របៀបបន្តសន្ទនាពេលឆ្លើយខ្លីៗ៖ ហាត់សន្ទនាអង់គ្លេស ឥតគិតថ្លៃឱ្យធម្មជាតិ
សំណួរល្អគឺត្រឹមតែពាក់កណ្តាលនៃការសន្ទនា។ រៀនបន្តដោយសំណួរបន្ថែម និង ហាត់សន្ទនាអង់គ្លេស ឥតគិតថ្លៃ ឱ្យកាន់តែរលូន។
នៅលើទំព័រនេះ
អ្នកសួរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកម្នាក់ទៀតឆ្លើយថា Yes ហើយការសន្ទនាក៏ឈប់។ អ្នកសួរសំណួរមួយទៀត ទទួលបាន Not really ហើយឥឡូវអ្នកទាំងពីរកំពុងមើលតុ។ គ្មានអ្វីឈ្លើយ និងគ្មានអ្វីពិបាកយល់ឡើយ។ ការសន្ទនានោះគ្រាន់តែអស់ឱកាសបន្ត។
ដំបូន្មានធម្មតាគឺសួរសំណួរឱ្យប្រសើរជាងនេះ ដែលនេះពិតតែពាក់កណ្តាល។ ចម្លើយខ្លីៗច្រើនកើតចេញពីទម្រង់សំណួរ មិនមែនពីទស្សនៈរបស់មនុស្សនោះចំពោះអ្នកទេ។ ដំណោះស្រាយគឺការសួរបន្តដែលប្រើអ្វីដែលទើបបាននិយាយ។
ហេតុអ្វីចម្លើយមួយពាក្យមិនមែនជាសេចក្តីវិនិច្ឆ័យ
សម្ភារៈបង្រៀនរបស់ British Council កំណត់សំណួរបើកថាជាសំណួរដែលមិនអាចឆ្លើយដោយគ្រាន់តែបាទ ឬចាស ឬទេ។ Cambridge Dictionary កំណត់សំណួរបិទថាជាសំណួរដែលអាចឆ្លើយដោយបាទ ឬចាស ឬទេ ឬដោយជ្រើសរើសពីចម្លើយថេរតូចមួយ។ Did you have a good weekend? គឺជាសំណួរបិទ។ What did you do at the weekend? គឺជាសំណួរបើក ហើយវាគ្មានពិដានត្រឹមមួយពាក្យទេ។
មូលហេតុធម្មតាបីប្រការពន្យល់ចម្លើយខ្លីៗភាគច្រើន ហើយមានតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលអំពីអ្នក។
- សំណួរជាប្រភេទបិទ ដូច្នេះមួយពាក្យគឺជាចម្លើយពេញលេញ។
- ប្រធានបទពិតប្រាកដ ប៉ុន្តែមនុស្សនោះគ្មានអ្វីត្រៀមទុកសម្រាប់និយាយ។
- មនុស្សនោះនឿយហត់ ឬរាយមាយ ដូច្នេះគ្រប់ចម្លើយត្រូវការការខិតខំ។
ការប្តូរប្រធានបទភ្លាមៗគឺជាសកម្មភាពខុស។ វាបង្ហាញថាចម្លើយនោះមិនសមនឹងនៅបន្តទេ ហើយវាបោះបង់សម្ភារៈតែមួយគត់របស់អ្នក។ សូមចុះជ្រៅមួយកម្រិតជាមុនសិន។
ចលនាសំណួរបន្តបីបែប៖ លម្អិត បទពិសោធន៍ និងមតិ
រាល់សំណួរបន្តនៅទីនេះស្ថិតក្នុងចលនាមួយក្នុងចំណោមបីបែប ដែលរៀបតាមកម្រិតផ្ទាល់ខ្លួន។ ចាប់ផ្តើមទាប ហើយឡើងខ្ពស់តែពេលចម្លើយផ្តល់អ្វីឱ្យអ្នកឡើង។
| ចលនា | អ្វីដែលវាសួរ | ឧទាហរណ៍បន្ទាប់ពី I just moved here for a new job |
|---|---|---|
| លម្អិត | ព័ត៌មានជាក់លាក់មួយពីចម្លើយ | Which part of the city did you end up in? |
