छूटे उत्तर से वापसी: ielts listening mock test with answers के लिए तीन-सेकंड नियम

प्रश्न 24 बीत चुका है। आपने एक संख्या सुनी और निश्चित नहीं कर पाए कि वह जमा-राशि की थी या कोच किराए की, और जब तक आपने फ़ैसला किया, बातचीत सहमति-फ़ॉर्म की अंतिम तिथि तक पहुँच गई थी। अब आपकी दो समस्याएँ हैं: खोया हुआ अंक, और अगला अंक।

दूसरी समस्या महँगी भूल है, और कोई इसका अभ्यास नहीं करता, क्योंकि यह तब होती है जब आप सुन नहीं रहे होते। आगे एक आइटम छोड़ने का नियम, वापस लौटने का तरीका और ऐसा अभ्यास दिया गया है जो रिकवरी को स्वाभाविक बना देता है।

एक छूटा उत्तर तीन अंक क्यों लेता है

तीन अंक नुकसान का सामान्य ढाँचा है, कोई तय कीमत नहीं; केवल पहला हिस्सा टाला नहीं जा सकता।

पहला नुकसान वह आइटम है: आप सही जगह पर थे, उत्तर शुरू होते सुना, और उसे पकड़ नहीं पाए। दूसरा वह वाक्य है जिसे आप उसके पीछे लौटकर खर्च करते हैं। पिछले आठ सेकंड दोबारा चलाना सुनने जैसा लगता है, पर वह आपके दिमाग में चलता रहता है जबकि लाइव ऑडियो आगे बढ़ता रहता है, और प्रारूप स्पष्ट कहता है कि प्रश्न रिकॉर्डिंग में जानकारी के क्रम में आते हैं, इसलिए प्रश्न 24 को कोई वापस नहीं लाता। तीसरा नुकसान घबराहट है: दो आइटम पीछे रह जाने पर आप एक साथ तीन स्टेम पढ़ते हैं और भाग को एक प्रश्न बेमेल होकर पूरा करते हैं।

आप क्या करते हैं	कौन-सा अंक जाता है	क्या वह वापस आता है
उत्तर सुनकर भी उसे पकड़ न पाएँ	प्रश्न 24	केवल अंत में अनुमान से
पिछला वाक्य दोबारा चलाएँ	प्रश्न 25	कभी नहीं, ऑडियो आगे बढ़ चुका है
पीछे रहते हुए अनुमान लगाएँ	प्रश्न 25 और 26	कभी नहीं, वे बॉक्स खाली ही रहते हैं

तीन-सेकंड का नियम: लिखें, देखें, प्रतीक्षा करें

तीन सेकंड मनमाना नहीं है: उत्तरों के बीच का अंतर आम तौर पर एक वाक्य, कभी-कभी दो होता है, इसलिए यह बजट उस वाक्य की लंबाई जितना है जिसे आपने अभी उपयोग नहीं किया।

1. शब्द नहीं, एक प्लेसहोल्डर लिखें: कागज़ पर खाली जगह में ?, स्क्रीन पर बॉक्स में एक ? टाइप करें।
2. अगले स्टेम को देखें, उस आखिरी चीज़ को नहीं जो आपने सुनी। यदि प्रश्न 25 में deadline for consent forms लिखा है, तो अब वही वाक्यांश आपकी सुनने की एकमात्र चीज़ है।
3. उस मार्कर की प्रतीक्षा करें जो अगला आइटम शुरू करता है, और उस उत्तर को ऐसे लें जैसे भाग अभी शुरू हुआ हो।

क्रम गति से अधिक मायने रखता है: पीछे की ओर पढ़ते हुए प्लेसहोल्डर लिखना केवल पहला चरण है, और उसके बिना आगे देखना आपको अनुमान में छोड़ देता है कि कौन-से बॉक्स खाली हैं।

रिकॉर्डिंग आपको कहाँ वापस आने देती है

रिकवरी के लिए एक उतरने की जगह चाहिए, और वह आपके कागज़ पर छपी होती है: क्योंकि उत्तर प्रश्नों के क्रम में आते हैं, अगला अनुत्तरित स्टेम बताता है कि अगला उत्तर किस बारे में है, इससे पहले कि आप एक शब्द सुनें। प्रश्न संख्या की प्रतीक्षा न करें; रिकॉर्डिंग आपका कागज़ ज़ोर से नहीं पढ़ती।

