តេស្តសាកល្បង ielts speaking៖ ថតសំឡេង ពិនិត្យ និងហាត់គ្រប់ផ្នែកទាំងបី

តេស្តសាកល្បង ielts speaking អាចជាការសាកហាត់ការសន្ទនាទាំងមូល រួចពិនិត្យឱ្យលម្អិតថាមានអ្វីកើតឡើង។ មុនចាប់ផ្តើម សូមសម្រេចថាអ្នកកំពុងហាត់លំដាប់នៃការប្រឡង ឬផ្តោតលើការលំបាកជាក់លាក់ណាមួយ។

មគ្គុទ្ទេសក៍នេះប្រើសំណួរហាត់ និងកំណត់ចំណាំសម្រាប់ពិនិត្យដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អត្ថបទនេះ ហើយមិនបានវាយតម្លៃពិន្ទុ។ វាមិនមែនជាសំណួរផ្លូវការ សំណួរដែលអ្នកប្រឡងចងចាំមកវិញ ឬការព្យាករណ៍សំណួរទេ។ ប្រើសម្ភារៈគំរូផ្លូវការដើម្បីពិនិត្យទម្រង់ប្រឡង។

ផ្ទៀងផ្ទាត់ផ្នែកទាំងបីមុនថតសំឡេង

ទម្រង់ផ្លូវការនៃការប្រឡងនិយាយ IELTS រៀបរាប់អំពីការសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកវាយតម្លៃការប្រឡង ដែលត្រូវបានថតសំឡេង និងមានរយៈពេល 11–14 នាទី។ ផ្នែកទី 1 មានរយៈពេល 4–5 នាទី ផ្នែកទី 2 មានរយៈពេល 3–4 នាទី រួមទាំងពេលត្រៀម ហើយផ្នែកទី 3 មានរយៈពេល 4–5 នាទី។ ពេលសរុបទាំងនេះរាប់បញ្ចូលការឆ្លើយឆ្លង និងការណែនាំ។ វាមិនមែនជាការតម្រូវឱ្យអ្នកនិយាយជាប់រហូតដោយមិនឈប់ទេ។

ការសាកហាត់ផ្លាស់ពីសំណួរអំពីប្រធានបទដែលស្គាល់ ទៅការនិយាយម្នាក់ឯងរយៈពេលវែង រួចទៅការពិភាក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ និងទូលំទូលាយជាងមុន។ ផ្នែកទី 2 មានពេល 1 នាទីសម្រាប់កត់ចំណាំ និងពេលនិយាយរហូតដល់ 2 នាទី។ ឯកភាពជាមួយដៃគូអំពីការប្តូរពីផ្នែកមួយទៅផ្នែកមួយ ជាជាងហាត់តែសំណួរខ្លីៗដែលមិនទាក់ទងគ្នា។

ត្រៀមសំណុំសម្ភារៈដែលអ្នកអាចប្រើដោយមានទំនួលខុសត្រូវ

ស្វែងរកសំណុំសម្ភារៈដែលសមស្របតាមធនធានសំណួរគំរូ IELTS ផ្លូវការ អានការណែនាំរបស់វា ហើយពិនិត្យថាអ្នកមានសម្ភារៈសម្រាប់គ្រប់ផ្នែកទាំងបី។ សាកមីក្រូហ្វូនដោយថតសំឡេងខ្លីមួយមុនចាប់ផ្តើម។ ដៃគូអាចចាត់ចែងការផ្តល់សំណួរ និងការប្តូរផ្នែក។ ប្រសិនបើហាត់ម្នាក់ឯង សូមរៀបចំសម្ភារៈឱ្យអាចធ្វើតាមលំដាប់ ដោយមិនចាំបាច់រវល់ស្វែងរកតាមទំព័រ។

ដើម្បីប្រៀបធៀបប្រភេទសំណួរ សំណួរហាត់អំពីប្រធានបទដែលស្គាល់ ដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់អត្ថបទនេះគឺ What do you enjoy learning in your free time? សំណួរពិភាក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ និងបង្កើតឡើងសម្រាប់អត្ថបទនេះគឺ What can make it difficult for adults to learn a new skill? សំណួរទីពីរតម្រូវឱ្យពិភាក្សាលើសពីទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ទាំងនេះមិនជំនួសកាតភារកិច្ចនិយាយវែងពេញលេញ ឬសំណុំសម្ភារៈគំរូផ្លូវការទេ។

