كيف اتحدث الانجليزية بدون قواعد: ثلاثة قرارات وجدول وفحص سريع

تقول الكلمات الصحيحة بالترتيب الصحيح، ومع ذلك تبدو الجملة أجنبية. I am responsible of the report. I went to the hospital for a meeting. لا يوجد في هاتين الجملتين خطأ في المفردات، والمستمع يفهم كليهما. المشكلة في كلمتين صغيرتين.

تحمل أدوات التعريف والتنكير وحروف الجر أثرًا في اللكنة أكثر مما يحمله الزمن، لأنها تظهر في كل جملة تقريبًا، ولأن لغتك الأولى لها قاعدة خاصة بها لا تشاركها الإنجليزية. هذا الدليل يشرح كيف اتحدث الانجليزية بدون قواعد: ثلاثة قرارات لأدوات التعريف والتنكير، وجدول واحد لحروف الجر، وفحص سريع يستغرق ثانيتين يمكنك إجراؤه بينما ينظر إليك أحدهم.

لماذا تهم هاتان الفئتان أكثر من الزمن في الكلام

احسب كم مرة تستخدم جملة قصيرة a أو the أو to أو of أو in أو for. في مئة كلمة من الكلام العادي، نحو خمس عشرة كلمة منها واحدة من هذه.

تحدث أخطاء الزمن مرة واحدة في الجملة على الأكثر. أما أخطاء أدوات التعريف والتنكير وحروف الجر فتحدث مرتين أو ثلاثًا، ولهذا يلاحظها المستمع قبل أي شيء آخر.

كما أنها تبقى لأنها لا تمنع الفهم أبدًا. لا أحد يطلب منك إعادة responsible of the report؛ بل يصنفك ببساطة متحدثًا غير أصلي ثم يمضي. ولهذا تستمر هذه الأخطاء لسنوات بينما تنمو المفردات.

أدوات التعريف والتنكير: ثلاثة قرارات تغطي معظم الحالات تقريبًا

القرار الأول: هل هذا شيء محدد يستطيع المستمع التعرف عليه؟ إن كان نعم، فاستخدم the. The report you sent شيء محدد؛ أما a report فهو واحد من كثير.

القرار الثاني: هل هو واحد من مجموعة، ويُذكر للمرة الأولى؟ إذن استخدم a أو an.

القرار الثالث: هل هو جمع، أو غير معدود، في عبارة عامة؟ إذن لا تستخدم أداة تعريف أو تنكير إطلاقًا.

الجملة	القرار	السبب
I sent the report yesterday.	محدد	كلا المتحدثين يعرفان أي تقرير
I sent a report yesterday.	ذكر للمرة الأولى	واحد من عدة
Reports take time.	جمع عام	لا حاجة لأداة
The information was useful.	غير معدود ومحدد	المعلومة الوحيدة في السياق

الصف الثالث هو حيث يضيف معظم المتحدثين أداة لا تريدها الإنجليزية: The reports take time ليست خطأ في كل سياق، لكنها في عبارة عامة تبدو كترجمة حرفية.

عادة واحدة تصلح معظم هذا: قبل الاسم، اسأل can the listener point at it? إن لم يكن الجواب نعم، فالأرجح أنك تريد a أو لا شيء.

حروف الجر: عشرون تركيبًا تحمل المعنى

حروف الجر ليست منطقية؛ إنها اقترانات لغوية. تعلمها ملتصقة بالكلمة التي تتبعها، لا منفردة أبدًا.

الكلمة	حرف الجر	مثال
responsible	for	I'm responsible for the schedule.
depend	on	It depends on the client.
interested	in	I'm interested in the role.
good	at	She's good at explaining.
worried	about	I'm worried about the delay.
agree	with (شخص)، on (خطة)	I agree with you on the timeline.
apply	for (وظيفة)، to (شركة)	I applied to three companies for similar roles.
arrive	at (مكان)، in (مدينة)	We arrived at the office in Lisbon.
discuss	بلا حرف جر	We discussed the budget.
explain	to (شخص)	Let me explain the process to you.

عشرة صفوف، وعشرون نمطًا، وهي تغطي نصيبًا كبيرًا من كلام العمل. تعلم كل واحد منها كعبارة تقولها بصوت عالٍ، لا كقاعدة.

فحص الثانيتين

قبل أن تنتقل إلى الجملة التالية، مرر سؤالًا واحدًا على العبارة الاسمية التي استخدمتها للتو: specific or general?

إن كانت محددة، فاستخدم the. وإن كانت واحدة من كثير، فاستخدم a. وإن كانت جمعًا أو غير معدودة في عبارة عامة، فلا شيء.

ثم مرر سؤالًا واحدًا على الفعل أو الصفة: which preposition did I hear last time? ليس أي حرف جر يبدو منطقيًا، بل أي واحد سمعته فعليًا مع تلك الكلمة.

ثانيتان، وسؤالان، ولا مصطلحات نحوية. هذه هي الطريقة كلها.

عشر جمل معاد كتابتها

I am responsible of the report. تصبح I'm responsible for the report.

I went to the hospital for a meeting. تصبح I went to the hospital for a meeting. — صحيحة كما كُتبت، لأنك ذهبت إلى المبنى؛ أما in hospital فتعني أنك كنت مريضًا منومًا.

I have a experience in sales. تصبح I have experience in sales.

The life is difficult sometimes. تصبح Life is difficult sometimes.

I discussed about the price. تصبح I discussed the price.

She explained me the process. تصبح She explained the process to me.

We arrived to the airport late. تصبح We arrived at the airport late.

I'm interested about the position. تصبح I'm interested in the position.

It depends of the weather. تصبح It depends on the weather.

I applied for Google. تصبح I applied to Google for a role.

اقرأ الأزواج العشرة بصوت عالٍ. تتعلم الأذن الاقتران اللغوي أسرع مما تتعلم العين القواعد.

تدريب من عشرين جملة

خذ خمس جمل قلتها في العمل هذا الأسبوع، وسجلها، واكتبها حرفيًا. ضع علامة على كل أداة تعريف أو تنكير وكل حرف جر.

ثم أعد كتابة تلك الكلمات فقط. سجل مرة أخرى. قارن التسجيلين للجمل الخمس نفسها.

كرر ذلك مع خمس جمل جديدة في الأسبوع التالي. عشرون جملة على مدى أربعة أسابيع تكفي لتغيير عادة، لأنك تعمل على كلامك أنت لا على كلام كتاب مدرسي.

الأسئلة الشائعة

أي أخطاء نحوية تهم أكثر في الكلام؟

أدوات التعريف والتنكير وحروف الجر، لأنها تظهر عدة مرات في الجملة ولا تمنع الفهم أبدًا، فلا يصحح لك أحد. أخطاء الزمن أكثر وضوحًا للمعلم لكنها أقل تكرارًا في المحادثة العادية. إن أصلحت شيئين فقط هذا العام، فأصلح a مقابل the وحرف الجر الذي يتبع أفعالك الخمسة الأكثر استخدامًا.

هل أدرس القواعد أم أتدرب على التحدث؟

تدرّب أولًا، مع قاعدة قصيرة ملحقة، لأن قاعدة لا تستطيع تطبيقها تحت ضغط الوقت لا قيمة لها في المحادثة. الترتيب القابل للعمل هو: لاحظ الخطأ في تسجيلك، وتعلم الاقتران اللغوي الواحد، ثم استخدمه عمدًا في المحادثات الثلاث التالية. القواعد بلا استخدام تتلاشى في أسبوع؛ والاستخدام بلا قاعدة يميل إلى تكرار الخطأ نفسه.