المميزالمدونةالأخبارالأسئلة الشائعة
عرض لفترة محدودة، هذا الأسبوع فقط — تنزيل التطبيق
محادثة الاختبارتدريب ielts speaking مجانا

التدرب على IELTS Speaking مع شريك: جولة من 30 دقيقة

كيف تجعل تدريب ielts speaking مجانا مع شريك لا يضيع الجلسة: جولة من 30 دقيقة بين ممتحن ومترشح ومراقب، وبنك أسئلة تكتبه بنفسك، وورقة تقييم من صفحة واحدة مبنية على المعايير الأربعة المنشورة.

شخصان يتدربان على اختبار شفهي على طاولة، أحدهما يتحدث والآخر يدون ملاحظات
في هذه الصفحة

ما يبحث عنه كثيرون بعبارة تدريب ielts speaking مجانا ولا يجدونه يملكه صديقان يستعدان للتاريخ نفسه سلفا: إنسان حقيقي يرد عليك. ومع ذلك لا تنتج الجلسة المعتادة ذات الساعتين في مقهى شيئا قابلا للقياس تقريبا، لأن كليهما يقضي الوقت في الحديث عن التدريب بدل التدريب. يستبدل هذا الدليل تلك الجلسة بجولة من 30 دقيقة: ثلاثة أدوار محددة، وبنك أسئلة تكتبانه بأنفسكما، وورقة تقييم من صفحة واحدة مبنية على المعايير الأربعة التي ينشرها IELTS.

كل تفاصيل الشكل أدناه مأخوذة من IELTS.org وتنطبق على IELTS Academic وIELTS General Training معا، لأن اختبار المحادثة واحد فيهما. أما الجولة وورقة التقييم فهما طريقتنا في التدريب. تعاملا معهما كأداة تدريب، لا كتقييم رسمي ولا كتنبؤ بالدرجة.

لماذا يفشل التدريب مع شريك عادة

تظهر في كل جلسة بلا خطة تقريبا أربع مشكلات، وكلها تُحل بساعة وورقة وقاعدة صمت.

  • الساعة لا تخرج من الجزء الأول أبدا. تتسخنان بأسئلة مألوفة، وتتحدثان عشر دقائق، ثم ينتهي الوقت قبل الحديث الطويل الذي تختبئ فيه الدرجات عادة.
  • لا يوجد سجل، فلا يوجد تغيير. يتحول التقييم إلى «كان جيدا»، وهو لطيف وغير مفيد: لا شيء مكتوب يعني لا شيء لاختباره الأسبوع القادم.
  • المجاملة تنفخ كل شيء. يلطّف الأصدقاء الرسالة، فيبقى أضعف معيار، وهو عادة الطلاقة أو دقة القواعد، بلا اسم.
  • الاثنان يتحدثان في الوقت نفسه. إذا أجبت وصححت نفسك في النَّفَس نفسه، فأنت تتدرب على مناجاة لا على المقابلة التي هي الاختبار فعلا.

هناك تفصيل في الشكل يساعد هنا. اختبار المحادثة الحقيقي مقابلة وجها لوجه مدتها من 11 إلى 14 دقيقة في ثلاثة أجزاء، ويُسجَّل. لذا وضع الهاتف على الطاولة لتسجيل جلستكما ليس عملا إضافيا: إنه أرخص تقريب للظروف الحقيقية، وهو يعطي المراقب مادة موضوعية يعيد سماعها.

الجولة: ممتحن ومترشح ومراقب

حددا الأدوار الثلاثة قبل تشغيل الساعة. شخص يجيب: المترشح. شخص يسأل ويضبط الوقت: الممتحن. شخص يكتب في ورقة التقييم ولا يقول شيئا على الإطلاق: المراقب. إذا كنتما اثنين فقط، يراقب الممتحن بنفسه، وقاعدة الصمت هي ما يجعل الأمر يعمل: لا أحد يعلّق قبل انتهاء المحاكاة.