សាកហាត់មួយលើកដោយមិនកែចម្លើយពេលកំពុងធ្វើ

ប្រសិនបើគោលបំណងរបស់អ្នកគឺសាកហាត់ពេញលេញ សូមថតសំឡេងតាមលំដាប់ជាមុនសិន មុននឹងពិនិត្យប្រយោគនីមួយៗ។ អនុវត្តតាមការណែនាំអំពីពេលត្រៀម និងពេលនិយាយក្នុងសម្ភារៈដែលបានជ្រើស។ ទុកឱ្យដៃគូបន្តការពិភាក្សាទៅមុខ ជាជាងសុំឱ្យគេបញ្ឈប់រាល់ពេលអ្នកនិយាយខុស។ សំឡេងដែលថតគួរបង្ហាញការសាកល្បងដែលអ្នកបានធ្វើ រួមទាំងភាពស្ទាក់ស្ទើរ ឬចម្លើយដែលអ្នកចង់កែប្រែនៅពេលក្រោយ។

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវឈប់ដើម្បីយល់សំណួរ ឬរៀនពាក្យមួយ អ្នកអាចប្តូរទៅជាលំហាត់រៀនដែលផ្តោតលើចំណុចនោះ។ កត់ត្រាថាអ្នកបានឈប់នៅត្រង់ណា ជាជាងចាត់ទុកលទ្ធផលដែលបានកែរួចថាជាតេស្តសាកល្បងដែលធ្វើជាប់រហូត។ ការថតសំឡេងម្នាក់ឯងអាចបង្ហាញអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ប៉ុន្តែមិនអាចត្រាប់តាមរាល់ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកវាយតម្លៃការប្រឡងពិតក្នុងការសម្ភាសន៍បានទេ។

ស្តាប់ដោយដាក់សំណួរនៅក្បែរ

ការណែនាំផ្លូវការអំពីការវាយតម្លៃការនិយាយ កំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាភាពស្ទាត់ក្នុងការនិយាយ និងការតភ្ជាប់គំនិត សមត្ថភាពប្រើវាក្យសព្ទ ភាពចម្រុះ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃវេយ្យាករណ៍ ព្រមទាំងការបញ្ចេញសំឡេង។ ប្រើប្រភេទទាំងនេះដើម្បីរៀបចំអ្វីដែលអ្នកបានសង្កេតឃើញ។ ស្តាប់ថាតើចម្លើយឆ្លើយតបនឹងសំណួរ និងថាតើអ្នកស្តាប់អាចតាមយល់គំនិតរបស់អ្នកបានឬទេ។ ចំនួនដងដែលឈប់ផ្អាក ឬចំនួនពាក្យគឺជាអ្វីដែលសង្កេតបាន មិនមែនជារូបមន្តបម្លែងទៅជាពិន្ទុ band ទេ។

កំណត់ចំណាំប្រឌិតសម្រាប់ពិនិត្យមួយអាចជា I answered the topic, but my reason was unclear. រកផ្នែកនៃសំឡេងដែលគាំទ្រកំណត់ចំណាំនោះ ហើយកំណត់ថាអ្នកចង់ពន្យល់អ្វី។ ប្រសិនបើមតិមិនច្បាស់ សូមសួរអ្នកផ្តល់មតិថាវាសំដៅលើផ្នែកណានៃសំឡេងដែលបានថត។ រក្សាសំឡេងដើមជាមួយចម្លើយដែលបានសរសេរកែឡើងវិញ។

ផ្ទៀងផ្ទាត់អត្ថបទចម្លងសំឡេងនឹងសំឡេងដែលបានថត

អត្ថបទចម្លងសំឡេងអាចជួយអ្នករកពាក្យពេចន៍ ប៉ុន្តែសូមស្តាប់ជាមុន មុននឹងចាត់ទុកវាថាជាកំណត់ត្រាដែលត្រឹមត្រូវតាមសំឡេងទាំងស្រុង។ ប្រសិនបើអត្ថបទបាត់ពាក្យ ឬមានឃ្លាដែលអ្នកមិនរំពឹង សូមចាក់សំឡេងផ្នែកនោះឡើងវិញ។ កំហុសក្នុងការសម្គាល់សំឡេងអាចកើតឡើង។ ការមិនត្រូវគ្នារបស់អត្ថបទចម្លងសំឡេងតែមួយមុខមិនអាចបញ្ជាក់ថាមានបញ្ហាបញ្ចេញសំឡេងទេ។ អត្ថបទចម្លងសំឡេងដែលមើលទៅត្រឹមត្រូវក៏មិនអាចបង្ហាញគ្រប់យ៉ាងអំពីរបៀបដែលចម្លើយស្តាប់ទៅបានដែរ។

បែងចែកអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយពិតប្រាកដចេញពីសំណើសរសេរកែឡើងវិញ។ មុនសាកនិយាយឮៗ សូមពិនិត្យថាការកែតម្រូវរក្សាន័យ កាលនៃកិរិយាសព្ទ និងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចពន្យល់ថាហេតុអ្វីការកែប្រែនោះសមស្រប សូមស្វែងយល់បន្ថែម ឬសួរគ្រូ។ កត់សំណួរអំពីមតិកែលម្អឱ្យច្បាស់ ជាជាងចាត់ទុករាល់ការណែនាំស្វ័យប្រវត្តិថាជាបញ្ជាដែលអ្នកត្រូវធ្វើតាម។

ជ្រើសលំហាត់បន្ទាប់ដែលផ្តោតលើចំណុចជាក់លាក់

ជ្រើសការលំបាកមួយដែលអ្នកអាចពិពណ៌នាបាន ហើយហាត់ចំណុចនោះដាច់ដោយឡែកពីការសាកហាត់ពេញលេញ។ អ្នកអាចហាត់ភ្ជាប់មូលហេតុទៅនឹងឧទាហរណ៍ ឬកែប្រយោគឱ្យងាយយល់ជាងមុន។ ប្រសិនបើចង់សិក្សាចម្លើយខ្លីៗអំពីខ្លួនឯងឱ្យលម្អិត សូមមើលមគ្គុទ្ទេសក៍ហាត់ផ្នែកទី 1 របស់យើង។ ត្រឡប់ទៅហាត់តាមលំដាប់ទាំងមូលវិញ ពេលអ្នកចង់សង្កេតមើលរបៀបដែលផ្នែកទាំងនោះតភ្ជាប់គ្នា។

ហាត់សំណួរដែលស្គាល់ឡើងវិញ ដើម្បីពិនិត្យការកែប្រែ រួចសាកសំណុំសម្ភារៈផ្សេងដើម្បីមើលរបៀបដែលអ្នកសម្របខ្លួន។ បញ្ជាក់ថាអ្នកកំពុងប្រៀបធៀបអ្វី ហើយរក្សាព័ត៌មានអំពីលក្ខខណ្ឌហាត់ក្នុងកំណត់ចំណាំ។ នៅទីនេះមិនមានកាលវិភាគដែលធានាលទ្ធផល ឬចំនួនតេស្តសាកល្បងដែលត្រូវធ្វើក្នុងមួយសប្ដាហ៍ទេ។ ជ្រើសលំហាត់បន្ទាប់តាមសំឡេងដែលអ្នកបានថត ជាជាងតាមពិន្ទុប៉ាន់ស្មានដែលមើលទៅខ្ពស់ជាង។

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើខ្ញុំគួរត្រៀមអ្វីមុនថតសំឡេងតេស្តសាកល្បង IELTS Speaking ពេញលេញ?

ត្រៀមការណែនាំ និងសម្ភារៈសមស្របសម្រាប់ផ្នែកទាំងបី វិធីគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងឧបករណ៍ថតសំឡេងដែលអ្នកបានសាករួច។ កំណត់ថាអ្នកណានឹងផ្តល់សំណួរ និងប្តូរពីផ្នែកមួយទៅផ្នែកមួយ។ ប្រសិនបើហាត់ម្នាក់ឯង សូមរៀបចំសម្ភារៈជាមុន ហើយទទួលស្គាល់ថាលំហាត់ម្នាក់ឯងមិនអាចត្រាប់តាមការឆ្លើយឆ្លងផ្ទាល់ជាមួយអ្នកវាយតម្លៃការប្រឡងបានទេ។

តើខ្ញុំគួរផ្អាកតេស្តសាកល្បង IELTS ដើម្បីរកមើលពាក្យឬទេ?

