Wie Sie beim Englischsprechen weniger Grammatikfehler machen
Wählen Sie aus, welche Grammatikfehler Sie überprüfen möchten, halten Sie Ihre Botschaft klar und üben Sie ein wiederkehrendes Muster. Enthält korrigierte Beispiele und einen vorgeschlagenen Zwei-Wochen-Plan.
Auf dieser Seite
Jedes Verb während des Sprechens zu überprüfen, kann es schwierig machen, Ihren Gedanken zu Ende zu führen. Vielleicht kennen Sie eine Regel auf dem Papier und wenden sie trotzdem nicht an, wenn jemand auf eine Antwort wartet.
Versuchen Sie, Kommunikation und Überprüfung zu trennen: Stellen Sie einen Fehler klar, wenn er Ihre Bedeutung verändert, und widmen Sie sich wiederkehrenden Mustern nach dem Gespräch. Unten finden Sie Beispiele, die Ihnen bei der Auswahl Ihres Übungsziels helfen, sowie einen vorgeschlagenen Zwei-Wochen-Plan. Dies ist ein Übungsplan und keine Garantie dafür, dass ein Fehler nach vierzehn Tagen verschwindet.
Welche Grammatikfehler sollten Sie zuerst überprüfen?
Beginnen Sie mit der Bedeutung, die Sie beabsichtigt haben. Einige Fehler verändern die Zeitform, eine Entscheidung oder eine Bitte; andere lassen die Botschaft möglicherweise verständlich, während sie dennoch Übung erfordern. Der Kontext ist wichtig, weshalb die Tabelle eher als Leitfaden dient und nicht als Regel, um ganze Grammatikbereiche zu ignorieren.
| Muster | Zu vergleichendes Beispiel | Was zu überprüfen ist | Übungspriorität |
|---|---|---|---|
| Zeitform im Hauptverb | "I work here" und "I worked here" | Meinen Sie einen aktuellen oder einen vergangenen Job? | Klarstellen, wenn die Zeitform falsch ist |
| Verneinung | "I want to cancel" und "I do not want to cancel" | Diese drücken unterschiedliche Absichten aus | Bei Bedarf sofort klarstellen |
| Zählbare und nicht zählbare Nomen | "many informations" und "a lot of information" | Das englische Wort information ist normalerweise nicht zählbar | Das Nomenmuster überprüfen |
| Artikel | "I bought new phone" und "I bought a new phone" | Ein singuläres zählbares Nomen benötigt in diesem Satz normalerweise einen Begleiter | Nach Ihrem Redebeitrag überprüfen, wenn die Bedeutung klar ist |
| Präposition mit einem Verb | "depend of" und "depend on" | Die Standardkombination lautet hier depend on | Die Phrase zusammen üben |
| Wortstellung bei direkten Fragen | "Where you are going?" und "Where are you going?" | In dieser direkten Frage steht are vor you | Die vollständige Frage üben |
Tabelle 1. Beispiele zur Auswahl eines Grammatik-Übungsziels.
Die ersten beiden Zeilen vergleichen grammatikalische Sätze mit unterschiedlichen Bedeutungen. Es handelt sich dabei nicht um Paare aus einem inkorrekten Satz und einer Korrektur. Verwenden Sie in den anderen Zeilen das zweite Beispiel für die beschriebene Standardform. Eine Aussage wie „You like coffee?“ kann auch als informelle Frage fungieren; das ist nicht automatisch ein Fehler durch fehlende Verneinung.
Erklärungen zu den Beispielen finden Sie in den Leitfäden des British Council zu Fragen und Verneinungen, nicht zählbaren Nomen und dem Past Simple.
Wie können Sie wiederkehrende Fehler ohne Lehrkraft bemerken?
- Nehmen Sie zwei Minuten von sich selbst auf, wie Sie über eine gewöhnliche Situation sprechen, zum Beispiel über Ihren Morgen.
- Schreiben Sie auf, was Sie gesagt haben, oder gleichen Sie ein Transkript mit der Aufnahme ab. Erkennungssoftware kann ebenfalls Fehler machen.
- Wählen Sie ein wiederkehrendes Muster. Achten Sie auf etwas, das Sie öfters als einmal verwendet haben; ein einzelner Ausrutscher muss nicht zum Mittelpunkt der gesamten Sitzung werden.
- Überprüfen Sie eine zuverlässige Erklärung und überarbeiten Sie fünf Sätze. Sprechen Sie die Versionen, die Ihre Bedeutung ausdrücken, zweimal laut aus.
- Verwenden Sie das Muster morgen erneut in einer anderen Situation und überprüfen Sie dann, ob Sie immer noch Notizen benötigen.
