វាក្យសព្ទ TOEIC តាមគ្រួសារពាក្យ៖ ឫសគល់ បច្ច័យ និងការផ្សំពាក្យដែលឆ្លើយផ្នែកទី 5

បញ្ជីពាក្យ TOEIC ងាយស្រួលទិញ ប៉ុន្តែពិបាកប្រើ។ ប្រសិនបើអ្នកបានរៀនពាក្យរាប់រយពាក្យ ស្គាល់ពាក្យភាគច្រើននៅក្នុងអត្ថបទ ហើយនៅតែបាត់ពិន្ទុក្នុង Part 5 នោះបញ្ជីនោះកម្រជាបញ្ហា — វិធីដែលវាត្រូវបានរក្សាទុកទេ។ Part 5 បង្ហាញអ្នកនូវប្រយោគមួយដែលមានចន្លោះមួយ និងជម្រើសបួន ហើយជម្រើសទាំងនោះច្រើនតែជាពាក្យដូចគ្នាក្នុងទម្រង់ផ្សេងគ្នាបួន។ ការដឹងថា summarise មានន័យថា "ផ្ដល់ចំណុចសំខាន់ៗ" មិនអាចប្រាប់អ្នកថាចន្លោះនោះត្រូវការទម្រង់មួយណាបានទេ។ គ្រួសារពាក្យអាចប្រាប់បាន។

ការណែនាំនេះបំប្លែងបញ្ជីរាយពាក្យទៅជាតារាងគ្រួសារពាក្យបួនជួរឈរ បំពេញប្រាំមួយជួររបស់វាដោយឫសពាក្យអាជីវកម្មដែលចេញញឹកញាប់ខ្ពស់ បន្ថែមទម្លាប់ការផ្សំពាក្យដែលជួយដោះស្រាយសំណួរនៅពេលជម្រើសពីរអាចត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍បាន ហើយផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវវដ្តរៀនប្រចាំថ្ងៃម្ភៃនាទីដើម្បីអនុវត្តរហូតដល់ថ្ងៃប្រឡង។

ហេតុអ្វីបញ្ជីសំប៉ែតជាប់ស្ទះលើ Part 5

Part 5 មានប្រយោគមិនពេញលេញចំនួនសាមសិប ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងផ្នែក Reading ដែលមានសំណួរ 100 ក្នុងរយៈពេល 75 នាទី; Part 6 បន្ថែមសំណួរបំពេញអត្ថបទចំនួនដប់ប្រាំមួយ ហើយ Part 7 មានសំណួរហាសិបបួនដែលនៅសល់ (ETS, អំពីតេស្ត TOEIC Listening and Reading, បានចូលមើលនៅ 28 តុលា 2026)។ សំណួរសាមសិបក្នុងផ្នែកដែលអ្នកមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យហួសពេលបាននោះ គឺប្រហែលពីរនាទីកន្លះសម្រាប់រាល់ដប់សំណួរ — ល្បឿនដែលផ្តល់រង្វាន់ដល់ការស្គាល់ជាងការរំលឹកឡើងវិញ។

ប្រភេទសំណួរនេះមានរូបរាងប្លែក។ មើលសំណួរមួយនេះ ដែលសរសេរនៅទីនេះតាមរចនាប័ទ្ម Part 5៖

The manager asked for a ______ of the quarterly report.

ជម្រើសទាំងបួនក្នុងសំណួរពិតប្រាកដអាចជា summarise, summary, summarised និង summarising។ ទាំងបួនមានអត្ថន័យតែមួយ។ ក្នុងចំណោមនោះ បីមិនអាចប្រើក្នុងចន្លោះទំនេរនោះបានទេ ហើយវេយ្យាករណ៍ — មិនមែនវាក្យសព្ទ — គឺជាអ្នកដកវាចេញ៖ ពាក្យនាំមុខនាម a និងធ្នាក់ of តម្រូវឱ្យមាននាមឯកវចនៈ ដូច្នេះមានតែ summary ប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់។ បញ្ជីដែលកត់ត្រា «summarise = ការពិពណ៌នាខ្លីៗអំពីចំណុចសំខាន់ៗ» មិនផ្តល់អ្វីឱ្យអ្នកជ្រើសរើសបានទេ។

ប្រភេទសំណួរទីពីរនៅក្នុងផ្នែកតែមួយដំណើរការផ្ទុយវិញ៖

The finance team will ______ the revised budget on Monday morning.