| បទពិសោធន៍ | អ្វីដែលបានកើតឡើង តាមពាក្យរបស់មនុស្សនោះ | What has been the strangest part of settling in? |
| មតិ | ការវិនិច្ឆ័យដែលមនុស្សនោះនឹងការពារ | Do you think you will stay longer than a year? |
សំណួរលម្អិតមានសុវត្ថិភាពបំផុត ព្រោះវាបន្ថែមទម្ងន់សង្គមតិចតួច៖ Which part of the city did you end up in? អាចឆ្លើយដោយឈ្មោះផ្លូវមួយ។ សំណួរបទពិសោធន៍សុំរឿងតូចមួយ ដែលត្រូវការការខិតខំបន្តិច ប៉ុន្តែបង្កើតភាសាបានច្រើនជាង។ សំណួរមតិគឺទាក់ទាញបំផុត និងរំខានបំផុត ដូច្នេះសូមប្រើវាបន្ទាប់ពីមនុស្សនោះបាននិយាយអ្វីដែលមានអារម្មណ៍។
ពិនិត្យថាអ្នកបានឮចម្លើយជាមុនសិន។ ការនិយាយសំណួរដដែលឡើងវិញព្រោះអ្នកខកខានចម្លើយ ធ្វើឱ្យការសន្ទនាមានអារម្មណ៍ដូចម៉ាស៊ីន។
Sorry, I missed the last part. You said the team moved to a new floor?I did not catch the name. Was it the same person who called last week?
គ្រោងសំណួរបន្តដប់ប្រាំដែលបន្តពីចម្លើយចុងក្រោយ
គ្រោងសំណួរនីមួយៗយកអ្វីមួយពីចម្លើយមុន ដូច្នេះវាស្តីចម្លែកបើអ្នកប្រើវាដោយគ្មានបរិបទ។
សួររកលម្អិត៖
Which part of that took the longest?Who else was involved?Where did that happen?What time of day was it?What did you do next?
សួររកបទពិសោធន៍៖
What was the strangest part of it?How did that compare with what you expected?What would you do differently next time?Has anything like that happened before?What did you learn from it?
សួររកមតិ៖
Do you think that is common?Would you recommend it?What would have made it better?Is that fair, in your view?Do you think that will change?
ជ្រើសរើសបីដែលសមនឹងការនិយាយរបស់អ្នក ហើយប្រើវារហូតដល់វាលែងមានអារម្មណ៍ថាខ្ចីគេ។ ដែលនៅសល់គឺបម្រុងទុក។
ច្បាប់សំណួរពីរ៖ ចូលរួមមុនពេលសួរម្តងទៀត
សំណួរពីរជាប់គ្នាគឺជាការសន្ទនា។ បីគឺជាការសម្ភាសន៍។ បន្ទាប់ពីសំណួរពីរ សូមនិយាយអ្វីមួយរបស់អ្នកផ្ទាល់ មុនពេលសួរសំណួរទីបី។
- ការពិតដែលត្រូវគ្នា៖
I have never tried the wheel, only hand-building. - ប្រតិកម្ម៖
Two bowls in one evening is a good first class. - មតិស្រាលៗ៖
I think the wheel looks harder than it is.