الدقائقالدورما يحدث
0-2الاثناناقرآ بطاقات الأدوار، واكتبا تاريخ اليوم على الورقة، وضعا الهاتف مقلوبا مع بدء التسجيل، ورتّبا بطاقات الموضوع.
2-6الممتحنالجزء 1: أسئلة تعريفية وموضوع مألوف واحد، نحو أربع دقائق، دون مقاطعة.
6-10المترشحالجزء 2: دقيقة تحضير صامتة، حتى دقيقتين من الكلام، ثم سؤال متابعة واحد.
10-14الممتحنالجزء 3: أربع دقائق نقاش مجرد مرتبط بموضوع الجزء 2؛ قاطع مرة واحدة لطلب العمق.
14-17الاثنانتقييم صامت. يقيّم المترشح نفسه أولا، ثم يقرأ المراقب الورقة.
17-20المراقباقرأ نقطة قوة واحدة وتصحيحا واحدا، وكلاهما مربوط بما يُسمع في التسجيل.
20-28الاثنانجولة ثانية على أضعف معيار: أعيدا سؤالا من الجزء الذي تعثّرتما فيه.
28-30المراقباملأ سطر السجل، واختارا التصحيح للجلسة القادمة، وتبادلا الأدوار.
مكتب دراسة من الأعلى مع دفتر فارغ وبطاقة ومؤقت وقلم رصاص
كل العتاد: ساعة وورقة وبطاقتان فارغتان.

ماذا تكتب بطاقات الأدوار

الدورمهمتك في 30 دقيقةما لا يُسمح لك به
الممتحنطرح الأسئلة بالترتيب، وضبط الوقت، والإنصات، وإيقاف المترشح عند الحد.الشرح أو التعليم أو الإجابة عن سؤالك بنفسك.
المترشحالإجابة عن كل سؤال، واستخدام دقيقة التحضير في صمت، والاستمرار حتى مع الشك.طلب ترجمة، أو البدء من جديد، أو الاعتذار عن إنجليزيتك.
المراقبكتابة الأدلة: الكلمات الفعلية، ووقت محدد، واللحظة التي انقطع فيها الترابط. التقييم في صمت.الكلام أثناء المحاكاة، أو تحويل مشكلة حقيقية إلى مجاملة.

مع ثلاثة أشخاص لا يكتب الممتحن كلمة واحدة وتكون الورقة للمراقب بالكامل. ومع اثنين يكتب الممتحن بعد انتهاء المحاكاة، ولا يكتب أبدا أثناء الجزء 3. غياب دور يجب أن يكلفكما أدلة، لا وقت تدريب.

محاكاة 11 دقيقة بالشكل الرسمي

الاختبار الحقيقي يستغرق من 11 إلى 14 دقيقة، لذا التدريب على الحد الأدنى 11 دقيقة هو النسخة الأصعب: وقت التسخين أقل. الشكل المنشور ثابت، وعلى محاكاتكما نسخه حرفيا.

  • الجزء 1، نحو أربع إلى خمس دقائق: أسئلة عنكما، وعن السكن، والعمل أو الدراسة، وموضوع أو موضوعين مألوفين.
  • الجزء 2، نحو ثلاث إلى أربع دقائق مع التحضير: بطاقة موضوع، ودقيقة للتحضير، وحتى دقيقتين للكلام، ثم أسئلة متابعة.
  • الجزء 3، نحو أربع إلى خمس دقائق: نقاش مرتبط بموضوع الجزء 2، بلا وقت تحضير وأسئلة أكثر تجريدا.

الحفاظ على هذا الترتيب أهم من ضبط الدقائق. كل جزء يقيس شيئا مختلفا: أولا الوصف والحديث اليومي، ثم حديث طويل متصل، ثم الحجة والتجريد. جلسة لا تصل إلى الجزء 3 لا تتدرب على نصف ما يستمع إليه الممتحن.