Ein vorgeschlagener Zwei-Wochen-Plan für ein einzelnes Muster
Halten Sie den Fokus klein genug zum Wiederholen. Die Überprüfungen sind Fragen an Sie selbst und keine Ergebnisse, die Ihnen an einem bestimmten Tag garantiert gelingen.
| Tage | Was Sie ausprobieren sollten | Selbstüberprüfung |
|---|---|---|
| 1–2 | Finden Sie ein wiederkehrendes Muster in einer Aufnahme | Können Sie den Punkt erklären, den Sie üben möchten? |
| 3–7 | Sprechen Sie fünf Minuten lang und bilden Sie mehrere Sätze mit der Form | Welche Beispiele benötigen noch eine Stütze? |
| 8–10 | Probieren Sie die Form in einem Telefongespräch, einem Meeting oder Rollenspiel aus | Was ändert sich, wenn Sie weniger Planungszeit haben? |
| 11–14 | Nehmen Sie dasselbe zweiminütige Thema auf und vergleichen Sie | Ist das Muster konsistenter oder erfordert es mehr Übung? |
Tabelle 2. Ein zweiwöchiger Wiederholungsplan für ein einzelnes Muster.
Sollten Sie auch Grammatikregeln lernen?
Eine kurze Erklärung kann Ihnen helfen zu überprüfen, warum ein Satz funktioniert. Lassen Sie eigene Sätze folgen und stellen Sie sicher, dass Sie die Bedeutung jedes einzelnen verstehen.
Vermeiden Sie es, eine Übung in eine Liste aller Grammatikpunkte zu verwandeln, die Sie jemals falsch gemacht haben. Wenn Sie heute Fragen üben, sparen Sie einen nicht dazugehörigen Fehler beim Artikelgebrauch für eine andere Wiederholung auf.
Wie können Sie automatisches Feedback mit Bedacht nutzen?
Wenn ein Tool einen Satz markiert, vergleichen Sie den Vorschlag mit dem, was Sie meinten. Eine Änderung betrifft möglicherweise eher den Stil oder das Register als einen Grammatikfehler. Ein Transkript kann zudem Wörter enthalten, die Sie gar nicht gesagt haben.
Behalten Sie die Aufnahme und den Ursprungssatz nach Möglichkeit bei. Wenn ein Vorschlag die Bedeutung verändert oder Sie ihn nicht erklären können, schlagen Sie in einer Grammatikreferenz nach oder fragen Sie eine Lehrkraft, bevor Sie ihn als Korrektur betrachten. Verwenden Sie die Punktzahl einer App nicht als Beweis dafür, dass jeder Satz korrekt ist.
Für eine berufsbezogene Übungssituation probieren Sie die Beispiele unter Englische Redewendungen für Meetings aus.
FAQ
Wie kann ich beim Englischsprechen weniger Grammatikfehler machen?
Wählen Sie ein wiederkehrendes Muster aus Ihren eigenen Äußerungen aus, überprüfen Sie eine Erklärung und verwenden Sie es in mehreren neuen Sätzen. Stellen Sie während eines Gesprächs einen Fehler klar, der Ihre Bedeutung verändert; überprüfen Sie weniger dringende Punkte im Anschluss.
Kann ich mich mit unvollkommener Grammatik verständigen?
Oft ja, besonders wenn der Kontext hilft. Das macht Grammatik nicht irrelevant: Eine Änderung in der Verneinung oder Zeitform kann verändern, was ein Zuhörer versteht. Bitten Sie um Klarstellung, wenn die Botschaft unklar ist.
Muss ich fortgeschrittene Grammatik lernen, bevor ich zu sprechen beginne?
Sie können mit kurzen Sätzen beginnen, die Sie verstehen, und darauf aufbauen. Arbeiten Sie an Formen, die für das relevant sind, was Sie sagen möchten, anstatt zu warten, bis Sie jedes fortgeschrittene Thema gelernt haben.
Was sollte ich tun, wenn ich mitten in einem Satz einen Fehler bemerke?
Wenn er die Botschaft verändert, korrigieren Sie ihn kurz: „I mean ...“ kann Ihnen beim Neustart helfen. Beenden Sie ansonsten Ihren Gedanken und machen Sie sich eine Notiz, um das Muster später zu wiederholen. Sie müssen nicht jedes kleine Detail mitten in Ihrem Redebeitrag reparieren.
Auf welche Grammatik sollte ich mich für das alltägliche Sprechen konzentrieren?
Beginnen Sie mit den Formen, die Sie für Ihre eigenen Situationen benötigen, wie etwa das Beschreiben eines vergangenen Ereignisses, das Äußern Ihrer Wünsche oder das Stellen einer Frage. Nutzen Sie eine Aufnahme, um ein einzelnes Muster auszuwählen, anstatt anzunehmen, dass dieselbe Priorität für jeden passt.
Wählen Sie heute ein Muster
Nehmen Sie zwei Minuten über Ihren Morgen auf, überprüfen Sie die Aufnahme und wählen Sie ein Muster zum Üben aus. Schreiben Sie einen Satz, der den Punkt erklärt, und bilden Sie dann ein paar neue eigene Beispiele.