នៅទីនេះ ចន្លោះទំនេរត្រូវការកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យជាក់លាក់ ហើយការជ្រើសរើសរវាង review, renew, revise និង repay គឺជាសំណួរអំពីពាក្យនៅជុំវិញចន្លោះទំនេរ៖ អ្វីដែលក្រុមមួយធ្វើជាមួយថវិកា។ ដូច្នេះ Part 5 សួរសំណួរពីរផ្សេងគ្នា — តើទម្រង់ណា និងតើពាក្យណា — ហើយបញ្ជីសំប៉ែតឆ្លើយតែសំណួរទីបីប៉ុណ្ណោះ គឺអត្ថន័យរបស់ពាក្យមួយនៅដាច់ដោយឡែក។

## សន្លឹកគ្រួសារពាក្យបួនជួរឈរ

ជំនួសបញ្ជីតាមអក្សរក្រមដោយសន្លឹកមួយដែលមានមួយជួរក្នុងមួយឫស ជំនួសឱ្យមួយជួរក្នុងមួយពាក្យ។ បួនជួរឈរ ដែលរក្សាទុកឱ្យតូចចង្អៀតដោយចេតនា ដើម្បីឱ្យមួយជួរសមក្នុងបន្ទាត់តែមួយ៖

ឫស	នាម	កិរិយាសព្ទ	គុណនាម / គុណកិរិយា
apply	application, applicant	apply	applicable
require	requirement	require	required
produce	product, production, productivity	produce	productive
finance	finance, finances	finance	financial, financially
attend	attendance, attendant	attend	attending
confirm	confirmation	confirm	confirmed

ច្បាប់បីយ៉ាងធ្វើឱ្យសន្លឹកនេះដំណើរការ។

ទីមួយ ជួរឈរឫសគឺជាអត្ថន័យ មិនមែនជាលំនាំអក្ខរាវិរុទ្ធទេ។ apply ផ្ទុកគំនិតនៃការដាក់អ្វីមួយទៅប្រើប្រាស់ ឬទៅការិយាល័យ ហើយពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងជួរនោះចែករំលែកវា។ នៅពេលអ្នកជួបពាក្យថ្មីនៅក្នុងអត្ថបទអាន អ្នកសម្រេចចិត្តថាតើវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជួរដែលមានស្រាប់ណាមួយ មុនពេលអ្នកសរសេរអ្វីមួយចុះ។ មានតែគំនិតថ្មីពិតប្រាកដប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានជួរថ្មី។

ទីពីរ ថ្នាក់ពាក្យគឺជាលិបិក្រមដែលអ្នកស្វែងរក មិនមែនជានិយមន័យទេ។ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងចន្លោះប្រហោង អ្នកអានពាក្យដែលនៅជុំវិញវាភ្លាមៗ — ពាក្យនាំមុខនាម (article), ធ្នាក់ (preposition), កិរិយាសព្ទជំនួយ (auxiliary verb), ប្រធាន (subject) — សម្រេចថាចន្លោះប្រហោងស្ថិតនៅជួរឈរណា បន្ទាប់មកយកបេក្ខជនពីជួរឈរនោះតែមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលជួរត្រូវផ្ទុកគ្រប់ទម្រង់៖ ជួរដែលខ្វះ applicable គ្រាន់តែបរាជ័យលើធាតុដែលសួររកវា។

ទីបី ជួរមួយបានបញ្ចប់លុះត្រាតែអ្នកអាចផលិតវាបាន។ ការអានជួរគឺជាការស្គាល់។ ការសរសេរប្រយោគបីពីវា ដោយមួយក្នុងមួយជួរឈរ គឺជាការផលិត ហើយ Part 5 សាកល្បងវិធីទីពីរ។

## ឫសគល់អាជីវកម្មចំនួនប្រាំមួយដែលគួរសាងសង់មុនគេ

ឫសគល់ទាំងប្រាំមួយនេះកើតឡើងដដែលៗនៅក្នុងឯកសារអាជីវកម្ម៖ កំណត់ចំណាំ វិក្កយបត្រ សេចក្ដីជូនដំណឹងអំពីគោលនយោបាយ កំណត់ហេតុប្រជុំ។ សាងសង់មួយក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយអ្នកនឹងមានប្រាំមួយជួរក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយថ្ងៃ ដោយមានទម្រង់សែសិប ឬច្រើនជាងនេះដែលអាចប្រើបានសម្រាប់ចន្លោះទទេដែលការប្រឡងពិតប្រាកដប្រើប្រាស់។