حلقة التغذية الراجعة: ثلاث دقائق أدلة وتسع دقائق إعادة

  1. يتحدث المترشح أولا، ستين ثانية، عما لاحظه أثناء الإجابة. التقييم الذاتي قبل رؤية الورقة هو ما يجعل ملاحظات المراقب تصل.
  2. يقرأ المراقب الورقة بصوت عال: نقطة قوة مع توقيت، وتصحيح مع توقيت. لا شيء غير ذلك.
  3. يتفق الاثنان على تصحيح واحد للجلسة. واحد، لا ثلاثة.
  4. يجيب المترشح عن سؤال من الجزء الذي ينتمي إليه ذلك التصحيح، مرتين متتاليتين، بينما ينصت المراقب إلى ذلك الشيء وحده.

تسع دقائق الإعادة هي ما تتخطاه معظم الأزواج. التصحيح الذي لم تستخدمه قط تحت ضغط الوقت ليس تصحيحا بعد، بل ملاحظة.

بنوك أسئلة للأجزاء 1 و2 و3

اكتبا أسئلتكما واحفظاها في مستند مشترك واحد. لا تتدرّبا على قائمة وجدتماها على الإنترنت: الإجابات الجاهزة تدعو إلى الحفظ، والممتحن يلاحظ ذلك. البنوك أدناه أمثلة كُتبت لهذا الدليل، ويُستحسن استبدالها بعد أسبوعين لتبقى الإجابات عفوية. كل سؤال موسوم كمادة تدريب بالإنجليزية، لأن الإنجليزية هي لغة التقييم؛ والملاحظة المجاورة تخبرك بما تتدرب عليه.

الجزء 1: أربعة أسئلة مألوفة

  • What part of your home do you use the most, and why? — أجب في 20 إلى 30 ثانية، بسبب واحد ومثال واحد.
  • How do you usually travel to work or school? — تدرّب على إجابة طبيعية من شقين: حقيقة، ثم تعليق.
  • Do you prefer to plan your week or decide as you go? — سؤال كهذا يطلب مقارنة، لذا استخدم تباينا واضحا.
  • What do you do when a plan falls through? — مناسب لقصة قصيرة في الماضي، في ثلاث جمل.

الجزء 2: قالب بطاقة وبطاقة أصلية واحدة

لكل بطاقة موضوع الشكل نفسه من أربعة أسطر: جملة الموضوع، وثلاثة توجيهات تنظم الحديث، وخاتمة تطلب سببا أو رأيا أو تغيرا عبر الزمن. وهذه بطاقة أصلية مبنية على ذلك القالب.

  • الموضوع: Describe a skill you learned from someone in your family.
  • التوجيه الأول: what the skill is and when you first saw it done
  • التوجيه الثاني: who taught you and how they taught it
  • التوجيه الثالث: how long it took you before you could do it alone
  • الخاتمة: and explain whether you still use the skill today

اكتبا أربع أو خمس بطاقات كهذه قبل الجلسة واخلطاها، حتى لا يختار المترشح الموضوع. لا تقرأ البطاقة مرتين: دقيقة التحضير الصامتة جزء من الاختبار.

الجزء 3: أسئلة تتجه إلى التجريد

  • Why do some practical skills stay inside families? — تدرّب على الموافقة أولا، ثم إضافة شرط.
  • Should schools spend more time on practical skills than on exams? — هذا السؤال يحتاج موقفا وسببا وحجة مضادة.
  • Is it harder to learn a new skill as an adult? — تدرّب على إجابة مشروطة بحالتين بدل رأي مسطح.
  • How might the way people learn skills change in the next twenty years? — التكهن بالمستقبل هو المكان الذي تظهر فيه قواعد المستوى 7 عادة.

ورقة تقييم مبنية على المعايير الأربعة المنشورة

يقيّم الممتحنون المعتمدون من الجهة المانحة أربعة معايير: الطلاقة والترابط، والموارد المعجمية، ومدى القواعد ودقتها، والنطق. هذه الأعمدة الأربعة هي كل ما تحتاجانه. الوصف المنشور مكتوب للممتحنين بمستويات كاملة، وعلى المترشح أن يستوفي الصفات الإيجابية لمستوى ما بالكامل لينطبق عليه، لذا استخدما الجدول بوصفه بوصلة لا مولّد درجات.

