면, 아이엘츠 스피킹 채점기준의 어휘 항목을 오해하고 있을 수 있다. 그래서 학술 명사를 외우고, 고향에 관한 Part 1 답변에 a plethora of를 넣고, 다시 6점을 받는다. 전에는 없던 머뭇거림까지 생긴 채로.
그 코멘트는 틀린 말이 아니라 지나치게 압축된 말이었다. 채점 설명은 어휘가 하는 일을 보상한다. 사물을 정확히 이름 붙이기, 단어가 떠오르지 않을 때도 답변을 계속 이어가기, 그 주제를 말하는 사람처럼 들리기다. 단어가 희귀하다는 것만으로는 아무 점수도 얻지 못한다.
밴드 6, 7, 8의 채점 설명은 실제로 무엇을 말하는가
공개된 아이엘츠 스피킹 밴드 설명은 어휘 자원에 밴드별로 한 칸씩을 준다. 다음은 6점인 응시자가 그 사이에 놓이는 세 밴드다.
| 밴드 | 어휘 자원에 대한 설명 문구 | 시험관이 듣는 것 |
|---|---|---|
| 6 | has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies | 당신은 계속 말하고, 듣는 사람은 따라온다. |
| 7 | uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics | 하나의 생각을 다른 방식으로도 말할 수 있다. |
| 8 | uses a wide vocabulary resource readily and flexibly to convey precise meaning | 듣는 사람이 어떤 종류를 뜻하는지 거의 되묻지 않는다. |
밴드 7은 uses some less common and idiomatic vocabulary and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices와 uses paraphrase effectively를 더하고, 밴드 8은 이를 uses less common and idiomatic vocabulary skilfully, with occasional inaccuracies와 uses paraphrase effectively as required로 높인다. 부적절한 선택은 7에서, 가끔의 부정확함은 8에서 예상된다. 밴드는 단어가 주제에 맞는지에 따라 갈린다.
공식 시험 설명은 어휘 자원이 the range of vocabulary you use and how accurately and appropriately you use vocabulary to express meaning와 the ability to express yourself using alternative vocabulary when you don't know a particular word를 포함한다고 덧붙인다. 안내문에 따르면, 특정 밴드에 배치되려면 그 밴드의 긍정적 특징을 모두 충족해야 하며, 세 파트 전체의 평균으로 평가된다.
이 기준이 보상하는 것
세 가지 행동이 채점되며, 모두 다시 재생할 수 있는 녹음에서 들린다.
- 압박 속 바꿔 말하기: 단어가 떠오르지 않을 때 멈추지 않고 그 단어를 우회한다.
It's one of those machines you use to seal a bag, like a small press.밴드 6도 이미 성공적인 바꿔 말하기를 요구한다. - 주제 안의 연어: 희귀함이 아니라 함께 쓰이며 이 자리에 어울리는 단어들이다.
a tight deadline,a packed train,a well-run market. 이것이 밴드 7 문구가 말하는 스타일과 연어에 대한 인식이다. - 절제된 레지스터:
I'm not much of a morning person.은 말하는 사람처럼 들린다.I am disinclined towards early rising.은 양식처럼 들린다.

이 기준이 보상하지 않는 것
세 가지 습관이 평범한 어휘를 6점에 고정시키며, 각각은 안쪽에서 보면 개선처럼 느껴진다.
- 잘못된 자리에 놓인 희귀 단어.
The traffic in my city is a conundrum.는 문법적으로는 맞지만 어휘적으로는 틀렸다. conundrum은 수수께끼이지 교통 체증이 아니다. 채점 설명은 이것을 부적절한 선택이라고 부른다. - 외운 목록. 공식 준비 조언은 어려운 단어를 배워 무작위로 쓰는 것을 경계한다. 외운 항목은 늦게, 초점에서 벗어나 도착한다. 주말에 관한 Part 1 답변에서
There is a plethora of leisure facilities.가 그렇게 한다. - 반복을 숨기는 동의어.
good을great로, 다시fine으로, 다시superb로 바꾸는 것은 범위가 아니라 돌려쓰기다.It was a good trip. The weather was good. The food was good.