ឫសគល់	អ្វីដែលចន្លោះទទេតែងតែទាមទារ	ធាតុដើមដែលមានរូបរាងដូចគ្នា
apply	នាមបន្ទាប់ពីកម្មសិទ្ធិ; គុណនាមបន្ទាប់ពីទម្រង់មួយនៃ be	Applicants must complete a separate ______ for each position.
require	នាមបន្ទាប់ពី meet ឬ satisfy	All visitors must satisfy the safety ______ before entering the plant.
produce	នាមអរូបីជាប្រធាននៃ increase ឬ decline	______ at the new plant rose after the line was refitted.
finance	គុណនាមនៅមុខនាម	The board asked for a ______ summary of each department.
attend	នាមជាប្រធាននៃ is limited	______ at the workshop is limited to twenty participants.
confirm	នាមបន្ទាប់ពី written ឬ verbal	Please send a written ______ of your reservation within two days.

ជួរទីពីរគឺជាផ្នែកដែលគួរចម្លងចូលក្នុងសន្លឹកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ព្រោះវាជាទិសដៅនៃតម្រុយ ជាជាងចម្លើយ។ ចន្លោះទទេបន្ទាប់ពី a separate ចង់បាននាម; ចន្លោះទទេបន្ទាប់ពី a detailed ចង់បានគុណនាម; ចន្លោះទទេដែលជាប្រធាននៃកិរិយាសព្ទ ចង់បាននាមដែលអាចធ្វើកិរិយាសព្ទនោះបាន។ កំណត់តម្រូវការជាមុនសិន ហើយជម្រើសនឹងថយចុះមកត្រឹមមួយ។

## ការផ្គូផ្គងពាក្យដែលសម្រេចរវាងចម្លើយដែលអាចជ្រើសបានពីរ

មានសំណួរខ្លះមិនអាចដោះស្រាយបានដោយគ្រាន់តែមើលប្រភេទពាក្យ (part of speech) ប៉ុណ្ណោះទេ ព្រោះជម្រើសពីរមានទម្រង់ដែលត្រូវការដូចគ្នា។ The committee will ______ the proposal at 9 a.m. នៅតែត្រឹមត្រូវជាមួយទាំង discuss និង debate តាមលក្ខខណ្ឌវេយ្យាករណ៍។ អ្វីដែលបែងចែកពួកវាគឺពាក្យដែលចន្លោះត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយ — គឺការផ្គូផ្គងពាក្យ។

ចន្លោះ	ជម្រើសពីរដែលឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យវេយ្យាករណ៍	អ្វីដែលសម្រេចវា
apply ______ a vacancy	for / to	នាមដែលមកក្រោយធ្នាក់
______ a deadline	meet / take	គូកិរិយាសព្ទ–នាមថេរនៅក្នុងការសរសេរពាណិជ្ជកម្ម
take responsibility ______ the delay	for / of	ធ្នាក់ថេរដែលមកក្រោយនាម
______ a meeting	hold / do	កិរិយាសព្ទដែលភាសាអង់គ្លេសពាណិជ្ជកម្មផ្គូផ្គងជាមួយ meeting
place an ______	order / arrangement	នាមដែល place ពិតជាត្រូវភ្ជាប់ជាមួយ

ទម្លាប់ដែលនៅពីក្រោយតារាងគឺតូចតាច៖ នៅពេលអ្នកជួបនាមពាណិជ្ជកម្មថ្មី សូមសរសេរកិរិយាសព្ទមួយដែលភ្ជាប់ជាមួយវា និងធ្នាក់មួយដែលមកក្រោយវា នៅក្នុងប្រអប់តែមួយ។ deadline ក្លាយជា "meet a deadline", order ក្លាយជា "place an order", responsibility ក្លាយជា "responsibility for"។ សំណួរ Part 5 ត្រូវបានបង្កើតឡើងលើគូភ្ជាប់ទាំងនោះយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយសន្លឹកក្រដាសមួយនៃពួកវាអាចពិគ្រោះបានលឿនជាងវចនានុក្រម ព្រោះអ្នកបានសរសេរគូនោះជាគូ។

## វដ្តប្រចាំថ្ងៃម្ភៃនាទី

វដ្តនេះគឺថេរ; មានតែខ្លឹមសារប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរ។ អនុវត្តវានៅពេលដូចគ្នាជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយវានៅតែក្រោមម្ភៃនាទី។