आप क्या सुनते हैं	क्या संकेत मिलता है	क्या करें
Right, the second thing is...	नया आइटम शुरू होता है	जब यह कहा जाए तब अगला स्टेम पढ़ें
Now, about the...	भाग के भीतर विषय बदलता है	अगली संज्ञा को अपना विषय मानें
नई आवाज़	बातचीत में बारी बदलती है	नए वक्ता से उत्तर की अपेक्षा करें
Sorry, no, I meant...	सुधार है, नया आइटम नहीं	रुके रहें, उत्तर अब भी इसी प्रश्न का है
So, just to confirm...	पुष्टि के लिए पुनरावृत्ति	रुके रहें, उत्तर दूसरी बार सुन रहे हैं

मार्कर ऐसे शब्द नहीं हैं जिन्हें ढूँढना हो: Right और so हर जगह आते हैं। भरोसेमंद संकेत आपके पढ़े हुए स्टेम के ठीक बाद विषय का बदलना है, इसीलिए दूसरा चरण तीसरे से पहले आता है।

एक अभ्यास मिनट: प्रश्न 24 बीत जाता है

नीचे दिया गया संवाद इस लेख के लिए लिखा गया है, इसलिए कोई वास्तविक परीक्षण सामग्री दोहराई नहीं गई है। प्रश्न 24 प्रति छात्र जमा-राशि पूछता है; प्रश्न 25 सहमति-फ़ॉर्म की अंतिम तिथि पूछता है।

TUTOR: The deposit is forty pounds a head, which covers the coach and the entrance fee.

STUDENT: And when do the consent forms have to be back?

TUTOR: The fourteenth of March. That is the deadline for the forms.

नियम लागू करने वाला उम्मीदवार forty pounds a head सुनता है, उसे पकड़ नहीं पाता, ? लिखता है, और प्रश्न 25 पढ़ रहा होता है जबकि ट्यूटर अभी भी जमा-राशि पर है। छात्र का प्रश्न विषय को लगभग शब्दशः नाम देता है, इसलिए the fourteenth of March पहले से प्रतीक्षा कर रही खाली जगह में आ जाता है। प्रश्न 24 के पीछे भागने वाला उम्मीदवार इसे पृष्ठभूमि शोर की तरह सुनता है और दूसरा अंक भी खो देता है।

ध्यान दें कि काम किसने किया: वापस प्रवेश छात्र से आया, उत्तर देने वाले वक्ता से नहीं, और बातचीत में वह व्यक्ति अक्सर बताता है कि आगे क्या आएगा। यहाँ शब्दावली स्टेम से मेल खाती थी; व्याख्यान में विचार पर ध्यान से सुनें।

देर से अनुमान लगाएँ, अभी नहीं: प्लेसहोल्डर में क्या जाए

प्लेसहोल्डर का एक ही काम है: आपके भविष्य के स्वयं को बताना कि बॉक्स जानबूझकर खाली है। यह अनुमान नहीं है।

• कागज़ पर खाली जगह में ? लिखें और हाशिये में प्रश्न संख्या को घेरें।
• स्क्रीन पर एक ? टाइप करें ताकि पंक्ति दोबारा ढूँढना आसान हो।
• आधा सुना शब्द कभी न लिखें: गलत शब्द निर्णय जैसा दिखता है, और आप उस पर दोबारा नहीं जाएँगे।

फिर उसे छोड़ दें। रिकॉर्डिंग खत्म होती है और आपको ऑडियो के बाहर जाँच का छोटा समय मिलता है: कंप्यूटर डिलीवरी पर दो मिनट, कागज़ पर दस मिनट, जहाँ यह अब भी दिया जाता है। तभी आप अनुमान लगाएँ, जब स्टेम, निर्देश और खाली जगह का व्याकरण आपके सामने हो।

वहाँ अनुमान लगाना मुफ़्त है: हर सही उत्तर एक अंक का होता है, और IDP के मार्गदर्शन में कहा गया है कि नकारात्मक अंकन नहीं है, इसलिए अनुमान का लाभ है और कोई नुकसान नहीं, जबकि खाली जगह अंक नहीं दे सकती। फिर भी अनुमान को खाली जगह में फ़िट होना चाहिए, क्योंकि विचार सही होने पर भी वर्तनी और व्याकरण की गलतियाँ अंक घटाती हैं।

the ______ के बाद की खाली जगह में एकवचन संज्ञा आती है, by ______ में समय या तरीका, ______ students में संख्या, two ______ में बहुवचन।

जब निर्देश कहता है NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER, तो तीन शब्दों वाला वापस पाया गया उत्तर शून्य अंक देता है, इसलिए अंत में उसे छोटा करें। accomodation भी शून्य अंक देता है, हालाँकि वह सही शब्द है जो बुरी तरह गलत लिखा गया है।

एकमात्र अपवाद: जब उत्तर वापस आता है

एक स्थिति में रुकना सही होता है: वक्ता खुद को सुधारता है, या उसी बारी में पुष्टि के लिए संख्या दोहराता है।

Sorry, not forty, thirty-five.