ទាំងបីបំប្លែងការទាញយកព័ត៌មានទៅជាការចែករំលែក ហើយវាផ្តល់ឱ្យអ្នកម្នាក់ទៀតនូវអ្វីដែលងាយឆ្លើយតបជាងចន្លោះទទេ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្មានអ្វីចូលរួមលើប្រធានបទមួយ នោះជាព័ត៌មានមានប្រយោជន៍៖ សូមភ្ជាប់ប្រធានបទជាជាងជីកបន្ត។
ច្បាប់នេះក៏ការពារអ្នករៀនដែលមានសំណួរត្រៀមទុកដែរ។ សំណួរល្អប្រាំសួរតាមលំដាប់ស្តាប់ទៅដូចការស្ទង់មតិ ទោះបីសំណួរនីមួយៗជាសំណួរបើកក៏ដោយ។ សំណួរពីរ បូកនឹងប្រយោគមួយរបស់អ្នក ស្តាប់ទៅដូចមនុស្សម្នាក់។
សន្ទនាដប់បន្ទាត់ដែលវេនទីពីរនីមួយៗខ្លី
នេះជារូបមន្តក្នុងសកម្មភាព។ Maya សួរ Tom ឆ្លើយឱ្យខ្លីបំផុត ហើយការសង្គ្រោះនីមួយៗនៅតែលើប្រធានបទដដែល។
| អ្នកនិយាយ | បន្ទាត់ | ចលនាសង្គ្រោះ |
|---|---|---|
| Maya | Did you make it to the pottery class? | សំណួរបើក |
| Tom | Yes. | ចម្លើយខ្លី |
| Maya | Was it the wheel class or the hand-building one? | លម្អិត |
| Tom | The wheel one. | ចម្លើយខ្លី |
| Maya | What went wrong first? | បទពិសោធន៍ |
| Tom | I ruined two bowls. | ចម្លើយខ្លី |
| Maya | Two in one evening is efficient. Did you keep them? | មតិ បន្ទាប់ពីប្រតិកម្ម |
| Tom | No, they went back in the bin. | ចម្លើយខ្លី |
| Maya | Would you go again, knowing that? | មតិ |
| Tom | Probably. It was calming, actually. | បើកចិត្ត |
គ្មានអ្វីនៅទីនេះឆ្លាតវៃទេ ហើយនោះជាចំណុចសំខាន់។ Maya មិនប្តូរប្រធានបទ មិនសួរសំណួរពីរដោយមិនបន្ថែមបន្ទាត់របស់ខ្លួន និងមិនចាត់ទុក Yes ជាការបដិសេធ។ នៅជួរចុងក្រោយ Tom បានស្ម័គ្រចិត្តបង្ហាញអារម្មណ៍មួយ។
ការប្តូរប្រធានបទដោយមិនឱ្យកក្រើក
ពេលខ្លះប្រធានបទបញ្ចប់ហើយ។ ផ្លូវចេញគឺជាស្ពានដែលមានចុងពីរ៖ ឆ្លើយតបនឹងចម្លើយចុងក្រោយ បន្ទាប់មកដាក់ឈ្មោះប្រធានបទថ្មី។
That reminds me of something I meant to ask you.Speaking of the class, do you know if they run a weekend session?Can I ask you something completely different?
ប្រតិកម្មអាចខ្លីដូច Two ruined bowls is a good story. ស្ពាននោះបន្ទាប់មកនាំអ្នកម្នាក់ទៀតទៅជាមួយអ្នក ជាជាងទុកគេនៅខាងក្រោយ។ បន្ទាត់ទីបីមានប្រយោជន៍ពេលប្រធានបទថ្មីជាផ្ទាល់ខ្លួន។
កុំប្រើការសុំទោសជាស្ពាន៖ Sorry, this is unrelated, but ប្រាប់អ្នកម្នាក់ទៀតថាការសន្ទនាបានបរាជ័យហើយ។
ការអានសញ្ញាចេញ និងបញ្ចប់ឱ្យបានល្អ
មិនមែនគ្រប់ចម្លើយខ្លីជាការអញ្ជើញឱ្យជីកបន្តទេ។ សញ្ញាបួនជាធម្មតាមានន័យថាការសន្ទនាកំពុងបិទ។
- ចម្លើយនៅតែខ្លី ហើយអ្នកម្នាក់ទៀតឈប់សួរអ្នកអ្វីទាំងអស់។
- រាល់ចម្លើយក្លាយជា
Yeahស្មើៗ ទោះសំណួរជាអ្វីក៏ដោយ។ - រាងកាយបែរចេញ ទូរស័ព្ទត្រូវបានដកចេញ ឬភ្នែកមើលទៅទ្វារ។
- មាននរណាម្នាក់ចាប់ផ្តើមសង្ខេប៖
Anyway, it was good to see you.
ពេលអ្នកឃើញសញ្ញាទាំងនេះពីរ សូមឈប់សួរបន្ត។
I will let you get back to it.It was good to see you. Let's pick this up another time.