1. ពីរនាទី៖ អានជួររបស់ថ្ងៃមុនឲ្យឮៗ ដោយយកដៃបិទជួរឈរគ្រួសារពាក្យ ហើយរំលឹកទម្រង់នីមួយៗពីឫស។
2. ប្រាំមួយនាទី៖ បន្ថែមឫសថ្មីមួយ។ ចម្លងជួរឈរទាំងបួនពីធាតុវចនានុក្រមដែលអ្នកទុកចិត្តរួចហើយ ដោយថ្នាក់ពាក្យមួយក្នុងមួយជួរឈរ ហើយទុកក្រឡាមួយទទេ ជាជាងប្រឌិតទម្រង់ដែលអ្នកមិនអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន។
3. ប្រាំមួយនាទី៖ យកសំណួរ Part 5 ចំនួនបីពីការធ្វើតេស្តគំរូផ្លូវការ ហើយដាក់ស្លាកចន្លោះប្រហោងក្នុងសំណួរនីមួយៗ — form, meaning ឬ collocation — មុនពេលអ្នកជ្រើសរើសចម្លើយ។
4. បួននាទី៖ សរសេរប្រយោគបីរបស់អ្នកផ្ទាល់ពីជួរថ្មី មួយក្នុងមួយជួរឈរ ក្នុងស្ថានភាពការងារដែលអ្នកពិតជាមាន។
5. ពីរនាទី៖ ផ្លាស់ឫសណាមួយដែលអ្នកបានខកខានពីរដងទៅក្នុងបញ្ជីទីពីរ ហើយបញ្ឈប់ការបន្ថែមជួរសម្រាប់ថ្ងៃនោះ។

ក្រោយប្រាំមួយថ្ងៃ ថ្ងៃទីប្រាំពីរគឺគ្រាន់តែជាការធ្វើតេស្តប៉ុណ្ណោះ៖ បិទជួរឈរគ្រួសារពាក្យនៃគ្រប់ជួរ ហើយសរសេរទម្រង់ទាំងបួនចេញពីឫស។ អ្វីៗដែលអ្នកមិនអាចផលិតបាន ត្រូវវិលត្រឡប់ចូលក្នុងវដ្តនៃសប្តាហ៍បន្ទាប់វិញ។ ឫសថ្មីមួយក្នុងមួយថ្ងៃគឺគ្រប់គ្រាន់ — ជួរប្រាំមួយគ្របដណ្តប់សំណួរ Part 5 ច្រើនជាងហុកសិបពាក្យដែលអានតាមលំដាប់អក្សរ ព្រោះសំណួរនោះសួររកទម្រង់ ហើយជួរមួយកើតឡើងពីទម្រង់។

## កន្លែងដែលសម្ភារៈផ្លូវការឥតគិតថ្លៃស្ថិតនៅ

ETS បោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅណែនាំអ្នកប្រឡង TOEIC Listening and Reading តេស្តគំរូពេញលេញលើក្រដាស និងមគ្គុទ្ទេសក៍ Can-Do ដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលអ្នកប្រឡងក្នុងក្រុមពិន្ទុនីមួយៗអាចធ្វើបានជាធម្មតា (ETS, ធនធាន និងមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ការធ្វើតេស្ត TOEIC Listening and Reading, បានចូលមើល 28 តុលា 2026)។ ទាំងនោះជាធាតុសំណួរដែលគួរដាក់ស្លាកក្នុងជំហានទីបីនៃរង្វិលជុំ ព្រោះវាអនុវត្តតាមរូបរាងធាតុសំណួរពិតប្រាកដ។