단어 목록이 아니라 사람처럼 들리는 열 가지 업그레이드
각 행은 모호한 표현을 유창한 화자가 말할 법한 표현으로 바꾼다. 정확한 의미나 사람들이 실제로 쓰는 짝이며, 더 희귀한 단어가 아니다.
| 평범한 표현 | 정확한 업그레이드 | 어디에 맞는가 |
|---|---|---|
The food was very nice. | The food was freshly cooked and reasonably priced. | Part 1, 식당: 구체적인 이유 두 가지. |
It was a very good trip. | The trip went smoothly from start to finish. | 문제가 없었던 Part 2 여행 이야기. |
I was very tired. | I was worn out after the night shift. | Part 1 또는 2, 일: 무엇이 당신을 지치게 했는지 말한다. |
The weather was bad. | It poured down all afternoon. | Part 2 야외: 폭우를 뜻하는 표현. |
The city is very crowded. | The city gets packed at weekends. | Part 1 또는 2, 장소: 언제인지 말한다. |
It is very important. | It matters a lot for my career. | Part 3, 자격이나 선택. |
I think it is bad. | I think it does more harm than good. | Part 3, 정책, 추세, 습관. |
Many people like it. | It's caught on with younger shoppers. | Part 3, 추세: 누가, 어느 방향으로. |
It is difficult. | It's tricky to get the timing right. | Part 3, 기술: 어려운 부분을 짚는다. |
I learned a lot. | It taught me to plan ahead. | Part 2 또는 3, 경험: 배운 점. |

대본을 쓰지 말고 리허설하라. 각 업그레이드 버전을 자신의 답변 안에서 소리 내어 세 번 말해, 계획 없이도 튀어나오게 하라.
녹음할 때마다 하는 두 가지 업그레이드 점검
- 녹음을 한 번 재생하고 아무것도 적지 않는다.
- 두 순간만 표시한다. 모호한 단어가 일을 해낸 곳과, 없는 단어를 우회해 말한 곳이다.
- 모호한 단어에는 그것을 대체할 수 있는 세부 사항 하나를 고른 뒤, 그 짝이 이 주제에 관해 쓰이는 것을 들어 본 적 있는지 확인한다.
- 바꿔 말하기에는 문장이 명확하고 짧게 유지됐는지 확인하고, 옆으로 샜다면 더 조인다.
- 그 두 문장을 다시 녹음하고 원본과 비교한 뒤, 두 업그레이드 모두 기록한다.
녹음마다 업그레이드 두 개는 의도적이다. 열 개를 바꾸면 속도가 느려지고 유창성 점수를 잃는다.
자주 묻는 질문
유창성, 문법, 어휘로 내 아이엘츠 스피킹 답변을 채점해 주는 도구가 있나요?
연습 도구는 시험관이 사용하는 네 가지 기준을 따라 답변을 채점할 수 있다. 그러면 “내 어휘가 약하다”는 막연한 느낌이 다시 재생할 수 있는 순간들로 바뀐다. 하지만 공식 밴드 점수를 줄 수는 없다. 공식 점수는 훈련받고 자격을 갖춘 시험관이 녹음된 인터뷰를 유창성과 일관성, 어휘 자원, 문법 범위와 정확성, 발음에 비추어 평가하며, 각 항목은 점수의 4분의 1씩 차지한다.
아이엘츠 스피킹 점수를 올리는 방법
향상은 더 많은 자료를 모으는 것이 아니라 자신의 녹음을 회차마다 바꾸는 데서 온다. 각 파트의 전체 길이만큼 말해서 긴 발언이 자연스러워지게 하라. 각 녹음 후 위에서 설명한 대로 두 순간을 표시하고, 그 두 문장을 고친 뒤 계획 없이 나올 때까지 소리 내어 말하라. 만나는 Part 2 주제를 위한 주제 노트를 만들고, 사람들이 쓰는 연어를 함께 적어 두라.