ការបញ្ចប់មុនពេលមិនមែនជាការបរាជ័យទេ ហើយការចាត់ទុកវាជាការបរាជ័យបង្កើតសំណួរបន្ថែមដែលអាក្រក់។ ការសន្ទនាដែលបញ្ចប់ពេលមនុស្សទាំងពីរនៅមានអ្វីនិយាយ ងាយនឹងចាប់ផ្តើមឡើងវិញជាងការទុកវាឱ្យបើកយូរពីរនាទី។
ការហាត់ដប់នាទីសម្រាប់ ហាត់សន្ទនាអង់គ្លេស ឥតគិតថ្លៃ ដោយគ្មានដៃគូ
អ្នកត្រូវការវេនខ្លីៗដប់ និងអ្វីមួយដែលអាចរាប់បាន។
- សរសេរ ឬរកសន្ទនាដប់បន្ទាត់ដែលវេនទីពីរនីមួយៗជាចម្លើយខ្លី។
- សម្គាល់ចម្លើយខ្លីនីមួយៗ ហើយសរសេរសំណួរបន្តបីសម្រាប់វា៖ មួយលម្អិត មួយបទពិសោធន៍ មួយមតិ។
- អានបន្ទាត់របស់អ្នកឱ្យឮ ដោយផ្អាកបីវិនាទីបន្ទាប់ពីចម្លើយខ្លីនីមួយៗ។
- ថតជុំទីពីរ។ រាប់សំណួរបន្តដែលអ្នកបានបង្កើត មិនមែនអ្វីដែលអ្នកបានគ្រោងទុក។
- ធ្វើវាម្តងទៀត ដោយគោលដៅសំណួរបន្តស្អាតបី និងការប្តូរប្រធានបទមួយដោយប្រើស្ពាន។
ការរាប់គឺជាអ្វីដែលផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។ អ្នករៀនភាគច្រើនជឿថាពួកគេសួរបន្តច្រើនជាងអ្វីដែលពួកគេធ្វើពិត។ បីគឺទាបល្មមដើម្បីសម្រេចបានក្នុងដប់នាទី និងខ្ពស់ល្មមឱ្យខុសពីបញ្ជីសំណួរ។
ប្រសិនបើគ្មានដៃគូ ការអនុវត្តសន្ទនាជាមួយ AI របស់ HiBay ផ្តល់ចម្លើយឱ្យអ្នកហាត់បន្ត ហើយការធ្វើតេស្តសាកល្បង IELTS និង TOEIC ត្រូវបានដាក់ពិន្ទុតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យម្តងមួយៗ។ ប្រើការថតសំឡេង មិនមែនពិន្ទុ ជាភស្តុតាងថាការសួរបន្តបានកើតឡើង។
សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
ចុះបើអ្នកម្នាក់ទៀតឆ្លើយខ្លីៗជាប់ៗ?
រក្សាច្បាប់សំណួរពីរ ហើយផ្លាស់ប្តូរប្រភេទសំណួរ ជាជាងប្តូរប្រធានបទ។ បើសំណួរលម្អិតបង្កើតបានតែមួយពាក្យ សូមប្តូរទៅបទពិសោធន៍ ដែលសុំរឿងតូចមួយ ហើយពិបាកឆ្លើយដោយស្លាកមួយ។ បើវាក៏បរាជ័យ សូមសួរមតិ ហើយទទួលយកប្រយោគតែមួយ។
បន្ទាប់មកចូលរួមមុនពេលសួរសំណួរបន្ទាប់៖ មនុស្សដែលមិនបានឮអ្វីអំពីអ្នក គ្មានហេតុផលខិតខំជាងអ្នកទេ។
ចម្លើយខ្លីអំពីប្រធានបទដែលនរណាម្នាក់គ្មានផលប្រយោជន៍ មិនមែនជាសញ្ញាអំពីអ្នកទេ។
តើសំណួរបន្តប៉ុន្មានគឺច្រើនពេក?
សំណួរបន្តបីលើចម្លើយមួយ ជាធម្មតាជាដែនកំណត់។ បន្ទាប់ពីទីបី មនុស្សនោះបានផ្តល់សម្ភារៈឱ្យអ្នក ឬប្រាប់អ្នកដោយសុភាពថាគ្មានទៀតទេ។
រាប់សំណួរតាមប្រធានបទ ជាជាងតាមការសន្ទនា។ សំណួរពីរ និងការចូលរួមមួយពីអ្នក គឺល្អ ទោះបីចម្លើយទាំងពីរខ្លីក៏ដោយ។ សំណួរប្រាំដោយគ្មានការចូលរួម គឺមានបញ្ហា ទោះបីចម្លើយវែងក៏ដោយ។
មើលប្រវែងដែរ។ បើសំណួរបន្តរបស់អ្នកកាន់តែវែង ហើយចម្លើយកាន់តែខ្លី សូមឈប់សួរ ហើយនិយាយអ្វីមួយអំពីខ្លួនអ្នក។