ដែនកំណត់ដោយស្មោះត្រង់ចំនួនពីរ។ តេស្តគំរូឥតគិតថ្លៃគឺជាតេស្តតែមួយ ដូច្នេះវាជាឯកសារយោងទម្រង់ និងជាប្រភពធាតុសំណួរសម្រាប់ដាក់ស្លាក មិនមែនជាឃ្លាំងធំល្មមសម្រាប់ហាត់វាក្យសព្ទពីវានោះទេ។ ហើយ ETS មិនបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ជីវាក្យសព្ទ TOEIC ផ្លូវការទេ៖ តួលេខប្រាំមួយរយពាក្យដែលគេស្គាល់ជាទូទៅមកពីសៀវភៅត្រៀមប្រឡងពាណិជ្ជកម្ម មិនមែនមកពីអ្នកបង្កើតតេស្តនោះទេ ដូច្នេះបញ្ជីដែលអ្នកបង្កើតតាមគ្រួសារពាក្យគឺមិនមានភាពផ្លូវការតិចជាងបញ្ជីដែលអ្នកទិញនោះទេ — វាគ្រាន់តែត្រូវបានរៀបចំជុំវិញសំណួរដែលតេស្តសួរ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញពិន្ទុអានត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច ឬចង់ពិនិត្យផ្នែកដែលអ្នកកំពុងត្រៀមប្រឆាំងនឹងពាក់កណ្តាលផ្សេងទៀតនៃតេស្ត សូមរក្សាលំដាប់នេះក្នុងគំនិត៖ ការហាត់វាក្យសព្ទ និងការអានជាមុន បន្ទាប់មកមាត្រដ្ឋានពិន្ទុ បន្ទាប់មកផ្នែកកំណត់ពេលពេញលេញ។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះស្តីពីមាត្រដ្ឋានពិន្ទុ TOEIC Listening and Reading ពន្យល់ពីរបៀបដែលពិន្ទុដើមក្លាយជារបាយការណ៍ពិន្ទុ 10–990 ហើយ ការណែនាំអំពីការហាត់ស្តាប់នេះ គ្របដណ្តប់ផ្នែកដែលអ្នកនឹងធ្វើមុន Part 5។

## សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើសំណួរ Part 5 ណាខ្លះដែលសាកល្បងទម្រង់ពាក្យជាជាងអត្ថន័យ?

ពួកដែលជម្រើសទាំងបួនរបស់វាមានឫសពាក្យរួមគ្នា។ តម្រុយស្ទើរតែតែងតែជាវេយ្យាករណ៍ ហើយស្ថិតនៅក្នុងចម្ងាយបួនពាក្យពីចន្លោះប្រហោង៖ ពាក្យនាំមុខនាម ឬពាក្យសំដែងកម្មសិទ្ធិនៅពីមុខចន្លោះប្រហោង មានន័យថាជានាម ទម្រង់មួយនៃ be នៅមុខចន្លោះប្រហោង ជាធម្មតាមានន័យថាជាគុណនាម ឬជាកិរិយាសព្ទគុណនាម ហើយចន្លោះប្រហោងរវាងប្រធាន និងកម្មបទរបស់វា មានន័យថាជាកិរិយាសព្ទ។ នៅពេលអ្នកសង្កេតឃើញលំនាំនោះ ឈប់បកប្រែ ហើយអានជួរនោះ។

តើខ្ញុំត្រូវការបញ្ជីពាក្យប្រាំមួយរយពាក្យ មុនពេលខ្ញុំអាចឆ្លើយ Part 5 បានឬទេ?

មិនទេ ហើយបញ្ជីរាបស្មើដែលវែងជាងអាចធ្វើឱ្យអ្នកថយល្បឿន។ ការសម្គាល់ក្នុង Part 5 កើតចេញពីថ្នាក់ពាក្យ និងការផ្គូផ្គងពាក្យ ដូច្នេះទម្រង់សែសិបឆ្លងកាត់ឫសពាក្យប្រាំមួយ — សន្លឹកដែលបានសង់ខាងលើ — គ្របដណ្តប់រូបរាងនៃធាតុជាច្រើនរួចហើយ។ ពង្រីកសន្លឹកតាមឫសពាក្យ នៅពេលអ្នកជួបពួកវាក្នុងការអនុវត្ត ហើយទុកឱ្យចំនួនសរុបថែខ្លួនវា។

តើខ្ញុំធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យបញ្ជីពាក្យ TOEIC តាមប្រធានបទក្លាយជាបញ្ជីរាបស្មើទីពីរ?

ប្រើប្រធានបទជាលិបិក្រម ហើយប្រើគ្រួសារពាក្យជាឯកតានៃការផ្ទុក។ សន្លឹកដែលរៀបចំតាមស្ថានភាពការងារ — ការជួលបុគ្គលិក ការប្រជុំ វិក្កយបត្រ ការធ្វើដំណើរ — ប្រាប់អ្នកថាតើត្រូវបើកជួរណាមួយក្នុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយមុនការប្រឡង ខណៈដែលជួរនោះផ្ទាល់រក្សាទម្រង់នានាឱ្យនៅជាមួយគ្នា។ ប្រសិនបើជួរប្រធានបទមួយគ្មានឫសពាក្យដែលអ្នកអាចបង្កើតជួរឈរទាំងបួនបានទេ នោះវាជាបញ្ជីអាន មិនមែនជាជួរសម្រាប់សិក្សាទេ។