المعياركيف يبدو المستوى 6كيف يبدو المستوى 7كيف يبدو المستوى 8ماذا يكتب المراقب
الطلاقة والترابطيستمر في الكلام وعلى استعداد لحديث طويل؛ يفقد الترابط أحيانا بسبب التردد أو التصحيح الذاتي.ينتج حديثا طويلا دون جهد ملحوظ؛ التردد يظهر غالبا في منتصف الجملة لكنه لا يضر الترابط، وتُستخدم علامات الخطاب بمرونة.يتحدث بطلاقة مع تكرار أو تصحيح ذاتي نادر جدا؛ معظم التردد يتعلق بالمحتوى لا بالبحث عن كلمات.توقيتات تعثّر الإجابة، وأدوات الربط المستخدمة فعلا.
الموارد المعجميةمفردات تكفي للحديث المطول عن الموضوعات، وقدرة عامة على إعادة الصياغة.مفردات تُستخدم بمرونة في موضوعات متنوعة، مع بعض العناصر الأقل شيوعا والتعبيرات الاصطلاحية وبعض الاستخدامات غير المناسبة.موارد واسعة تُستخدم بمرونة ودقة؛ استخدام ماهر لعناصر أقل شيوعا مع زلات أحيانا في اختيار الكلمات.كلمتان أو تعبيران دقيقان يستحقان الحفظ من هذه الجلسة.
مدى القواعد ودقتهامزيج من التراكيب البسيطة والمعقدة؛ الأخطاء في التراكيب المعقدة نادرا ما تعيق التواصل.مدى من التراكيب يُستخدم بمرونة؛ الجمل الخالية من الأخطاء كثيرة، وتبقى بعض الأخطاء الأساسية.مدى واسع من التراكيب يُستخدم بمرونة؛ معظم الجمل خالية من الأخطاء.نمط خطأ متكرر، منقولا بالجملة نفسها التي ظهر فيها.
النطقيستخدم بعض الخصائص الصوتية بتحكم متغير، مع مقاطع يصعب فهمها.يجمع كل الصفات الإيجابية في المستوى 6 وبعض صفات المستوى 8 لا كلها؛ يُفهم عموما دون جهد كبير.مجموعة واسعة من الخصائص وإيقاع ثابت؛ يُفهم بسهولة طوال الحديث، وأثر اللهجة على الوضوح ضئيل.كلمة صعبة الفهم، وكيف بدت في المحاولة الثانية.

ثلاث قواعد تحفظ الورقة صادقة. قيّما بأعداد صحيحة، لأن الوصف مكتوب هكذا. اكتبا الدليل قبل الرقم: توقيتا أو اقتباسا أو اللحظة الدقيقة التي انقطع فيها الفهم. لا تصححا أبدا أثناء المحاكاة: التصحيح الذي يأتي وأنت تتحدث يهدم الطلاقة التي تحاولان قياسها.

  • قيّما المعيار الذي استهدفتما التصحيح فيه أولا، حتى لو بدا معيار آخر أسوأ: الورقة تتابع تقدما لا مترشحا كاملا.
  • لا تحسبا متوسطا. ورقة الشريك لا تنتج مستوى كليا موثوقا، والرقم المختلق أسوأ من غياب الرقم.
  • احفظا الورقة والسجل في الدفتر نفسه، ليكون دليل هذا الأسبوع بجانب دليل الأسبوع الماضي.
لقطة قريبة لقلم رصاص فوق نموذج فارغ فيه أربعة أسطر ومربعات
أربعة أسطر، أعداد صحيحة، الأدلة أولا.

ماذا تفعلان عندما يكون أحدكما أقوى بكثير

اختلاف المستوى طبيعي. لا يصبح مشكلة إلا عندما يتحول الأقوى بهدوء إلى مدرّب ويتوقف الأضعف عن الإجابة تحت الضغط. أربع وسائل تُبقي الجلسة مفيدة لكليكما.