សម្រេចជាមុនថាអ្នកកំពុងហាត់អ្វី។ សម្រាប់ការសាកហាត់ជាប់រហូត សូមទុកការរកមើលពាក្យសម្រាប់ពេលពិនិត្យឡើងវិញ។ ប្រសិនបើត្រូវការជំនួយដើម្បីយល់សំណួរ សូមឈប់ ហើយប្តូរវាទៅជាលំហាត់រៀន បន្ទាប់មកកត់ការផ្លាស់ប្តូរនេះក្នុងកំណត់ចំណាំ។ សកម្មភាពទាំងពីរអាចមានប្រយោជន៍។ ពេលប្រៀបធៀបសំឡេងដែលថត សូមពិពណ៌នាលក្ខខណ្ឌឱ្យត្រឹមត្រូវ ជាជាងលាក់ថាអ្នកបានទទួលជំនួយបន្ថែម។

តើខ្ញុំពិនិត្យតេស្តសាកល្បង IELTS ដោយមិនប្រឌិតពិន្ទុ band ដោយរបៀបណា?

ពិពណ៌នាអ្វីដែលអ្នកឮ ហើយភ្ជាប់ការសង្កេតនីមួយៗទៅនឹងផ្នែកជាក់លាក់ក្នុងសំឡេងដែលបានថត។ ពិនិត្យសំណួរ ន័យរបស់ចម្លើយ និងប្រភេទលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្លូវការ។ សុំឱ្យគ្រូពន្យល់មតិកែលម្អដែលមិនច្បាស់។ កុំបម្លែងចំនួនដងដែលឈប់ផ្អាក អត្ថបទចម្លងសំឡេង ឬការប៉ាន់ស្មានស្វ័យប្រវត្តិ ទៅជាពិន្ទុដែលអ្នកអះអាងថា IELTS បានផ្តល់ឱ្យ។

ប្រសិនបើអត្ថបទបម្លែងពីសំឡេងទៅជាអក្សរមិនត្រូវនឹងសំឡេងដែលខ្ញុំថត តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច?

ចាក់សំឡេងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធឡើងវិញ មុនសម្រេចថាអត្ថបទនោះត្រឹមត្រូវ។ ពិនិត្យថាតើវាបានលុប ជំនួស ឬបន្ថែមពាក្យ ហើយរក្សាសំឡេងជាកំណត់ត្រានៃការសាកល្បង។ ប្រសិនបើសំឡេងផ្ទាល់មិនច្បាស់ សូមស្វែងយល់ចំណុចនោះដាច់ដោយឡែក។ ការមិនត្រូវគ្នានៃការសម្គាល់សំឡេងតែមួយមុខមិនអាចកំណត់មូលហេតុ ឬបញ្ជាក់ការវិនិច្ឆ័យផ្លូវការអំពីការបញ្ចេញសំឡេងបានទេ។

តើខ្ញុំអាចធ្វើតេស្តសាកល្បងម្តងទៀត បន្ទាប់ពីបានមើលសំណួររួចឬទេ?

អាចធ្វើបាន ដោយចាត់ទុកវាជាជម្រើសហាត់។ សំណុំសំណួរដែលស្គាល់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិនិត្យការពន្យល់ ឬការកែតម្រូវឡើងវិញ ប៉ុន្តែការត្រៀមអាចប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផល។ ប្រើសំណុំសម្ភារៈសមស្របផ្សេងទៀត ពេលអ្នកចង់សង្កេតរបៀបឆ្លើយតបនឹងសំណួរផ្សេង។ សម្គាល់ការសាកល្បងដែលអ្នកស្គាល់សំណួររួច និងដែលមិនស្គាល់ ដើម្បីកុំឱ្យចម្លើយដែលរលូនជាងមុនក្រោយហាត់ឡើងវិញ ត្រូវបានច្រឡំថាជាភស្តុតាងនៃការរីកចម្រើនទូទៅ។

សេចក្តីពិពណ៌នាកម្មវិធី Hibay ដែលផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ រៀបរាប់អំពីការហាត់និយាយ IELTS និងមតិកែលម្អ។ ពិនិត្យរបៀបហាត់ដែលមាន ហើយផ្ទៀងផ្ទាត់ការណែនាំរបស់វានឹងសំឡេងដែលអ្នកបានថត។ ប្រើធនធានផ្លូវការសម្រាប់ទម្រង់ប្រឡង ហើយបែងចែកការប៉ាន់ស្មានពេលហាត់ចេញពីលទ្ធផល IELTS ផ្លូវការ។