So thirty-five pounds each, then? Yes, thirty-five.

परीक्षा एक ही प्रश्न है: जिन शब्दों की आप प्रतीक्षा कर रहे हैं, क्या वे अब भी उस आइटम के बारे में हैं जो आपसे छूटा? अगर हाँ, तो एक और उपवाक्य रुकें। अगर अगले स्टेम का विषय शुरू हो चुका है, तो छोड़ दें, क्योंकि आप प्रतीक्षा नहीं, पीछा कर रहे हैं। सुधार उसी उत्तर-क्षेत्र के भीतर बैठता है और अतिरिक्त कुछ नहीं लेता; पीछा पूरा आइटम ले लेता है।

ielts listening mock test with answers में रिकवरी का अभ्यास

रिकवरी का अभ्यास तभी काम करता है जब आइटम छोड़ना जानबूझकर हो। ज़्यादातर उम्मीदवार इसका अभ्यास कभी नहीं करते, क्योंकि मॉक में वे सब कुछ उत्तर देने की कोशिश करते हैं, जिससे तीन अंकों का नुकसान होता है। किसी भी ielts listening mock test with answers का उपयोग करें, बशर्ते रिकॉर्डिंग एक ही बार चले और उत्तर-कुंजी अलग हो।

1. पेपर को परीक्षा की तरह दें: चार भाग, चालीस प्रश्न, कोई रोक नहीं।
2. शुरू करने से पहले हर भाग में एक आइटम को अपना छोड़ने का लक्ष्य चुनें और उसे अभी चिह्नित करें।
3. जब उसका क्षेत्र आए, तो उसका उत्तर न दें। ? लिखें, मार्कर बोले जाते समय अगला स्टेम पढ़ें, और अगला उत्तर लें।
4. पेपर जाँचें और एक संख्या गिनें: आपके छोड़े गए आइटम के ठीक बाद कितने आइटम सही हैं। यही रिकवरी मापता है; बैंड स्कोर नहीं।

जब चार बार में यह संख्या स्थिर रहे, तो एक ही भाग में दो आइटम छोड़ें, क्योंकि लगातार छूटने की स्थिति में ही घबराहट रहती है।

छूटे उत्तरों की लॉग जो आपकी अगली कोशिश बदल देती है

हर खोए हुए आइटम के लिए पाँच कॉलम रखें: प्रश्न संख्या, भाग, आइटम का प्रकार, क्या टूटा, और क्या अगला आइटम सही था। आइटम का प्रकार इनमें से एक है: form completion, table completion, map labelling, matching या multiple choice। क्या टूटा, वह है heard and lost, never heard या distractor taken।

एक ही आइटम प्रकार वाली चार पंक्तियाँ उस कार्य के साथ सुनने की समस्या है। heard and lost चिह्नित चार पंक्तियाँ और उनके बाद गलत उत्तर रिकवरी की समस्या है, जिसे और सुनने का अभ्यास ठीक नहीं करेगा।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

यदि मैं IELTS लिसनिंग का उत्तर चूक जाऊँ तो क्या अनुमान लगाऊँ?

हाँ, लेकिन उत्तर चूकने के बाद के तीन सेकंड में नहीं। रिकॉर्डिंग चलते समय लगाया गया अनुमान अगले प्रश्न की ज़रूरी एकाग्रता की कीमत पर आता है। अंत में अनुमान लगाएँ, जब गलत उत्तर का कोई नुकसान नहीं और खाली जगह अंक नहीं दे सकती।

यदि उत्तर पूरी तरह छूट जाए तो क्या लिखूँ?

उत्तर की जगह प्लेसहोल्डर: कागज़ पर संख्या घेरकर खाली जगह में ?, या स्क्रीन पर बॉक्स में एक ?। फिर अगला स्टेम पढ़ें और उसके मार्कर की प्रतीक्षा करें। अंत में उसे सही शब्द-वर्ग वाले सर्वश्रेष्ठ अनुमान से बदलें, या अंक खोया मान लें।