  1. بدّلا الأدوار لا المستوى. يبدأ الأقوى بدور الممتحن، ثم يجيب عن الأسئلة نفسها، بالورقة نفسها والقواعد نفسها.
  2. حددا الإجابة النموذجية بعشرين ثانية. عرض من تسعين ثانية لا يعلّم شيئا؛ أما صياغة بديلة من عشرين ثانية فيمكن تقليدها فورا.
  3. قارنا إجابتين عن السؤال نفسه. يجيب الاثنان ثم يقارنان ثلاث نقاط فقط: كيف بدأت الإجابة، وكيف بُنيت، وكيف انتهت. مشاركة السؤال تجعل الفرق مرئيا دون أن يضطر أحد إلى قوله.
  4. ضعا هدفين مختلفين. يطارد الأضعف معيارا واحدا، وهو الطلاقة عادة. ويتدرب الأقوى على صفات المستوى 8 الأصعب في التقليد: مفردات دقيقة وأقل شيوعا، وتراكيب مرنة، وإيقاع يصمد في إجابة طويلة.

قاعدة أخرى: وقت كلام الأقوى ليس مكافأة. إذا انزلقت الجلسة إلى مناجاة، فقد توقف الأضعف عن التدريب تحت الضغط، وهذا هو السبب الوحيد لوجود الجلسة.

كيف تحفظان سجلا لأسبوعين

ست جلسات في أسبوعين تكفي لمعرفة هل يصمد التصحيح. اكتبا سطرا لكل جلسة في جدول واحد، وليكن مصدره ورقة التقييم.

الجلسةالمعيار المستهدفالدليل (توقيت أو اقتباس)التصحيح الوحيدأُعيد اختباره؟أبقيتماه؟
سطر مثال، وليس متعلما حقيقياالطلاقة والترابط1:48 — ثلاث وقفات طويلة في الإجابة نفسهاإكمال الفكرة قبل تصحيح القواعدالنتيجة نفسها مرتينيُستبعد

غيّرا شيئا واحدا في المرة. يحتاج التصحيح إلى إعادتين قبل أن تقررا: إذا تحسن الدليل مرتين، احتفظا به واختارا تصحيحا جديدا؛ وإن لم يتحسن، استبعداه بلا جدال واختارا آخر. بعد أسبوعين انظرا إلى العمود الأخير فقط. تصحيحان أو ثلاثة صامدة مكسب حقيقي؛ وعشرة غير مكتملة هواية.

إذا أردتما أذنا ثالثة لعمود النطق بين الجلسات، فالتطبيق الذي يسجل محادثة ويعيد تشغيل المقاطع الصعبة بديل معقول. الوصف المنشور لتطبيق Hibay يذكر تدريب المحادثة بالإنجليزية والتحضير لاختبار IELTS Speaking، وهذا كل ما تسمح به صفحة متجر. أما الجولة أعلاه فهي ما يحوّل التسجيلات إلى خطة تدريب.

أسئلة شائعة

كيف يتدرب شخصان على IELTS Speaking من دون ممتحن؟

استخدما الأدوار الثلاثة حتى لو كنتما اثنين. شخص يسأل ويضبط الوقت، والآخر يجيب، ولا يكتب الممتحن الأدلة إلا بعد انتهاء المحاكاة. المهم ليس عدد الأشخاص بل قاعدة الصمت داخل فترة الاختبار والأدلة المكتوبة بعدها.

كم يجب أن تستغرق كل جلسة تدريب مع شريك؟

ثلاثون دقيقة تكفي لمحاكاة كاملة وحلقة تغذية راجعة وإعادة واحدة، وهي قصيرة بما يكفي لتكرارها مرتين أسبوعيا. على كل شريك أن يأخذ فترة من 30 دقيقة، متتاليتين أو في يومين متبادلين، ليقضي الاثنان وقتا في الإجابة لا في السؤال فقط.

هل يمكن للشريك أن يعطيني مستوى في IELTS Speaking؟

ليس مستوى موثوقا. الوصف المنشور مكتوب لممتحنين معتمدين، وعلى المترشح أن يستوفي الصفات الإيجابية لمستوى ما بالكامل لينطبق عليه، وهذا سقف عال لصديق. ما يستطيعه الشريك هو تسجيل الأدلة على المعايير الأربعة نفسها، لترى هل يصمد التصحيح جلسة بعد جلسة.

App StoreGoogle Play